【正文】 那地方的海 真的像老師說的 那么多種顏色嗎？翻過去 唉—— 睡不著 那地方的云 真的像同學說的 那么潔白柔軟嗎？翻過來 翻過去 唉——到底什么時候 才天亮呢？ 佚名春雨沙沙，春雨沙沙。吱吱吱，叫奶奶，抱下來。姜味辣，蔥味香，蘿卜甜得像冰糖。猴跑幾步望望狗，狗跑幾步望望猴，究竟猴怕狗，還是狗怕猴? 天上七顆星，地上七塊冰，樹上七只鷹，梁上七只釘，臺上七盞燈。摔了一個小跟頭，碰了丫頭的花花頭。黑孩騎黑馬小黑孩，騎黑馬，渾身上下黑烏鴉，左手拿個黑鞭子，右手拿著黑籠頭，黑夜做了一個夢，夢見誰?夢見老包來說媒。娘受累，不要緊，等兒長大多孝順。也可以是母親和孩子在一起唱。左拿鍋，右拿鏟，小小圍裙系腰間。初九十，切半圓。有的嗓門粗，有的嗓門細，有的聲音高，有的聲音低，天天陪著小朋友，唱歌跳舞做游戲。比如_____，還有________，還有_______，我都想一樣不剩地喜歡上。白月亮 金子美玲像肥皂泡一樣的月亮啊，仿佛風一吹，就會消失的 月亮啊?！?我問我問松樹，松樹大聲地告訴我： “秋天是綠色的?！?我問大地，大地驕傲地告訴我： “秋天是絢麗多彩的。圍著_____________，轱轆轱轆轉圈圈的是誰呀？ 是________________呀!水和風還有娃娃在天和地之間，轱轆轱轆轉圈圈的是誰呀？ 是水。樹葉聽了媽媽的話，都紛紛地從樹枝上落下落葉鄭青山 樹根是落葉的媽媽，媽媽從地下打來電話，她告訴樹葉娃娃，天要涼了，趕快回家。秋夕杜牧銀燭秋光冷畫屏（p237。秋夕杜牧銀燭秋光冷畫屏（p237。秋夕杜牧銀燭秋光冷畫屏（p237。第五篇：二年級晨誦晨誦課教案《爸爸》教學目標：有感情地朗讀。三．新授詩《爸爸》 同學們，你們最熟悉的人是誰？你印象中的爸爸是個什么樣的人？他給你留下了什么深刻的印象？ 出示詩歌：《爸爸》 爸爸高興的時候 說話特別大聲 天花板都會震動 爸爸傷心的時候 眼睛呆呆的 好像一個木頭人 爸爸生氣的時候 好像火山爆發(fā) 誰碰到了 誰就倒霉（1）、自由讀讀這首詩歌?！逗秃谩?金子美鈴 紫云英的田埂上，春霞飄，女孩站在那一邊。師：老師謝謝你們。（男女生根據幻燈上的要求分行讀。而當世界沉默的時候，世界睡覺的時候，我不睡覺。（五）理解“飛蟲”“夜里的飛蟲”：那燈火一不小心就會燒焦你的翅膀，你還愿意朝著那“明亮”飛翔嗎？用你的朗讀告訴我。(一)、導入出示大屏幕：學生自由讀一讀整首詩歌。生：謝謝老師。）這么美的詩歌，我也很想與大家一起分享，請你們認真仔細地聽我讀的美不美。一、開啟詩師：孩子們，早上好！生：老師，早上好！師：迎著晨光我們一起走進了新的一天，看著你們蘋果似的笑臉，老師很高興。師：老師謝謝你們。因為家里的菜，全都是 媽媽親手做的。秋夕杜牧銀燭秋光冷畫屏（p237。秋夕杜牧銀燭秋光冷畫屏（p237。秋夕杜牧銀燭秋光冷畫屏（p237。楓葉 楓葉，楓葉，我問你，你的小手掌，為什么這樣紅？ 啪啪啪，啪啪啪，歡迎秋姑娘，拍手拍紅了。秋天果子多 秋天像只大盤子，盛滿各種甜果子，綠蘋果，紅柿子，黃澄澄的大梨子，串串葡萄賽珠子，像燈籠的是橘子，秋天是只果盤子，人人喜歡吃果子。圍著柿子樹，轱轆轱轆 轉圈圈的是誰呀？ 是想吃柿子的娃娃呀水和風還有娃娃在_____和_______之間，轱轆轱轆轉圈圈的是誰呀？ 是______?！?啊!我終于明白了 秋天那美麗的顏色。” 我問大地，大地驕傲地告訴我： “秋天是絢麗多彩的。