【正文】 年即將接受“普十五”省級(jí)評(píng)估，目前我們也在精心迎檢之中。“4”指“四個(gè)不能能”：不能不達(dá)標(biāo)、不能好高騖遠(yuǎn)、不能出現(xiàn)一票否決事項(xiàng)、不能上下數(shù)據(jù)不一致。課程表必須嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，不得增減。二是校園文化環(huán)境——做到“四化一上墻”即：校園凈化、綠化、美化、亮化和師生作品上墻。四是各中小學(xué)、幼兒園要提前制定迎檢方案（設(shè)計(jì)迎檢路線，從領(lǐng)導(dǎo)下午進(jìn)入校園，到每一處的解說都是準(zhǔn)備到位，學(xué)校各功能室要安排專人做好候檢工作，做到“一站、一問、一引導(dǎo)”，《即一站：在功能室門側(cè)笑迎檢查組；一問：上前問好；一引導(dǎo)：上前引導(dǎo)，主動(dòng)介紹》）。義務(wù)教育均衡發(fā)展和“普十五”驗(yàn)收的前提條件是領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，縣域內(nèi)義務(wù)教均衡發(fā)展和“普十五”驗(yàn)收的主體是縣（區(qū)、市）人民政府，主要檢查評(píng)估縣政府是否依法保障教育投入和配備教師到位；客體是教育局和相關(guān)職能部門，主要檢查評(píng)估教育局的行政管理及各職能部門履行教育工作職責(zé)情況；實(shí)體是各級(jí)各類學(xué)校，義務(wù)教育學(xué)校，主要檢查評(píng)估各學(xué)校（除教學(xué)點(diǎn)以外）的生均校舍面積、生均體育活動(dòng)場(chǎng)地面積、寄宿生人均宿舍面積、生均圖書冊(cè)數(shù)、教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器配臵、每百名學(xué)生擁有計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)、班班通設(shè)施配臵、師生比、班額等9項(xiàng)指標(biāo)中是否有7項(xiàng)以上指標(biāo)達(dá)標(biāo)。各處室要根據(jù)工作任務(wù)，重點(diǎn)針對(duì)目前存在問題，查漏補(bǔ)缺，強(qiáng)化責(zé)任分解和落實(shí)。組織動(dòng)員、制訂迎評(píng)工作方案。（四）強(qiáng)化過程管理。學(xué)校針對(duì)存在的主要問題和差距，研究制定整改措施，迅速整改。重點(diǎn)是學(xué)校配置教育資源情況：以生均教學(xué)及輔助用房面積、生均體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館面積、生均教學(xué)儀器設(shè)備值、每百名學(xué)生擁有計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)、生均圖書冊(cè)數(shù)、師生比、生均高于規(guī)定學(xué)歷教師數(shù)、生均中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師數(shù)8項(xiàng)指標(biāo)，分別計(jì)算差異系數(shù)，然后通過補(bǔ)充、整改，然后達(dá)標(biāo)。3．完善檔案資料。第二組：檔案資料組 組長(zhǎng)：陳玉林職責(zé)：負(fù)責(zé)對(duì)檔案資料整理和規(guī)范；負(fù)責(zé)迎檢工作的資料上報(bào)。通過召開班子會(huì)、教師會(huì)，使全體教職員工深刻認(rèn)識(shí)這次評(píng)估的重要性和必要性，增強(qiáng)工作緊迫感，形成開展創(chuàng)建工作良好氛圍和合力。，及時(shí)反饋。學(xué)校制訂計(jì)劃方案，安排工作日程，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確工作職責(zé)，有序開展“迎評(píng)”準(zhǔn)備工作。義務(wù)教育是教育工作的重中之重，均衡發(fā)展是義務(wù)教育工作的重中之重。搞好校產(chǎn)維修、衛(wèi)生等工作。（7月1日——7月31日）3．完善檔案資料。人的臺(tái)賬包括校內(nèi)外人口臺(tái)賬，校外人口臺(tái)賬即文化戶口；校內(nèi)臺(tái)賬即教職工和學(xué)生的臺(tái)賬?；酒占笆迥杲逃膫€(gè)一票否則：黔教督[2015]20號(hào)規(guī)定：“三個(gè)增長(zhǎng)”近三年有兩年未達(dá)到增長(zhǎng)的；學(xué)前三年毛入學(xué)率、九年義務(wù)教育鞏固率、“三殘”兒童少年入學(xué)率及高中階段毛入學(xué)率有一項(xiàng)不達(dá)標(biāo)的；近兩年學(xué)校發(fā)生重大安全責(zé)任事故的；有弄虛作假行為的。二是環(huán)境到位。四是禮儀到位。義務(wù)教育均衡發(fā)展學(xué)校資料分為四大類—綜合類、普及程度、教師隊(duì)伍、教育管理。二是固定資產(chǎn)臺(tái)賬。（8月1日——8月15日）（四）評(píng)估驗(yàn)收完善系列“迎評(píng)“工作材料，形成正式自查報(bào)告。四、組織機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：五、檔案資料責(zé)任分工第四篇：迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展驗(yàn)收工作實(shí)施方案XXZXXXX 迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展驗(yàn)收工作實(shí)施方案根據(jù)《湖北省人民政府關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)全省義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》（鄂政發(fā)[2010]16號(hào)）、《湖北省鎮(zhèn)域義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估認(rèn)定暫行辦法》（鄂政督[2011]6號(hào)）、《湖北省鎮(zhèn)域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估方案》（鄂政督[2012]1號(hào)）和《武穴市迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展國(guó)家認(rèn)定工作的指導(dǎo)意見》等文件的要求，特制定本方案。因此，全體教職員工要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展“迎評(píng)”工作重要性、緊迫性，形成“迎評(píng)”的濃厚氛圍。學(xué)校召開迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作動(dòng)員會(huì)，廣泛宣傳。奉節(jié)縣公平鎮(zhèn)青政小學(xué)2016年8月1日附件：創(chuàng)建義務(wù)教育均衡發(fā)展示范學(xué)校任務(wù)匯總和分解表。匯總情況，分化任務(wù)，落實(shí)整改。一、組織機(jī)構(gòu) 組長(zhǎng)：晏洪國(guó) 副