【正文】 ，則安之。他接著給我講了他的很多心事，我的心里也挺感動(dòng)的。我愿做園丁，培育祖國(guó)的花朵；我愿做蠟燭，燃燒自己，照亮別人；我愿做人梯，讓孩子們登上成功的巔峰！甘為人師，樂為人師！我的演講完畢，謝謝大家！第三篇：讓青春綻放光芒濮陽(yáng)市教育局“我把青春獻(xiàn)給黨” 師德主題教育征文比賽作品名稱： 讓青春綻放光芒 單 位： 臺(tái)前縣城關(guān)鎮(zhèn)中學(xué) 職務(wù)/職稱： 中教一級(jí) 聯(lián)系電話： ***讓青春綻放光芒崔 海 英在科技日益發(fā)達(dá)的日子里，在不斷學(xué)習(xí)黨風(fēng)建設(shè)的日子里，我們迎來了中國(guó)共產(chǎn)黨90歲的華誕。我想，這孩子真是夠可憐的。學(xué)生對(duì)教師有一種特殊的信任和依賴。落到具體實(shí)處，就必須多讀書、多積累，多向權(quán)威人士學(xué)習(xí)，不斷更新新的教育理念。由此可見，為使祖國(guó)的將來盡可能地多一方凈土，那么，作為教師必須做到嚴(yán)于律己。年老時(shí)最大的安慰，莫過于意識(shí)到，已把全部青春的力量，獻(xiàn)給了永不衰老的事業(yè)。是啊，一次感冒，幾個(gè)血泡算不了什么，但我們贏得了客戶的信任與支持，這就是奉獻(xiàn)，為了完成本職工作而心甘情愿地付出，無怨無悔，樂于其中。”時(shí)間雖然是無止盡，但人的生命是有限的，更何況青春呢？決定命運(yùn)的方向，事業(yè)的成就，都在于你在那如縣花一現(xiàn)的青春年華中是否勤勤懇懇地去學(xué)習(xí)、工作，要記住荒廢時(shí)間的人最可恥，珍惜每一分，每一秒，珍惜那充滿酸甜苦辣而又短暫的青春年華吧！說到這里，也許有人會(huì)說：“平平淡淡才是真，轟轟烈烈的日子哪是我們這些平凡人過的呢？”平平淡淡雖然是最真，但追求平平淡淡會(huì)使人變得自甘無為，胸?zé)o大志，兀兀窮年而無所事事，且回驀往事，每個(gè)人在小時(shí)侯雖然都是普通人，但長(zhǎng)大后卻不一定是普通人，古人云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。因此，為使自己的青春不被不良風(fēng)氣腐蝕，更好地綻放光芒，就必須抑制住社會(huì)上的種種不良誘惑、不良風(fēng)氣。課程改革也在不斷地進(jìn)行，教師靠現(xiàn)有的知識(shí)儲(chǔ)備已經(jīng)難以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。這里有一個(gè)重要因素是教師對(duì)學(xué)生的影響，這一點(diǎn)不僅通過實(shí)際的教育，教學(xué)過程和學(xué)生管理工作來實(shí)現(xiàn)，而且教師自身的人格和心理對(duì)學(xué)生所產(chǎn)生的深刻的、潛移默化的作用，也是不可忽視。并不要因?yàn)樗ㄋ┏煽?jī)優(yōu)秀，就喜歡他（她），反之則討厭他（她）。而我要在平凡的崗位上活得更加充實(shí)，更加精彩。下課后，我把他叫到辦公室，他依然是盛氣凌人的樣子，我心里也挺著急?！碑?dāng)我?guī)е驾夹@青春的激情踏入任固一中時(shí)，我已經(jīng)光榮地成長(zhǎng)為一名人民教師，這時(shí)才真正懂得了這份職業(yè)不再是一種游戲，而是一種事業(yè)，更是一種榮光。但她們無怨無悔、義無反顧，以無限的忠誠(chéng)和有為的業(yè)績(jī)，捍衛(wèi)著黨和人民的利益，保障了豐都經(jīng)濟(jì)社會(huì)的健康發(fā)展！…………這~就是我工作短短的十年間，所見證的戰(zhàn)斗在我身邊的女性同胞們。我喜歡學(xué)優(yōu)生，但不排斥學(xué)困生，對(duì)于暫時(shí)的學(xué)困生更要傾注滿腔愛心。一模考試結(jié)束了，成績(jī)出來之后，我首先看了他的成績(jī)，竟然不敢相信，他竟考了38分，真是一鳴驚人！我馬上把這個(gè)成績(jī)告訴了他，他不好意思的笑了笑。毛主席指點(diǎn)江山，鄧小平為改革開放做出了重要指示；改革的春風(fēng)沐浴了大江南北——三峽大壩、高原出湖、青藏鐵路、天塹變通途；香港、澳門的回歸，洗涮了百年恥辱；載人航天，奧運(yùn)舉辦，圓了世紀(jì)夢(mèng)想；南方雪災(zāi)、汶川地震，見證了中國(guó)的堅(jiān)強(qiáng)。雖然只有簡(jiǎn)短的幾句話，但讓我讀出了播種了愛的種子的萌芽，我的堅(jiān)信沒有錯(cuò)：有愛，就有付出，就有收獲，有了愛，就有了教育。每次走進(jìn)教室，只要看見地面上有垃圾，我從不命令學(xué)生做，而是彎腰撿起或用掃帚掃掉，而每次，學(xué)生也總主動(dòng)前來自己做，久而久之，我班的地面保持的幾乎都是很干凈。也惟有學(xué)習(xí)，你的知識(shí)更豐富，你的課堂才更有精彩，你的人格魅力才更強(qiáng)。世人曾給教師以“紅燭”、“渡船”、“春蠶”之美譽(yù)，也以“太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”來贊美我們?nèi)嗣窠處熓聵I(yè)，這既是鼓勵(lì)，更多的是鞭策，因此，我時(shí)刻銘記自己的職責(zé)，所有的一切行動(dòng)將以我的職責(zé)為準(zhǔn)則，也將青春奉獻(xiàn)給我所熱愛的事業(yè)——教育，我將永遠(yuǎn)銘記我是一名——教師。那么奉獻(xiàn)又是什么呢？奉獻(xiàn)就是抗洪英雄的奮不顧身，是蘆山地震救援者的置生死于度外，是教師