【正文】 亮點(diǎn)二良好班風(fēng)形成快，考風(fēng)學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變快，衛(wèi)生紀(jì)律進(jìn)步大高二開(kāi)學(xué)以來(lái)，年級(jí)部始終把班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)作為所有工作的重點(diǎn)，與全體教師一起全面地了解和研究學(xué)生，嚴(yán)抓紀(jì)律，勤搞衛(wèi)生，形成了獨(dú)特的班級(jí)管理合力，部分班級(jí)已形成一流的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。我相信，在全體教師的支持、配合和共同努力下，我們年級(jí)的工作一定會(huì)再上新臺(tái)階。一、主要工作本學(xué)期以來(lái)，高二年級(jí)各項(xiàng)工作取得較大進(jìn)步，總結(jié)為三個(gè)亮點(diǎn)： 亮點(diǎn)一班主任責(zé)任意識(shí)強(qiáng)，任課教師奉獻(xiàn)精神好，青年教師成長(zhǎng)快 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，年級(jí)部不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)了全年級(jí)教師的責(zé)任意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)，逐步建設(shè)一支“風(fēng)氣正、學(xué)風(fēng)濃、求上進(jìn)、促和諧”的優(yōu)秀班主任隊(duì)伍及教師隊(duì)伍。思考與總結(jié)如同古木的年輪把我們對(duì)生活、對(duì)社會(huì)的認(rèn)知鐫刻進(jìn)成長(zhǎng)的記憶里，讓我們學(xué)著在銘記中，擁積累的經(jīng)驗(yàn)故事，雕刻別樣的人生。本部門(mén)將加強(qiáng)與各班同學(xué)的交流，收集同學(xué)意見(jiàn)，向著編制更符合同學(xué)切身利益的簡(jiǎn)報(bào)努力。大賽分初選、網(wǎng)上投票評(píng)選、室外展示等環(huán)節(jié)，最終評(píng)選出12個(gè)獲獎(jiǎng)班級(jí)。“世界精神衛(wèi)生日”的宣傳活動(dòng)10月10日，生命科學(xué)學(xué)院求真學(xué)院生科系心理健康服務(wù)部在云士餐廳前開(kāi)展了以“舞動(dòng)綠色絲帶，把握生命旋律”為主題的“世界精神衛(wèi)生日”宣傳活動(dòng)。定期上交心理周報(bào)表，做到及時(shí)掌握班級(jí)同學(xué)心理情況，思想動(dòng)態(tài)。因此，下次在通過(guò)電話調(diào)查時(shí)，我會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間去進(jìn)行電話調(diào)查，也會(huì)的電話中詳細(xì)說(shuō)明自己的目的。并對(duì)教案中不盡人意的地方作了適當(dāng)更改。教學(xué)工作中，我立足于課堂，努力將新課標(biāo)的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中。11月27下午，我完成了11月份學(xué)生對(duì)信工系學(xué)生會(huì)的活動(dòng)的看法的調(diào)查報(bào)告，這對(duì)信工系學(xué)生會(huì)的活動(dòng)的策劃、安排和執(zhí)行提供了改進(jìn)，讓以后信工系學(xué)生會(huì)舉辦的活動(dòng)更加完美。定期上交心理簡(jiǎn)報(bào)，豐富班級(jí)心理文化知識(shí)傳播途徑，用報(bào)紙形式展示班級(jí)心理工作開(kāi)展情況以及其特色。本活動(dòng)以宣傳大學(xué)生心理衛(wèi)生知識(shí)，傳播心理健康理念，增強(qiáng)大學(xué)生責(zé)任意識(shí)為目的，開(kāi)展了問(wèn)卷調(diào)查，心理簡(jiǎn)報(bào)展覽，文藝表演等形式的活動(dòng)向同學(xué)們宣傳了“世界精神衛(wèi)生日”的相關(guān)知識(shí)。參賽班級(jí)將有聲的微笑定格在無(wú)聲的瞬間，記錄了大學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，留下了最美、最絢爛、最令人難以忘懷的畫(huà)面。20112012學(xué)年第一學(xué)期生命科學(xué)學(xué)院、求真生科系心理部工作總結(jié) 總而言之，這個(gè)學(xué)期各項(xiàng)工作開(kāi)展得都還順利，一切都在軌道上行駛，當(dāng)然還是有些許的不足之處，因此我們要在未來(lái)的時(shí)間里發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，不斷拓寬思路，繼續(xù)提高認(rèn)識(shí)，把心理健康教育工作做得更好，真正讓每個(gè)學(xué)生都能在健康、溫馨的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)六、個(gè)人總結(jié)讓別人相信總是得建立在自身能力的基礎(chǔ)上。只記得我會(huì)懷著一種享受工作中的每一分每一秒的心情，做學(xué)生心理部的工作，對(duì)心理委員傳達(dá)上級(jí)下發(fā)的工作任務(wù)，協(xié)助心理委員做好心理健康知識(shí)的宣傳、心理活動(dòng)的開(kāi)展工作。每天的早晚自習(xí)，一切集體活動(dòng)，班主任總是陪伴在學(xué)生身邊，每次考試閱卷結(jié)束后，已經(jīng)接近晚上十一點(diǎn)，但高二年級(jí)的的班主任，總要等著拿到本班成績(jī)單才肯離去，考試失利時(shí)，班主任和所有任課教師在第一時(shí)間找同學(xué)談話，激勵(lì)他們進(jìn)步。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)聽(tīng)課、座談等多種形式對(duì)青年教師進(jìn)行鼓勵(lì)引導(dǎo)，使他們立足課堂，關(guān)愛(ài)學(xué)生，不斷學(xué)習(xí)，高二年級(jí)部加強(qiáng)對(duì)青年教師思想及工 作的鼓勵(lì)引導(dǎo)，大多數(shù)青年教師，特別是2015年新進(jìn)教師進(jìn)入角色快，迅速成為教育教學(xué)及管理的骨干力量。及時(shí)整理心理干事反饋的學(xué)生心理異常情況，這里培養(yǎng)的是信息處理整合能力。起先，別人并不認(rèn)可我甚至略帶譏諷，當(dāng)時(shí)我只是注視著他的眼睛然后慧心一笑而過(guò)并暗暗下定決心，我會(huì)證明給他看，給所有不認(rèn)同我的人瞧瞧，我是可以的。我們將在下屆比賽的舉辦中，在投票系統(tǒng)的制作，大賽作品評(píng)分細(xì)則、評(píng)分細(xì)則的發(fā)放，以及大賽的宣傳力度方面做改進(jìn)。優(yōu)點(diǎn)：報(bào)道及時(shí)，服裝統(tǒng)一，宣傳形式多樣，加了樂(lè)器表演，借鑒網(wǎng)上名校以及前輩活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合本校實(shí)際，及時(shí)向老師們征集意見(jiàn)。以“領(lǐng)航學(xué)長(zhǎng)”為契機(jī)，大力發(fā)揮“心理領(lǐng)航學(xué)長(zhǎng)”的作用，融入到各個(gè)班級(jí)，指導(dǎo)開(kāi)展大一各班心理工作，了解班級(jí)思想動(dòng)態(tài)。為此，以后在寫(xiě)調(diào)查報(bào)告中，我要學(xué)會(huì)把調(diào)查報(bào)告的格式寫(xiě)對(duì)，且寫(xiě)得比誰(shuí)