【正文】 喜歡上的課，所以我心甘情愿的忍受這一切的痛苦，風雨無阻的都沒有缺席，我相信這些學習對我未來的人生影響很大，不僅充實了我，也讓我變得多才多藝，人生一定是彩色的。偉大的人類靈魂工程師??！點評：篇連用多個問句點出老師在學習和做人上對我們的幫助，讓人印象深刻。紅色的菊花嬌小玲瓏，花瓣重重疊疊，使人一見就生愛慕之心。生活，還是需要一些情致的。你看看，大家都干活了。先是一陣“嘩嘩”聲，接著便像狂風巨浪向我們襲來，響徹天空，蓋過了人喧馬嘶，天地間只剩下瀑布在吟唱。保護環(huán)境地球，這位人類的母親，這位偉大的母親，同時又是一位可憐的母親，原來，它是被人類呵護著，保護著，被人類打扮的漂漂亮亮的；現(xiàn)在因為人們隨意破壞環(huán)境，地球的綠色紗衣沒有了，身上斑痕累累，在幾百年內迅速衰老。剔透是我的軀體，包裹著傲然于世的清白，我屬于我的心。如果我是一根干枯的樹枝，沒有美麗，沒有光芒，沒有清香，甚至連追求的力量也已耗盡……我該怎么呢？我的心靈在呼喚，我還能選擇什么？我沉吟，忽又釋然，那我就變成一支火炬吧，在黑夜里從頭燃到腳，奉獻掉我的一切，給那些向往光明的人。當烈日灼傷了身體，總有一種信念讓他們堅持到底。我的心靈滿載著我的理想，勇往直前，即使來到了崖邊，盡管跳躍的陽光嘲笑我的癡傻，我都將奮不顧身地跳下去。我們實在忍無可忍，氣氛極了，可是我們畢竟斗不過人類，我們哭泣，呼喚，又都束手無策，怎么辦呢？難道我們就這樣白白地看到我們的同伴就這樣無辜地死去嗎？難道我們就只有白白地等待死亡，等待著家園破壞嗎？于是我代表全體魚兒向人類發(fā)出倡議，愛護環(huán)境人人有責，別再來污染我們美麗的家園了，別在破壞我們的家園了！讓我們一起攜手保護小溪，小河吧！這是一篇寓言，以魚的口吻自述，展現(xiàn)了保護環(huán)境、關愛生命的重大主題。彩虹中的廬山瀑布更美，更動人。”來贊美它的悠長和壯觀。春天來了小草是一個貪睡的頑童，就連春姑娘也喚不醒他。朗讀和學本領！看到您和藹可親的面容，聽著您不厭其煩的教誨，“厲害”兩字立刻飛到九宵云外！老師，您像春蠶，您像蠟燭，您像園丁，您把每一根絲，每一點亮光，每一份情都獻給了祖國，獻給人民，獻給了千千萬萬個像我一樣的學生！老師，您對我們的關心和耐心讓我永生難忘！若沒有您辛勤的勞動，沒有您灑下的汗水，哪有我今天的好成績！老師，您那誠摯感人的言行，啟迪我去尋求知識海洋的奧秘…… 祝您：工作順利桃李滿天下 您的學生沈聰 八月十三日這篇寫老師的文章采用了書信的形式，既較生動地寫出了老師的溫柔和無私奉獻；又借助書信面對面的交流，真切地表達了對老師的感謝之情。春姑娘悄悄地離開了人間，秋姑娘邁著輕盈的步子來到人間，它讓楓樹葉子變紅了，讓菊花綻開了燦爛的笑臉。在那百花盛開的春天，我愿化作絢爛的陽光，為您增添幾分光彩。我的課余生活每次到了跨年的活動，報紙上就會寫著某些知名歌手，到處“趕場”，在不同的表演舞臺上，趕來趕去，賺足了荷包。這次，在大家的鼓勵下，我準備也風光一次。雖然是小考，但對我來說卻是“大考”，考試那天早晨，我正準備出發(fā)時，爸爸叫住了我“好好考！”眼神中充滿了鼓勵，“恩！”我渾身充滿了力量去挑戰(zhàn)這次考試。眼前出現(xiàn)了母親在嘮叨，父親在為苦學的我煮牛奶......我的眼眶潤濕了。過了一會兒，上車了，車內溫暖許多。為了調查事情的真相，我當偵探，下決心找出蛛絲馬跡，揪出竊賊。剛開始，他們都鉚足了勁搶內道。我們還在公園里觀賞向日葵，有個叔叔幫我們拍了全家福?？茨擎I盤上跳躍的指尖，那么靈動；看那上課渴望知識的雙眼，那么入神；聽那筆尖在紙上沙沙的聲音，那么清晰。