【正文】 的社會主義道路。只有這樣才能適應(yīng)這個社會，才真正能擔(dān)當(dāng)一名優(yōu)秀共青團(tuán)學(xué)生干部。我：那咱們學(xué)院青馬班課程都是怎么設(shè)置的？黨老師：咱們主要是通過四個階段來完成一期的學(xué)習(xí)：第一階段：會在規(guī)定的時間進(jìn)行集中授課，進(jìn)行理論培訓(xùn)，授課的老師均為我院的骨干老師，他們有著自己的講課風(fēng)格，通過各自富有個性的講課模式，讓學(xué)生從中受益。我：哈哈，馬哥說的真有哲理性，我現(xiàn)在是第六期的學(xué)員，我也定會像你一樣多一份專心和投入，讓自己有所獲，謝謝馬哥接受我的采訪。我：那你們都在青馬班進(jìn)行哪些知識的學(xué)習(xí)？馬煜偉：嗯，我們通過不同方式，比如說文字、影片等，來學(xué)習(xí)革命先輩的一些先進(jìn)事跡，和他們的重要思想，如：毛澤東思想，鄧小平理論、三個代表、科學(xué)發(fā)展觀等重大思想。我：嗯，好的，老師，咱們學(xué)校為什么會突然想到開展青馬班的培訓(xùn)呢？黨老師：嗯，這還得把時間拉回到2007年的5月份，當(dāng)時由共青團(tuán)中央、全國學(xué)聯(lián)共同主辦的全國大學(xué)生“學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，共建和諧社會”匯報交流會在北京舉行。授課深入淺出，旁征博引，用簡明風(fēng)趣的語言講述了社會的歷史發(fā)展和使命及未來發(fā)展方向，以及科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和內(nèi)涵，更從社會主義發(fā)展的過去、現(xiàn)在和未來三個角度告訴我們，社會主義事業(yè)是一個全新的事業(yè)。通過實施青年馬克思主義者培養(yǎng)工程，不斷提高青年學(xué)生的思想政治素質(zhì)、政策理論水平，增強(qiáng)其創(chuàng)新能力、實踐能力和組織協(xié)調(diào)能力，把廣大青年學(xué)生更好地團(tuán)結(jié)凝聚在黨的周圍，共青團(tuán)組織才能更好的完成黨交給的任務(wù)，共青團(tuán)的事業(yè)才能永葆生機(jī)與活力。策劃督促各社團(tuán)開展籃球比賽、羽毛球比賽、魔術(shù)訓(xùn)練等活動，從而豐富同學(xué)們的校園文化生活。繼續(xù)推進(jìn)中國特色社會主義現(xiàn)代化事業(yè)，必須堅定不移地走中國特色社會主義政治發(fā)展道路，把這一基本制度堅持好、完善好、落實好，而決不能搞西方的多黨制。5嚴(yán)重打砸搶燒暴力犯罪事件的發(fā)生，這些人險惡的用心就在于借機(jī)制造事端，圖謀民族分裂。我已堅定了馬克思主義信念，做一個真正的馬克思主義者。十、優(yōu)秀學(xué)員評選 占總學(xué)員人數(shù)的20% (1)學(xué)員須學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，遵紀(jì)守法，尊師重學(xué)，認(rèn)真完成各項培訓(xùn)要求，培訓(xùn)過程專心投入，學(xué)有所獲。），不得無故遲到、早退。班委組成：班長、副班長、組織委員、宣傳委員各一名。分散組織學(xué)員開展形式多樣的素質(zhì)拓展訓(xùn)練體驗活動，幫助學(xué)員提升適應(yīng)社會發(fā)展的綜合素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)。在這次青馬工程的培訓(xùn)中，不論從培訓(xùn)的前期安排，培訓(xùn)場地，培訓(xùn)工作人員，培訓(xùn)期間的管理模式，培訓(xùn)的課程安排，以及培訓(xùn)單位的選擇等方面，無不體現(xiàn)出一種濃厚的政治學(xué)習(xí)氛圍，這都是各位老師及后勤學(xué)生干部的辛勤付出才給了我們這樣一個討論與學(xué)習(xí)的機(jī)會，并讓我們不論在行動上還是思想上都有了很大的提高，這也是共青團(tuán)的力量，在中國共青團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)下才有這樣一批優(yōu)秀的人才來培育一代又一代的青年馬克思主義者，中國經(jīng)過百年的閉塞，數(shù)載的戰(zhàn)爭，而能如此迅速地于世界之林中崛起，靠的正是這種強(qiáng)有力的理論的指導(dǎo)，革命領(lǐng)路人的不斷探索。在胡志明老師告訴我們武漢的城市定位和武漢青年的作為之前，學(xué)校組織我們參觀了武漢市民之家，在明代就繁華的漢正街、五六十年代的郵局、跨長江的萬里長江大橋二橋、巍峨的黃鶴樓等武漢的各大景觀，還用一個簡短視頻向我們訴說武漢的發(fā)展和成就，足以震撼在場的我們好久好久。主要分為以下四個模塊： ①做最好的自己——學(xué)生綜合素質(zhì)和能力的培養(yǎng) ②心靈雞湯——正確的世界觀、人生觀指引 ③那些年〃那些人——回顧黨史，展望未來 ④信仰的力量——共產(chǎn)主義信仰在今天。