【正文】 新形勢、新理念的理解和把握能力。最后向元彬校長對本次活動做了總結(jié)性的發(fā)言，高度評價了這次活動的意義。認真組織，確保效果。一堂課關注一兩個學生甚至一個學生，讓他感覺到你的重視，一學期下來每個學生都會有存在感。聽了王老師的分享，使我認識到只有認真研讀掌握課程標準，才能準確把握教材，科學實施教學環(huán)節(jié)，實現(xiàn)教學目標。骨干教師參加送教下鄉(xiāng)活動情況記入骨干教師培養(yǎng)檔案，記入教師農(nóng)村支教檔案。三節(jié)優(yōu)質(zhì)課充分展示了三位教師的業(yè)務水平和專業(yè)風采，展現(xiàn)了課程改革的累累碩果，也讓我們看到了新課程改革下新的理念、新的教法所賦予課堂的新的活力?！巴n異構(gòu)”的主體研修方式，聚集真實課堂的實踐性環(huán)節(jié)，發(fā)展我鎮(zhèn)教師的開放性、多元化思維，有效提升其駕馭課堂的教學實施能力。龍市中心校曾艷 第三篇：送教下鄉(xiāng)活動東遼縣名師“送教下鄉(xiāng)”活動在建安中學舉行10月10日上午，東遼縣名師“送教下鄉(xiāng)”活動在建安中學舉行。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學校要按照縣教育局統(tǒng)一安排，組織相關學科教師按時參加培訓活動，安排好本校學生（不允許停課），積極完成培訓任務，并做好返校后的成果運用。一堂課花在學生身上五六分鐘，也許會影響他五六十年。王芳老師是市教學標兵，她結(jié)合自身豐富的教學實踐，對新課標如何創(chuàng)新性實施，從三個方面進行了交流分享。送教下鄉(xiāng)，是骨干教師展示風采，傳送經(jīng)驗，提供示范的有效途徑，參加送教下鄉(xiāng)的骨干教師要以高度的責任感、飽滿的熱情和精湛的業(yè)務水平，為廣大農(nóng)村教師提供優(yōu)質(zhì)服