聽，那一間間富有文化氣息的教室里傳來了同學們的朗朗讀書聲，“風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳，家事、國事、天下事，事事關心”。”為了表白自己的“真心實意”，我也跟著嚷嚷：“我就留在家看電視，省得跑路！”這時，媽媽不知從哪兒又掏出了一張電影票，和那三張放在一起。層次分明，先后有序。哈哈，成功了！“等著，姐姐給你拿零食去！”“嗯，嗯！”我步伐輕松地走到柜子前，拿出美味的零食，然后又放到茶幾上。點評：的童年都能編成一本最純最真最美的書，文中的小作者為我們講述了童年時因為一個奶糖和同伴爭吵，糖掉了以后對糖又充滿了期盼。我說：“咱們吃了好嗎？”“好，一起吃！”菊菊答應了。第一天，我們去了古城，那里可美了，因為帶有古字，就說明那很古老，房子的墻是用土基做的，方頂是用瓦片做成的，樓梯和窗子是用木頭做的。桌子果然被我擦干凈了，并且看不出有油漬在上面。日復一日，年復一年，始終任勞任怨。接著，又拿起一塊抹布，把餐桌上的油漬全抹干凈?！眿寢屝χf：“你行嗎？”我拉著媽媽的手說：“媽媽，您就讓我試試吧！”媽媽說：“那好吧！” 我問媽媽要炒什么菜，媽媽就說：“那就煮豆腐吧。我把手放進水里輕輕地攪拌著，輕盈的泡沫似乎在溫柔地親吻著我的手呢，我的手癢癢的，別提多愜意了。它把敢于面對現(xiàn)實，勇于征服困難的強者精心挑選出來，使之成為世人矚目的人物；它把那些膽怯的懦夫無情淘汰，他們就是那些碌碌無為的庸人。還有《水滸傳》中梁山的好漢無上義氣的陣陣酒香，以及《三國演義》里桃園三結義后多少戰(zhàn)火紛飛的兄弟情誼。不管以后有何生活，只要到老時，能有一個美好的回憶也是不為過的。不管是那一種生活，能在世上出現(xiàn)過，就是這個世界中的分子和粒子。幾天后，我看見媽媽把一大疊的錢不停地往油桶里扔，我注視著媽媽手里的一大疊錢，其中一張跟爸爸給我的那一張一樣。食美，人美。走在干凈的石板路上，“噠噠”的撞擊聲，清脆而有力，像一首優(yōu)美的曲子，在空氣中旋轉、升騰。操場東邊的太陽花開了，好像對我們綻開了笑臉。責任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過這場考驗，逃匿了。在她的影響下，我們班有越來越多的同學擔負起了自己應該承擔的責任。什么是責任？亞圣孟子說：“以天下為己任。全世界的報紙都登文驚嘆：可敬可怕的日本民族！我想，日本民族正是將愛自己的國家當做了一份責任，才會創(chuàng)造出這樣的奇跡。但一次銀行遭搶劫導致了他非凡的經(jīng)歷。美麗的校園座落在楊村鎮(zhèn)廣梅公路北邊的，外觀不怎么起色的就是我們的學?！獥畲逯行男W。暑假賞江南撐一把傘，在這里一路穿行，身后留下串串腳印，雨水似亂花，剎那間舞出無數(shù)芳華。江南不止出美女，也出才女。這里流淌著純真和甜美，總會使人產生美好的回憶。爸爸哈哈大笑地說：“你媽媽燒的是錢紙，拜財神爺用的，而你那張錢是專門來買東西的。當然這是聽父輩們講的，也有恩師的時而講起。在迷蒙中，看見了古老滕王閣的幽然意境。作者為我們描繪了一個個美妙的書的世界。聽了媽媽這一舉措，我興奮地大叫：“耶！我能掙錢啦！”可是，我做什么家務事呢？洗碗？不行，打碎了，不僅掙不到錢，反而還要賠錢。我的手麻了，胳膊酸得抬不起來了，汗水不知不覺流進了眼睛里……可當我看到，一雙雙鞋子干干凈凈地靠在陽臺上，在陽光下發(fā)出晶瑩的光芒，他們煥然一新，個個精神抖擻！我不由滿足地笑了起來。趕快結束戰(zhàn)斗，我將做好的豆腐盛盤端出，我坐在桌旁吃著已被炒得稀碎的豆腐，盡管顏色差點，可味道不錯，吃著自己的勞動成果，我感到十分高興，媽媽嘗了一口，連連稱贊?！