學(xué)員從大學(xué)或研究生二年級當(dāng)中產(chǎn)生。各學(xué)員在完成簽到后，須按照指定的區(qū)域就座。：：學(xué)員在青馬工程培養(yǎng)期間需精讀5本經(jīng)典著作，撰寫讀書筆記5篇，每篇字?jǐn)?shù)不得低于1000字；：在培養(yǎng)期間，以小組為單位進(jìn)行的課堂展示不得低于6次；：每年參加社會實踐的時間不得低于4周；：每年參加志愿服務(wù)時數(shù)不得少于100小時，且面向新生代農(nóng)民工群體和留守兒童群體的志愿服務(wù)的次數(shù)不得少于4次；：每年撰寫至少1篇社科類的調(diào)研報告；：每年職業(yè)實習(xí)的時間不得少于30天；，以小組為單位進(jìn)行PPT展示，向全體學(xué)員和教師代表展示該組學(xué)員在參加青馬班學(xué)習(xí)一年來的心得體會和成果。一、通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)我看到了：本次學(xué)習(xí)對我們青年大學(xué)生的進(jìn)步成長的重要影響。5事件給我們新疆人民帶來了災(zāi)害，讓我看到了三股勢力的真實面目，也讓我感受到了加強(qiáng)自己思想政治學(xué)習(xí)的必要性。在嚴(yán)峻的國際形勢下，如果我們放棄馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，搞指導(dǎo)思想的多元化，就是自陷困境，自毀長城。組織社團(tuán)聯(lián)合會成員去軍墾博物館參觀，從而讓社聯(lián)人懂得軍墾的歷史發(fā)展，認(rèn)清自己的歷史使命。面對這些新形勢、新情況、新特點，實施青年馬克思主義者培養(yǎng)工程，著力培養(yǎng)和造就一大批用馬克思主義中國化的最新成果武裝的青年馬克思主義者，對于鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)，對于引導(dǎo)當(dāng)代青年成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，對于全面建設(shè)小康社會、構(gòu)建社會主義和諧社會，都具有重大的現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。大學(xué)生是我國二十一世紀(jì)建設(shè)的骨干力量，所以強(qiáng)化大學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，既是黨和國家推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的迫切需要，也是大學(xué)生自身的內(nèi)在要求。重要內(nèi)容：通過教育培訓(xùn)和實踐鍛煉，不斷提高學(xué)生干部的思想政治素質(zhì)、政策理論水平、創(chuàng)新能力、實踐能力和組織協(xié)調(diào)能力，努力培養(yǎng)和造就一支政治堅定、作風(fēng)過硬、素質(zhì)全面的學(xué)生干部隊伍。黨老師：不客氣，再見！我：老師再見！采訪參加過青馬班培訓(xùn)的學(xué)生：我：學(xué)長您好！作為第五期青馬班優(yōu)秀學(xué)員的代表，我想采訪您幾個問題。我：那你覺得課程設(shè)置怎么樣呢？學(xué)姐：我個人反正挺喜歡他們的社會實踐這一科目的，因為我們現(xiàn)在的大學(xué)生，沒有多少人會主動出去走走，一個合格的大學(xué)生，除了學(xué)好文化知識外，還要有豐富的社會實踐經(jīng)歷，這樣才能才競爭激烈的當(dāng)下社會有容身之地。第三階段：全體學(xué)員外出參觀學(xué)習(xí)，去一些國有、私有企業(yè)，去學(xué)習(xí)人家的管理模式，經(jīng)營理念，服務(wù)理念等內(nèi)容。面對這些新形勢、新情況、新特點，實施“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”，著力培養(yǎng)和造就一大批用馬克思主義中國化的最新成果武裝的青年馬克思主義者，對于鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)，對于引導(dǎo)當(dāng)代青年成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，對于全面建設(shè)小康社會、構(gòu)建社會主義和諧社會，都具有重大的現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)我學(xué)習(xí)到本次學(xué)習(xí)對我們青年大學(xué)生的進(jìn)步成長的重要影響。只有堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，圍繞中心服務(wù)大局、自覺把團(tuán)的工作放在兵團(tuán)大局中去謀劃，兵團(tuán)共青團(tuán)工作才能找準(zhǔn)定位，體現(xiàn)價值。在訓(xùn)