【正文】 明。利用標(biāo)語、墻報(bào)、專欄、電子郵箱、家校通等渠道宣傳教育系統(tǒng)民主評議行風(fēng)的意義和措施，爭取師生、群眾和社會(huì)各界最廣泛的支持和擁護(hù)，營造良好的行評工作氛圍。認(rèn)真學(xué)習(xí)加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的有關(guān)文件，使廣大教職員工明確政風(fēng)行風(fēng)評議的目的、意義、內(nèi)容和要求，全員投入評議工作，接受行風(fēng)評議，形成人人自覺參與行風(fēng)評議，個(gè)個(gè)為教育形象爭光的良好氛圍。（一）部署發(fā)動(dòng)階段（9月份）學(xué)習(xí)文件，提高認(rèn)識，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校將切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立工作機(jī)制，落實(shí)工作責(zé)任制，把工作部署落到實(shí)處。對能及時(shí)解決或通過努力能解決的問題，要及時(shí)解決；對一時(shí)不具備條件解決的，要列出整改計(jì)劃；對政策性的問題，要作出說明。群眾問卷調(diào)查采取定向調(diào)查的形式，定向調(diào)查在學(xué)生和家長中進(jìn)行。落實(shí)行風(fēng)建設(shè)責(zé)任制，校長要認(rèn)真履行第一責(zé)任人職責(zé)，負(fù)責(zé)組織學(xué)校開展行風(fēng)建設(shè)和評議工作，實(shí)事求是地分析存在問題，提出整改目標(biāo)和措施，狠抓工作的落實(shí)。1．宣傳發(fā)動(dòng)和準(zhǔn)備階段（2010年3月15至4月15）（1）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確分工，成立校行風(fēng)評議工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作任務(wù)，落實(shí)責(zé)任制。實(shí)行“四公開”，即招生政策公開、招生計(jì)劃公開、群眾投訴渠道公開，自覺接受全體教職工和社會(huì)各界人士的監(jiān)督。四、評議范圍領(lǐng)導(dǎo)和群團(tuán)處、各年級五、評議內(nèi)容1．關(guān)愛學(xué)生。成立由局長任組長，紀(jì)檢組長任副組長，局班子成員和有關(guān)股室主要負(fù)責(zé)人任成員的政風(fēng)行風(fēng)評議工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)我局政風(fēng)行風(fēng)評議工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。（二）評議步驟第一階段：動(dòng)員部署階段（4月20日至4月30日）各股、站、室、中心、隊(duì)。三、評議內(nèi)容緊緊圍繞依法履職、公正執(zhí)法、文明執(zhí)法、作風(fēng)建設(shè)、政務(wù)公開清正廉潔等方面開展評議。（二）強(qiáng)化整改，務(wù)求實(shí)效。三、評議方法和步驟全市**系統(tǒng)民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作從6月份開始至12月結(jié)束，分四個(gè)階段進(jìn)行。各二級單位及機(jī)關(guān)各股室要正確對待群眾滿意度調(diào)查結(jié)果，不要片面追求滿意率百分比的高低。強(qiáng)調(diào)高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，二、測評內(nèi)容緊緊圍繞群眾普遍關(guān)心的涉水熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題、突出問題的整改落實(shí)情況進(jìn)行滿意度測評。各級糾風(fēng)辦可根據(jù)具體情況隨時(shí)單獨(dú)開展群眾滿意度測評或利用日常明察暗訪、階段性工作督導(dǎo)檢查之機(jī)同時(shí)開展群眾滿意度測評。（三）加強(qiáng)督促指導(dǎo)。通過組織專題座談、發(fā)放征求意見書、開展問卷調(diào)查以及設(shè)立評議意見箱、熱線電話、電子信箱等多種形式，廣泛征求意見建議。要把群眾接觸密切的窗口和基層所（站）作為民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作的重點(diǎn)，在廣泛評議的基礎(chǔ)上，將窗口單位和基層所（站）納入開展創(chuàng)先爭優(yōu)創(chuàng)建活動(dòng)。（四）作風(fēng)建設(shè)方面。組織干部職工開展自查自糾?；顒?dòng)評議中，既要集中時(shí)間、人員搞好評議，又要統(tǒng)籌安排好工作，以評議促工作，以工作成果檢驗(yàn)評議活動(dòng)的效果，做到“兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)”。3．師德建設(shè)。問卷調(diào)查：學(xué)校通過組織學(xué)生、家長和社會(huì)人士填寫“民主評議學(xué)校校風(fēng)情況問卷調(diào)查表”的方式進(jìn)行。（5）公布學(xué)校行評舉報(bào)電話：0816—5432007 歡迎批評、建議和監(jiān)督。