闭f罷，就接過我手中的洗碗布，示范起來。我想嘗試下做家務的樂趣，媽媽用疑問的語氣和態(tài)度問我：“你能行嗎？”我說：＂當然可以，別小瞧我，我要讓你明白，我也是個好孩子！別不信，不信我試給你看，我一定讓你對我刮目想看，無比佩服。本文行文采用總分總的結構，條理分明，結構嚴謹；文章敘事完整內容充實，語言流暢簡潔。點評：敘了自己到麗江古城游玩的經(jīng)過，表達了自己快樂的心情。我抬起腳，用手掰掉粘在鞋底上的糖，左瞧右瞧，舍不得扔掉。嘿！真是五花八門，什么可比克薯片啦，百事可樂啦，夾心餅干啦……應有盡有?？墒怯洃浀姆N子卻時而出沒時而埋葬。誰不知道我是個“小影迷”?。≡僬f連續(xù)幾個星期的復習弄得我頭昏腦脹，該利用這個機會好好休息休息了?！蔽覀內易咴谌ル娪霸旱穆飞希焐鲜丘崯o比的蔚藍色，只有幾片薄紗似的輕云，就如一位女郎，穿了件艷麗的藍色夏衣，而頸間卻圍繞著一段很細很細的白紗巾，我們走著走著，我沒有見過這么美的天空……這篇敘事記敘文，情感真摯，敘述了小作者自己與媽媽在一起的美好時光。一天的學習生活就這樣在快樂中結束了，莘莘學子們帶著一天的感悟與新知進入了夢鄉(xiāng)，留著希望，期待著明天的到來。我在公園里到處看，里面有好多漂亮的花壇，還看到有很多小朋友在放風箏，我們也去買了一個熊出沒圖案的風箏。大家翹首望著，望著……彩球漸飛漸遠，我們的心也被牽得好遠。同學們將她拋向天空，表達滿心的喜悅。點評：事的文章用幽默風趣的語言向我們展示了爸爸和小作者之間關于零食的“戰(zhàn)爭”故事，讓我們讀后忍俊不禁。她，自然地以迅雷不及掩耳之勢用手護住自己的孩子。爸爸始終站在場邊看著我，并沒有要幫我的意思，我停止投籃，凝視著父親，父親的眼神中并沒有失望，更多的是一絲絲期待。生活中，我不管遇到多么大的困難，只要看到爸爸的眼神，便會充滿力量！點評：行文思路清晰，文章從兩個方面進行描寫（鼓勵的眼神和信任的眼神），突出中心爸爸的眼神總是帶給“我”力量，文章按照總分總結構展開，使讀者對文章內容一目了然。心想：雖然沒有那些放炮高手那么自如輕松，但我卻放了我人生中的第一個花炮，有了一個良好的開端。老師如醇酒，味濃而易醉；老師如花香，芬芳而淡雅；老師如秋天的雨，細膩又滿懷詩意；老師如寒冬的梅花，高潔又傲然挺立。剛開始，我們還不知道是肺炎，就每天跑醫(yī)院，還燒到了42度，是后來一位老醫(yī)生的確診。啊，好一株郁郁蔥蔥的菊花，它把自己的芳香和美麗獻給了人們，給人們帶來了豐收的喜悅，秋天的氣息。文中，我看清了作者的寫作背景——戰(zhàn)爭、硝煙、人民沒有自由。春姑娘的兄弟姐妹春風、春雨見了小草的變化，心里樂開了花。我像漂浮在聲浪中，每個細胞都充滿了活力。小魚在哭泣我是一條生活在浩瀚海洋里的小魚，我的兄弟姐妹不計其數(shù)，我們每天都在這一望無際的藍色世界里無憂無慮地生活著，快樂極了。當萬物復蘇、百花爭艷的時候，我笑著離去。無論生活還是工作，我們都需要雷鋒精神，讓我們回想那些在工中默默無聞的“雷鋒”，他們讓人感觸最多的也是一種責任，一種執(zhí)著，一種創(chuàng)造，一種最小的“螺絲釘”精神。為推動農村經(jīng)濟社會發(fā)展、解決三州通電話問題，2004年在黨中央、國務院的帶領下四川移動啟動了“村通工程”建設項目，村通是工程建設中施工位置最偏遠、施工條件最艱苦、施工周期最緊張的工程，為切實建設好這項“德政工程、民心工程”，讓邊遠山區(qū)的農牧民徹底告別信息閉塞的歷史，甘孜移動一直將“村通”工程作為一號重點工程全力推進。如果我是一顆星，遙遙地綴在天幕上，我的心靈就是我的眼睛，就是那微弱的光芒。