【正文】 評。最后古副局長還為五位送培團隊學員頒發(fā)了聘書，整個開班儀式很周密，也很圓滿。以便在未來兩年進行精準的研討。2：教師能利用幼兒平時經(jīng)常見到的玩具為教具，讓幼兒到很親切。名師、專家幽默風趣的人格魅力也使我倍受感染。如何給學生創(chuàng)設(shè)一個真實地運用英語進行交流和交際的平臺，從而真正地讓學生在“用中學，學中用”，這是我們在平時教學中經(jīng)常思考的問題。另外，教師在每個教學環(huán)節(jié)中對學生的要求一定要清楚明確，難易適中。三、教師非常注重與學生的有效交流在課堂上，教師非常注重與學生的交流，以及學生與學生之間的動態(tài)信息交流。有感動，更有觸動!一、教師扎實的基本功是上好一節(jié)課的前提。第四篇：送教下鄉(xiāng)培訓“國培計劃”送培到縣培訓心得株洲縣南洲鎮(zhèn)昭陵學校 龍思我有幸參加了今年的送培到縣的培訓學習。我給小朋友教了手指操，小朋友學到很認真也很開心。使我們明白了一切的手段都可以用來服務(wù)語文的教學。同時胡文忠老師對參培人員提出了殷切的希望。大家討論的都很積極。同時本學科的所有教師都來聽課，課上完后，專家也來上同樣的課程。2017年11月27日8：20分，“國培計劃（2017）”永勝縣第一期送教下鄉(xiāng)培訓活動開班儀式在胡正輝老師的主持下拉開了“開班典禮”序幕。六位學員在課堂上自然大方的教姿、教態(tài)、教風都給我們留下了深刻的印象，學生的思維活躍，更讓我們看到了學生的主體地位得到了很好的體現(xiàn)。因為是剛?cè)雸@不久的孩子，在常規(guī)方面做得不是很好，小班的老師告訴我，他們班的孩子上課不積極，而且不能說普通話，要不然聽不懂的。我們幼兒園的條件那么好，老師卻越來越懶惰了。第五篇：送教下鄉(xiāng)初中英語培訓總結(jié)送教下鄉(xiāng)初中英語培訓總結(jié)新莊初中 崔新月5月27日我有幸參加了“中國教育電視臺送教下鄉(xiāng)初中英語培訓會”，雖然短短一天時間,但我收獲頗豐。如付寶琴老師的“Have you read Treasure Island yet?”的這節(jié)課，上課節(jié)奏清晰、明快，整個課堂駕馭能力非常強，課堂有張有弛，學生始終處在高度興奮、高度思考運轉(zhuǎn)的狀態(tài)。四、其他方面善于利用多媒體等多種手段輔助教學，使學生接觸到的知識更立體，更直觀，更生動；教態(tài)大方親切，表情豐富，語言富有藝術(shù)性，在課堂上能輕松，活潑，瀟灑地進行授課；鼓勵學生的話語豐富多樣。我被付寶琴和米絨這兩位名師純正流利的英語口語所深深折服，在她們的課上，我感覺到的是說英語是如此的輕松，就如自己的母語一樣運用自如，機敏、詼諧、風趣，仿佛讓人置身于一個真正的外國人英語語境中。有效教學要以促進學生全面和個性發(fā)展為根本宗旨，要遵循教學規(guī)律，要關(guān)注教學效果、效率和效益，要提倡方法的多樣化，而且要以教師專業(yè)發(fā)展為支撐。最后我們和納林河幼兒園的老師做了交流，老師們認為他們平時只注重給幼兒教一些讀和寫的東西，從而忽視了幼兒的動手能力。在各種活動中，各學校教師一起上課、聽課、評課、議課，一起參加教學研究，一起探討教學疑難，其收到的效果是顯著的。我們不僅學到了豐富的知識，還進一步提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。作為執(zhí)教者，不但能在課堂教