【正文】 A A2示數(shù)分別如圖乙、丙所示，則通過(guò)燈泡 L L2電流大小的判斷正確的是 【 】 A、 L1的電流大于 L2的電流 B、 L1的電流等于 L2的電流 C、 L1的電流小于 L2的電流 D、無(wú)法比較 L L2的電流大小 9 （ 2021 年浙江湖州 ）如甲圖電路，當(dāng)開(kāi)關(guān) s 閉合后，電流表的指針偏轉(zhuǎn)如乙圖所示，其中 a 電流表測(cè)量的是通過(guò) (選填“電源?‘ L1”或“ L2” )的電流， b 電流表的讀數(shù)應(yīng)為 安。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀 ： 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度與協(xié)作精神。 (干路和支路中的電流均小于 A) 12． （ 2021年甘肅蘭州 ）圖 13所示為一實(shí)物電路，請(qǐng)?jiān)?答 題卡 的指定位置畫(huà)出所對(duì)應(yīng)的電路圖。 ，也可能并聯(lián) 。 【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】 ： 在實(shí)驗(yàn)中探究串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律。 14 （ 2021年河南）某實(shí)驗(yàn)小組按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，他們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖所示。 。組織指導(dǎo)學(xué)生在探究過(guò)程中，認(rèn)真觀察、分析、得出確結(jié)論。把電流表分別接入到電路中的 A、 B、 C處，測(cè)出它們的電流，填入下表： （ 1） 通過(guò)對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析