【正文】 在、表里如一。一口豬殺了是小事，教育孩子從小知道做人的根本，可是關(guān)系他一輩子的大事。C、很少走斑馬線。調(diào)查了解同學(xué)們關(guān)心的熱點(diǎn)問題，確定班會(huì)主題內(nèi)容、班會(huì)形式和題目，班會(huì)具體準(zhǔn)備工作分工。響應(yīng)“小手牽大手”行動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)征集“敬廉崇潔”小標(biāo)語(yǔ)，送給我們的老師和父母。陳：我們認(rèn)為你對(duì)這個(gè)問題是很有發(fā)言權(quán)的！李：這個(gè)問題嘛！我認(rèn)為 愛國(guó)，就是熱愛自己的國(guó)家。陳：的確是這樣，沒有誠(chéng)信，是誰都不會(huì)真心相對(duì)的。陳：大家似乎對(duì)這個(gè)問題頗有見地，下課后，我們可以繼續(xù)討論。陳：現(xiàn)在我們就問大家一個(gè)問題：如果你有一個(gè)孩子，這正當(dāng)祖國(guó)需要人力去建設(shè)西部，你會(huì)選擇讓他去經(jīng)商，還是送他去西部進(jìn)行建設(shè)？周：現(xiàn)在進(jìn)行舉手表決！（只有一位同學(xué)和韓老師舉手）周：只有兩位同學(xué)舉了手，一真一假。周：我們相信大家已經(jīng)對(duì)法律有或多或少的了解。周：那好，我們快點(diǎn)進(jìn)入正題。先由雙方辯手闡述各方觀點(diǎn)，再進(jìn)行自由辯論。14．你有沒有欠交過作業(yè)：（）A、經(jīng)常欠交，屢教不改； B、偶爾欠交；C、從未欠交過，能堅(jiān)持按時(shí)完成。請(qǐng)給王娟出出主意。一天他妻子要上集市買東西，兒子曾參哭鬧著不讓去，曾妻為擺脫兒子的糾纏，便哄騙他說：“你在家好好玩，你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃。我們是進(jìn)步的一代，是中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的后備軍，因此我們有責(zé)任要求和規(guī)范自己的言行，讓我們從自我做起，從現(xiàn)在做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。事實(shí)告訴我們，誰要是靠玩假弄虛，耍“小聰明”，來坑蒙拐騙，結(jié)果只會(huì)聰明反被“聰明”誤，搬起石頭砸自己的腳。粉身碎骨渾不怕 只留清白在人間。從一個(gè)同學(xué)那里了解，才知道他由于昨晚著了涼，肚于痛得厲害，今天，連早飯都沒吃，就來上學(xué)了。他因車禍犧牲后，人們?cè)谒倪z體上找到的現(xiàn)金只有8元6角，在場(chǎng)的每個(gè)人都流了淚。通過班會(huì)認(rèn)識(shí)到廉潔、誠(chéng)信、守紀(jì)的重要性，做一個(gè)廉潔、誠(chéng)信守紀(jì)的人的必要性，學(xué)會(huì)做一個(gè)廉潔、誠(chéng)信、守紀(jì)的人。由于生活拮據(jù)，他到血庫(kù)要求獻(xiàn)血。十二三歲的雷鋒個(gè)子矮小、身體瘦弱，然而再大的困難也難不倒他。（放投影）廉潔頌廉潔，如花朵般美麗，照耀著人們的心房； 廉潔，如清泉般清涼。這則故事告訴我們“做人要廉潔、誠(chéng)信，千萬不要為了個(gè)人利益，把痛苦建立在別人的身上?，F(xiàn)代社會(huì)道德的核心是信用，一個(gè)國(guó)家失去信用，將影響著社會(huì)穩(wěn)定與政治不安，根本不可能經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，國(guó)富民強(qiáng)，一個(gè)缺乏信譽(yù)的民族，絕對(duì)不可能自立于世界民族之林。接著，舉出一些體現(xiàn)中學(xué)生一些缺乏誠(chéng)信的問題——不按時(shí)完成作業(yè)，而后抄襲他人作業(yè)、撒謊等等惡習(xí)。” 討論：你對(duì)這件事怎么看？事例2：王娟的爸爸參加了援藏醫(yī)療隊(duì)。12．小方下課時(shí)不小心把同桌的墨水搞翻了，同桌沒及時(shí)發(fā)現(xiàn)，下面小方有幾種做法，你看你平時(shí)是怎么做的？請(qǐng)把它選出來。在老師和主持人的引導(dǎo)下討論身邊發(fā)生的腐敗現(xiàn)象，并讓同學(xué)們踴躍發(fā)言，點(diǎn)評(píng)自身與他人，并提出如何改正自身，完善他人。課堂上：周：今天我們利用這一堂班會(huì)課，來上一節(jié)“愛國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮”的專題課。陳：那你能說出他們的最后結(jié)果嗎？周：或用四字成語(yǔ)！梁：岳飛——流芳百世，秦檜——遺臭萬年。陳：這的確需要我們?nèi)ド眢w力行。也就剛才的問題，我是舉手選擇去西部的，我明白周志剛的意思。陳：社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展，必然要求我們的誠(chéng) 信要與世界接軌，否則就會(huì)落伍。我也想到了還有中華人民共和國(guó)國(guó)旗法也不會(huì)縱容他!陳：剛才我們看到了愛國(guó)人士的慷慨直言。效果反饋：通過這次主題班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們了解了廉政文化，為我?！傲幕M(jìn)校園”活動(dòng)掀起了又一個(gè)高潮，很多同學(xué)在參加完班會(huì)課以后表示了解了什么是廉潔，都愿意去做一名廉潔小衛(wèi)士，從身邊事情做起，從身邊的人開始宣傳起，為創(chuàng)造一個(gè)廉潔社會(huì)而貢獻(xiàn)自己的力量。實(shí)話實(shí)說對(duì)ppt上關(guān)于愛國(guó)守法明禮誠(chéng)信的體會(huì)或疑惑進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。7．在做作業(yè)或考試時(shí)，個(gè)別同學(xué)會(huì)出現(xiàn)抄襲、作弊等現(xiàn)象，那么你呢？（）A、從來沒有過；B、曾經(jīng)有過；C、經(jīng)常這么做8．當(dāng)同學(xué)偷看你的作業(yè)或試卷時(shí)，你是怎么想的？（）A、無所謂；B、他是我的好朋友，還是給他看吧，也算朋友幫忙； C、給他看，是害了他，是對(duì)他的不負(fù)責(zé)任。司馬光聽了家人的匯報(bào)后說：“這馬有病，我怎么忘了交待？明天你要對(duì)買主說清楚，這馬有肺病。誠(chéng)信調(diào)查，制定誠(chéng)信調(diào)查表，對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信行為進(jìn)行調(diào)查。同學(xué)B:（不聽老師的教育，三番五次的上課遲到，在課堂上不認(rèn)真聽講，做小動(dòng)作）反思自己的不誠(chéng)信守紀(jì)。第二天，青年卻發(fā)現(xiàn)那位“老爺爺”居然是北大副校長(zhǎng)季羨林教授。甲：失去廉潔、誠(chéng)信、守法，你將寸步難行?？偫硗獬龅礁魇∫暡?，每次都按標(biāo)準(zhǔn)合理付清飯錢，就連泡茶的費(fèi)用他都如數(shù)付錢。甲：同學(xué)們，你希望你自己的一生充滿幸福嗎？那就請(qǐng)尊重廉潔、誠(chéng)信，因?yàn)槿绻麤]有它，您的一生將寸步難行。乙：如果這一切的“如果”都