頃刻間，一大群同伴氣喘吁吁地迎面奔來，他們一邊拼命地向前跑一邊喊道：“快跑啊，后面有一艘大油船漏油了，石油向這邊擴展開來了，再不跑就沒命了！”聽了他們的話，我們這時才立即反應過來，并感到了死亡的威脅。忽然，天空中下起了一陣銀珠似的急雨，瀑布更加壯觀了。真是“春雨貴如油，春風吹又生”啊！這是一篇童話故事，小作者構思巧妙，以新穎獨特的方式介紹了春天的美麗景色。與作者一起賞花觀月之時，我深深地陶醉了。作者描寫條理有順序，先寫香氣，再寫菊花的外形，最后到整體花壇的描寫。爸爸每天早上早早起床，給我換藥、叫護士、量體溫、喂藥等等，晚上很晚才睡，我每天看著他那布滿血絲的眼睛；那多了幾根白發(fā)的頭發(fā)；那多了一兩條皺紋的臉；那瘦了幾斤的身子，我的淚水在眼眶里直打轉，真想開口對爸爸說：“爸爸，您先休息吧，明天晚點起床吧，別再為我操勞了。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！老師，您對我們的付出與我們對您的回報是那樣地截然不同！如果說老師像那堆砌萬里長城的勞動者們，他們用汗水洗刷過的一塊塊磚建起了蜿蜒長城。我這個“膽小鬼”在春節(jié)時終于放了個“大家伙”，“膽小鬼”今后不再是我的代名詞了。只有膽小的我，躲在墻后面，不敢向前一步，生怕被炸著。拿起球，前沖，跳躍，投籃，球進了！我歡呼起來，看著父親，他也笑了，眼睛彎彎的。待車停穩(wěn)后，母親詭異地迅速收回護著的手。可見小作者深厚的寫作功底。這精彩的運動會呀，我們永遠難忘。開幕式一完，各項比賽就開始了?？粗?，我心里好興奮啊，也好想放啊，就求他給我放放。點評：一個不凡的題記開篇，再以“美麗的音符”、“動感的旋律”、“和諧的樂章”三個小標題結構全文，思想奇特，語言瀟灑。描寫的人物活靈活現(xiàn)，栩栩如生，人物形象突出，語調清新平淡質樸飄逸。世上可沒有賣后悔藥的。但是童年的歡笑又是那樣的清晰，那樣的回味無窮，回憶著、回憶著，回憶著那天真無邪的微笑，五顏六色的小短裙，美麗的風箏在天空飄啊飄~~~ “阿妹，快點，再跑快一點，瞧啊，燕子風箏飄得好高啊”，曾經(jīng)我最喜歡和阿妹在田野里追著那好高好高的風箏嬉戲、奔跑，晨風輕輕的從我們的臉頰劃過，剛爆青的草兒被我們的小腳丫揉來揉去，我小心翼翼的將風箏線往高空拋，風箏順著風勢慢慢飛向藍天，阿妹在一旁仰望著高空的風箏，拍著那雙小手，不停在叫：“好耶好耶，風箏裝載著我們的愿望向那溫暖的陽光，向那回歸的燕子，放飛我們純真的愿望”，其實望著她的那雙水汪汪的大眼睛，我也可以猜得出她的愿望，“看啊看啊，美麗的風箏飛過那片叢林，它是不是也在尋找它的家呢？”我撒腿就往小溪邊跑，被我鎖住自由的風箏也跟著我跑，只不過是一個在空中，一個在地上，我拉著阿妹稚嫩右手，帶著她迎風奔跑，為她暫時吹去自己的不幸與悲傷，看著她的微笑，心里一個?甜?啊，她用無名指指著天上的風箏，放慢了腳步對我說：“你看，我們在自由自在的奔跑，而風箏卻在被鎖住自有，我不希望它難過”?！爸ǜ隆币宦暎T開了。我兩只粘滿糖的手不由自主地搓著，兩只眼睛盯著菊菊的嘴巴，就是讓我看一看奶糖也好。應該將麗江古城的特點多介紹一些，才能讓讀者也留下深刻的印象。這是江澤民說的一句話。我先找來桌布，用水打濕、擰干。一分鐘、二分鐘……時間一分一秒地過去了，豆大的汗珠像斷了線的珠子一樣，從我的額頭上滾落下來。點評：這篇小作文寫了小作者第一次幫媽媽炒菜的事情，把炒菜的過程寫得很詳細很具體，如“我急中生智，把菜板上的蔥、姜、蒜一起下鍋，邊炒邊放鹽和雞精”，表明“我也是一個能干的人”，點明中心，表達主旨?！蔽殷@喜地接過了十元大鈔：“THANKS A LOT”看著手上的十塊錢，我覺得它是這么的不同一般，難怪有人說：“勞動最光榮！”自