字串7找準(zhǔn)問題，落實(shí)整改。學(xué)校組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)中央和省市縣有關(guān)加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的文件精神，進(jìn)一步提高對政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)和行風(fēng)評議工作重要性的認(rèn)識，增強(qiáng)做好政風(fēng)行風(fēng)評議工作的積極性和自覺性。（二）廣泛宣傳，精心組織學(xué)校將采取措施，大力宣傳民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作，通過正面宣傳，展示教育改革發(fā)展成果，宣傳系統(tǒng)開展糾風(fēng)工作的措施和成效。（三）集中整改階段（11月）學(xué)校針對自查自糾情況，結(jié)合廣泛征求意見和建議，深入分析，突出重點(diǎn)，認(rèn)真研究制定整改方案，落實(shí)具體整改措施，建立健全有關(guān)規(guī)章制度。四、評議方法學(xué)校主要采取群眾問卷調(diào)查、師生座談會(huì)、民主測評的評議方法。八、工作要求加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛宣傳。七、時(shí)間安排整個(gè)行評工作分為四個(gè)階段。嚴(yán)格執(zhí)行招生政策。組長：XXX 校長、黨支部書記副組長：XXX 副校長組員：XXX領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室：主任：XXX組員：XXX2．校級領(lǐng)導(dǎo)和中層領(lǐng)導(dǎo)、年級按照“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則層層落實(shí)責(zé)任，分工合作，相互監(jiān)督，搞好行評工作。五、工作要求（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任。具體做法如下：召開政風(fēng)行風(fēng)評議工作會(huì)，局主要領(lǐng)導(dǎo)向參加會(huì)議人員匯報(bào)我局開展政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作情況匯報(bào)；召開政風(fēng)行風(fēng)評議座談會(huì)，聽取相關(guān)企業(yè)對我局政風(fēng)和行風(fēng)建設(shè)的意見建議；在相關(guān)企業(yè)中組織回訪問卷調(diào)查，了解服務(wù)對象對我局政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的意見建議情況。二、評議對象縣住房和城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)局，局屬各股室、隊(duì)、所。議政風(fēng)行風(fēng)與開展業(yè)務(wù)工作有機(jī)結(jié)合，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，推進(jìn)各項(xiàng)工作任務(wù)共同落實(shí)。在民主評政風(fēng)行風(fēng)工作中是否有開拓創(chuàng)新的做法，是否有可以樹立典型、值得推廣的好經(jīng)驗(yàn)。（一）端正工作態(tài)度。（三）堅(jiān)持從嚴(yán)要求，務(wù)求實(shí)效。集中考核時(shí)，應(yīng)開展群眾滿意度測評。各級行政部門糾風(fēng)辦要認(rèn)真組織好群眾滿意度測評工作，并及時(shí)收回滿意度測評表裝訂成冊，妥善保管備查。有條件的縣**部門可以設(shè)置網(wǎng)上評議，公開征求群眾意見；開展政務(wù)訪談、行風(fēng)熱線等活動(dòng)，及時(shí)接受群眾的咨詢，現(xiàn)場解答群眾反映的問題。（四）接受監(jiān)督，廣泛宣傳。認(rèn)真貫徹執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”和省委省政府“十項(xiàng)規(guī)定”精神，切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾，樹立“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的形象。加強(qiáng)對我局政風(fēng)行風(fēng)狀況的監(jiān)督檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和查糾存在的政風(fēng)行風(fēng)問題。（三）加強(qiáng)督查，確保實(shí)效。以人為本，解放思想，注重和加強(qiáng)師德建設(shè)，加強(qiáng)師德教育，進(jìn)行師風(fēng)督查；建立健全各項(xiàng)內(nèi)部管理制度和監(jiān)督制約機(jī)制。字串5問卷調(diào)查采取定向調(diào)查和抽樣調(diào)查兩種形式。自查自糾階段（2010年4月16至8月中旬）（包括了自主評議、問卷測評、外部測評、師德考核等）（1）認(rèn)真組織學(xué)習(xí)縣要求內(nèi)容。學(xué)校緊