【正文】 果的小樹，還有一次我穿了媽媽的大拖鞋……你想想看，你做過哪些傻得有趣的事？寫出來試試，說不定讓你感到有趣呢？ 要求：寫真事，表真情，文通句順，書寫工整，不少于400字。2分 見聞會合4用—畫出寫作者看到聽到的內(nèi)容的句子，用（）畫出寫作者聯(lián)想的句子。uyōu xiāng 《月光啟蒙》《愛如茉莉》等，請寫幾句你覺得最美、感受最深的句子。o su236。(1)（空氣）經(jīng)常流通，不含雜類氣體(2)沒有變質(zhì)，也沒有經(jīng)過腌制、干制等關(guān)于兒童的詩句關(guān)于西湖的詩句暑假快到了，我們已經(jīng)結(jié)束了小學的學習生活。ny225。（5分）()()()()()二、詞組互譯。（10分）(A)閱讀短文，判斷句子的正誤。一()千()()色()流()飄()舞()裝()裹()()不及()水車()三、查字典填空。閱讀：八閱讀下面的短文，完成練習。鶴立雞群 無與倫比 星羅棋布A：________ B：________ C：_________在文中第四自然段中找出兩組反義詞。大部分學生發(fā)揮出了自己的水平，但有2個10多分，影響了整體成績。從做題情況來看，在老師平時的訓練下，不少學生的感悟理解能力在不斷增強，能讀懂原文，按要求作答，（四）、口語交際此題切合學生的生活實際，學生都會回答，而且做得好（五）作文從學生答卷情況來看，有以下幾點幾方面值得肯定：一是部分學生能結(jié)合提示要求，選擇自己最熟悉、印象最深的事來寫；二是多數(shù)學生寫作內(nèi)容具體，層次表達清楚，語句通順；三是中心明確，結(jié)構(gòu)比較完整；四是書寫工整。同時，在作文中要引導學生寫身邊的人和事，學會表達真情實感，引導學生多讀書，堅持寫讀書筆記，提高學生的寫作水平?！耙蕾嚒钡摹百嚒睉〉诜N解釋。2．我敢保證，今年學校運動會我們班可能得冠軍。（5分）1．“顏色各異”中“異”的音序是（），部首是（）再查（）畫，字典中的意思是：①有分別，不相同；②奇異，特別；③另外的，別的；④分開； ⑤驚奇，奇怪。不斷增強閱讀能力。根據(jù)課文內(nèi)容填空 次題失分較少，大部分學生對課文內(nèi)容掌握的較好，但對也出現(xiàn)失分的現(xiàn)象，暴露出學生做題時的不認真。第四篇：五年級語文下冊期末試卷分析20122013學年五年級語文第二學期學業(yè)水平試卷分析高金玲這次期末考試試題，主要是從聽力、基礎、閱讀理解、口語交際、作文等方面對學生的知識和能力進行了全面的檢測。我覺得八廓街比世界上任何街道都美。__________________________________________________七、根據(jù)課文填空。o jū sh249。（聽兩遍，10分）()()()()()5():::45() Tuesday morning Thursday morning Tuesday evening() at in at school() and hand and and shoulder() bad bad high fever二、聽錄音，根據(jù)你所聽到的問題，選擇正確的答案。小女兒已經(jīng)吃過了，但看見我吃，小女快樂地湊在我身邊，要我夾一塊豆腐給她。我和哥哥登山頂，（）遠方坐在飛機上（）下面，馬路上的行人就像一只只小螞蟻。第一篇：蘇教版五年級下冊語文期末試卷小學語文期終測試卷五年級下冊本學期我們學習的課文中，有宇航員，航海家，史一、看拼音寫漢字：8分 學家，將軍，音樂家，其中給你的印l四、按要求寫句子14分加上人物的動作、神態(tài)，使句子更具體?！鞍。　彼吲d地叫了起來，“媽媽，你的筷子好溫暖??！”我愣了一下，才想起也許因為冷，菜都燉得滾燙的，筷子也就暖和（huohe）了。（聽兩遍，5分）(), he , he , he is.()’m from ’re from ’re from China.() feel ’ve got a feel cough.() like likes Social likes Art.(), he usually surfs the usually reads the 、聽錄音，根據(jù)對話內(nèi)容和問題，選擇正確的答案。Touch your _______ __________with your ________ Shan住在哪里？他住在北京，一個美麗的城市。 qīng xī()()()()()xīn jiāng xu224。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色_______，不用墨線_______的中國畫那樣，到處_______，輕輕流入云際。街上商店、攤點 C，熱鬧非常，與大昭寺內(nèi)嚴肅的氣氛既矛盾又統(tǒng)一。整套試題緊扣教材，注重學生