【正文】 和游戲方法因地區(qū)差異而不同，一般的游戲方法是：先在地上畫(huà)一個(gè)飛機(jī)狀的房子，每個(gè)方格內(nèi)寫(xiě)一個(gè)數(shù)字，按由下往上的順序，最下面三排分別是3各一格，第四排由左而右5兩格并列，第五排是6為單獨(dú)一格，再往上由8左右兩格并列，最上面的頂端，書(shū)寫(xiě)“天”字，意味著“天空”，以半弧線包在“天”字外。游戲開(kāi)始前，先在地面上畫(huà)出大小適中的方格狀或飛機(jī)狀等形狀的房子，區(qū)分出方格和半圓之間的輪廓。后來(lái)，羅馬的孩子們開(kāi)始模仿軍隊(duì)的這種訓(xùn)練，在他們自己的球場(chǎng)劃線扔石，并且添加了一個(gè)評(píng)分系統(tǒng)。中途失誤，可在下一次輪到時(shí)從失誤格開(kāi)始繼續(xù)往下跳。在游戲過(guò)程中兒童不停地跳躍，可以推遲軟骨鈣化的年齡，使骨頭的生長(zhǎng)期變長(zhǎng)，人長(zhǎng)得更高；骨的密度更大、強(qiáng)度更堅(jiān)硬，使骨骼發(fā)育更加勻稱和靈活；增強(qiáng)兒童的彈跳能力。在游戲中，幼兒的情緒都比較放松，使得他們能夠在愉快的氛圍中迎接挑戰(zhàn)，形成積極進(jìn)取、樂(lè)觀、自信的意志品質(zhì)和心理品質(zhì)，并增強(qiáng)自我成就感和效能感。三、游戲準(zhǔn)備：沙包若干四、游戲過(guò)程：玩沙包幼兒自由玩沙包，如：?jiǎn)稳?、雙人拋接沙包?！?—5—6—7—8—9。走到第三個(gè)房子起點(diǎn)，逐格跨跳到終點(diǎn)。因?yàn)樾∨笥讯贾狼嗤苁窃鯓犹?，所以一開(kāi)始老師說(shuō)要學(xué)小青蛙跳房子時(shí)一個(gè)個(gè)都很快就學(xué)會(huì)了雙腳跳躍的本領(lǐng)，看到有兩個(gè)格子并排著的，小青蛙們就雙腳分開(kāi)了跳，看到只有一個(gè)格子的，他們就單腳跳，一個(gè)個(gè)都能輕快地跳躍著。第五篇：體育游戲《跳房子》的教學(xué)反思細(xì)節(jié)描述：今天的戶外場(chǎng)地上畫(huà)著一個(gè)個(gè)的格子，孩子們?cè)诟褡永锾鴣?lái)跳去，有時(shí)是雙腳跳；有時(shí)是單腳跳，玩的可高興了。（1）師：你剛才和誰(shuí)一起玩的？你們是怎樣跳格子房子的？鼓勵(lì)幼兒介紹不同形狀的格子房子的玩法或一種方式多種玩法。二、跳的過(guò)程中如果第一名幼兒沒(méi)有失誤，就可以再第二輪比賽中直接把沙包扔進(jìn)“2”，如果還是沒(méi)有失誤，就可以再直接把沙包扔進(jìn)“3”。跳年獲勝者可以打敗者的手掌。游戲中，通過(guò)與同伴之間的交往，幼兒需要克服以自我為中心的思想，意識(shí)到自己是集體中的一員，學(xué)會(huì)站在他人的角度看問(wèn)題，正確處理自己和他人的關(guān)系，從而形成良好的合作關(guān)系。若在某格失誤，可在下一輪時(shí)，從失誤格做起。在距離第一格適當(dāng)位置處，畫(huà)一條線做為起跳點(diǎn)。在20世紀(jì)50年代至80年代相當(dāng)普遍，在有些兒童游樂(lè)場(chǎng)、公園和小學(xué)操場(chǎng)等都會(huì)有跳房子的位置。[2]3準(zhǔn)備工作在平坦場(chǎng)地上畫(huà)一個(gè)由各種形狀（如長(zhǎng)方形、正方形、圓形、三角形等跳房子游戲場(chǎng)景）組成“房子”的圖形，準(zhǔn)備“子”一塊（最好每人一只）。[1]在玩的過(guò)程中，瓦片扔不進(jìn)格子內(nèi)或扔過(guò)線、腳踩線、在自己房子之外的格內(nèi)雙腳落地或在房間內(nèi)逗留很長(zhǎng)時(shí)間都屬于違規(guī)，一旦違規(guī)就改由下一個(gè)人開(kāi)始跳。同伴之間的相互作用是兒童社會(huì)化的重要影響因素。然后在方格內(nèi)分別寫(xiě)上一、二、三、四、五、六幾個(gè)數(shù)字以區(qū)分，跳年時(shí)，先用小瓦片投進(jìn)一個(gè)方格內(nèi)，然后以單腳跳入該格內(nèi)，把瓦片踢入其次的格內(nèi)，誰(shuí)先跳完全部的六個(gè)方格為贏?！净顒?dòng)過(guò)程】一、幼兒把沙包扔進(jìn)數(shù)字“1”里面，再單腳跳進(jìn)“1”，然后單腳包沙包踢進(jìn)“