【正文】 問題的方便，關(guān)于電流方向有統(tǒng)一的規(guī)定：（板書）電源外部的電流方向是從電源正極經(jīng)過用電器流向負(fù)極。電路連接千萬不能電源短路。四、填空 電荷的定向移動(dòng) 形成的。認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的電路中的各元件的作用。與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)各元件在電路中的符號(hào)。學(xué)習(xí)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，學(xué)習(xí)從現(xiàn)象中分析歸納出規(guī)律的方法。教學(xué)電路（1）引導(dǎo)學(xué)生觀察電路由哪幾部分組成？學(xué)生回答后指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材102頁相關(guān)內(nèi)容。（2）教材105頁動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理1—3題。、斷路、短路。四、三種電路（優(yōu)教提示：請(qǐng)打開素材“動(dòng)畫演示：通路、斷路和短路“）（過渡：一個(gè)電路要怎樣連接用電器才能夠工作？）、斷路、短路狀態(tài)下電路中小燈泡的工作狀態(tài)。（優(yōu)教提示：請(qǐng)打開素材“動(dòng)畫演示：認(rèn)識(shí)電路符號(hào)游戲“）：（1）電路圖與實(shí)物連接相一致；（2）元件分布均勻，不畫在轉(zhuǎn)角處；（3）導(dǎo)線畫得橫平豎直。畫電路圖要注意：①要用統(tǒng)一規(guī)定的符號(hào)；②連接線要畫成橫平豎直；③線路要畫的簡(jiǎn)潔、整齊、美觀；④電路圖最好呈長(zhǎng)方形，各元件要均勻分布在各邊，除滑動(dòng)變阻其他元件不要畫在拐角處；⑤電路圖中各元件的連接順序要與實(shí)物圖中的順序一一對(duì)應(yīng)；⑥按實(shí)物圖畫電路圖時(shí)，要注意電路所處的狀態(tài)，即開關(guān)是斷開，還是閉合。教師巡視指導(dǎo)。（4）播放動(dòng)畫。認(rèn)識(shí)閉合通路、開路、短路，知道電路的組成。）電流：電荷的定向移動(dòng)形成電流。會(huì)識(shí)別和畫簡(jiǎn)單的電路圖。千萬不能造成電源短路。這種情況我們稱為“電源短路”。對(duì)老師的教學(xué)提示：①實(shí)驗(yàn)器材要多樣化，是同學(xué)們喜歡的電動(dòng)玩具最好。(插播新聞片段，采訪的群眾：“簡(jiǎn)直不知道沒有電的生活有這么大的麻煩。教學(xué)難點(diǎn)電源短路現(xiàn)象的識(shí)別。二、電路1．電路：電源、用電器、開關(guān)、導(dǎo)線按照一定的順序連接起來，就組成了電路。開路：斷開的電路叫做開路。2．電流的方向：把正電荷定向移動(dòng)的方向規(guī)定為電流的方向。二、進(jìn)行新課（一）電流演示用導(dǎo)線把小燈泡、電池、開關(guān)連接成電路，使小燈泡發(fā)光。導(dǎo)線：輸送電能。2．一個(gè)電路中有兩只燈泡，由一只開關(guān)控制，畫出電路圖，有幾種情況？五、作業(yè)課本P105練習(xí)1，2六、板書設(shè)計(jì)二電流和電路一、電流1．電流：電荷的定向流動(dòng)形成電流。二、過程與方法、小風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)等實(shí)驗(yàn)中，學(xué)習(xí)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、以及從現(xiàn)象中分析歸納出規(guī)律和方法；、電路圖簡(jiǎn)明地表達(dá)具體的電路連接，這也是研究物理問題的方法?！半姟苯o人類社會(huì)飛奔向前提供著強(qiáng)大動(dòng)力。電路中，規(guī)定電流方向從電源正極出發(fā)，經(jīng)用電器回到負(fù)極。電路中電源提供電能，用電器消耗電能。用電器是消耗電能的裝置。6．常見的電路符號(hào)：7．學(xué)畫簡(jiǎn)單的電路圖第三篇：電流和電路教案167。提醒同學(xué)們?cè)谠囼?yàn)中注意課本P101頁的警示。電路的組成：電源、開關(guān)、導(dǎo)線和用電器電路圖：用統(tǒng)一規(guī)定的元件符號(hào)表示電路連接情況的圖。在學(xué)生動(dòng)手連接電路前，應(yīng)強(qiáng)調(diào)注意：任何情況下都不能把電池的兩端直接連在一起！否則會(huì)燒壞電池，甚至?xí)l(fā)生危險(xiǎn)。介紹元件符號(hào)。導(dǎo)線：輸送電能的裝置。：電源、開關(guān)、導(dǎo)線、用電器各自在電路中的作用是什么？電路中有電流的條件是 什么？學(xué)生活動(dòng)：自主閱讀課本p38頁12自然段后，小組分別派代表口展上面兩個(gè)問題。學(xué)生活動(dòng)：，認(rèn)識(shí)三種電路的特點(diǎn)，知道短路的危害。實(shí)際生活點(diǎn)亮的小燈泡能持續(xù)發(fā)光，是因?yàn)殡姾刹粩嗟亓鬟^小燈泡。教師補(bǔ)充。（短路不閉合開關(guān)，并強(qiáng)調(diào)它的危險(xiǎn)性及其危害，電路連接時(shí)杜絕這種電路出現(xiàn)。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單電路，能動(dòng)手連接簡(jiǎn)單電路，會(huì)畫簡(jiǎn)單的電路圖，培養(yǎng)學(xué)生良好的電學(xué)實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。三、電源和用電器（約分鐘，讓學(xué)生知道什么是電源和用電器）分析電源的作用。生：電池盒及電池、開關(guān)、導(dǎo)線、小燈泡。 電源、用電器、開關(guān) 等元件連接起來組成的 電流的通道，叫做電路?，F(xiàn)在我們一起看課本上幾種常用元件的對(duì)應(yīng)符號(hào)，你認(rèn)識(shí)這些符號(hào)嗎？ 師：用符號(hào)來代表電路中的各個(gè)實(shí)物，就叫電路圖。(教師出示實(shí)物并簡(jiǎn)單演示、加深學(xué)生對(duì)電流方向的認(rèn)識(shí))：用電器、電源、開關(guān)、導(dǎo)線。場(chǎng)景3：家庭客廳、書房、廚房中工作著的一些家用電器、拆開的機(jī)箱、電路板。)師：同學(xué)們，如果你現(xiàn)在有個(gè)好消息想馬上讓父母知道，你會(huì)選擇怎么怎么辦？生：電報(bào)、電話、手機(jī)、短信、上網(wǎng)??師：這些傳遞信息的方式的確非常及時(shí)。電路圖的優(yōu)點(diǎn)：簡(jiǎn)單，方便，電路連接情況容易辨認(rèn)。整