這時候在遙遠的異國，正穿越沙漠的旅人 一定在抱怨說，路太黑，太黑啦。我好想喜歡上啊，這個那個 所有的 一切。冬天夜里長，夏天白天長。初一看，一條線。風吹壞了你的網，你忙重織一張網。花樓低，碰著雞。 扯大鋸拉大鋸，扯大鋸，姥姥家，唱大戲，接閨女，請女婿，小外孫子也要去。磨粉磨不細，就去學唱戲。 爺爺給饅頭從西邊到東頭，這邊來了個小老頭兒。什么有腿不會走?什么沒腿游遍九州?什么有嘴不會說話?什么沒嘴吱吱扭扭?板凳有腿不會走，大船沒腿游遍九州，茶壺有嘴不會說話，小車子沒嘴吱吱扭扭。誰攙扶？請了東莊螳螂姑。第二篇：【三年級晨誦】兒童詩中山市小欖廣源學校三年級語文課程整合資料1.《夢》 【中國】張金美 夢像一條小魚，在水里游來游去，想捉他，他已經跑了。我多么想寫啊，寫許多許多的信——替雛鳥給媽媽寫，讓媽媽快回巢，天已近黃昏。小雞畫竹葉，小狗畫梅花，小鴨畫楓葉，小馬畫月牙。春雷轟隆隆，春雨滴滴答，燕子唧唧唧，青蛙呱呱呱…… 春天像本微笑的書。成為柳絮和蒲公英，更是我最大的愿望?！惫人霃潖?，他鞠著躬說： “我是秋天。江南魚米鄉(xiāng)，小小竹排畫中游。爬起來，不叫疼，唱著歌兒去春游。種樹啊種樹，種下歌聲，種下幸福！二級必誦兒童詩 山上的早晨，霧氣還迷迷蒙蒙，陽光就走進森林，腳步，很輕很輕，不小心把樹葉搖醒，哇——水靈靈，亮晶晶，露珠兒是葉子的眼睛?？窗自贫嗳彳?，瞧太陽多明亮，望呀，望—— 藍天是我的課堂。三峽美，峨眉秀，喜得外婆淚花流。雞打鼓，狗敲鑼，豬在后面放煙花。樹木不想一直站著，人們把它做成馬車 把它做成大船，它便快快樂樂地四處去游玩。在別的國家里，也有快樂的小朋友，也有小樹和鮮花，我知道，此時，那里的小朋友和鮮花，正在睡夢中等她，盼她……高帆我在樓上看見了風，請你一定相信——我看見風從草地上走過，踩出一溜清晰的腳印。螢火蟲，夜夜紅；嗚嘟嘟，嗚嘟嘟，蝴蝶姑娘嫁丈夫。觀皇會，什錦幡，南鑼小鼓打得全。忽然刮了一陣風，刮滅了燈，刮平了坑，刮倒了蔥，刮掉了釘，刮飛了鷹，帶走了弓。天上打雷沒有響，地上石頭滾上坡，江里駱駝會下蛋，山上鯉魚搭成窩，臘月苦熱直流汗，六月暴冷打哆嗦，姐姐房中頭梳手，門外口袋把驢馱。狗不吃，貓不咬，枯了不能當柴燒。這種游戲能鍛煉兒童的臂力。至“一鍋豆腐”句，齊唱，同時將兩手繞過頭頂，背靠背，手搭在肩上。小腳丫，走天下，走到西藏看晚霞，天很藍，塔很大。字歪脖子，趴桌子，不是寫字好姿勢，時間久了變近視，寫字身子要坐直，眼睛離紙是一尺。全都喜歡上金子美玲我好想喜歡上啊，這個那個所有的東西。比如_________，還有____________，我都想一個不剩地 喜歡上。白天的白月亮啊，你為什么不去照著他呢？秋天的顏色 我問小草，小草輕輕地告訴我： “秋天是黃色的?！?我問________，_______沙沙地告訴我： “秋天是______的。圍著柿子樹，轱轆轱轆 轉圈圈的是誰呀？ 是想吃柿子的娃娃呀。秋天果子多 秋天像只大盤子，盛滿各種甜果子，綠蘋果，紅柿子，黃澄澄的大梨子，串串葡萄賽珠子，像燈籠的是橘子，秋天是只果盤子，人人喜歡吃果子。楓葉 楓葉，楓葉，我問你，你的小手掌，為什么這樣紅？ 啪啪啪，啪啪啪，歡迎秋姑娘，拍手拍紅了。nɡ)，輕羅小扇撲流螢(y237。nɡ)，輕羅小扇撲流螢(y237。nɡ)，輕羅小扇撲流螢(y237。合：那就讓我們用快樂而清脆的聲音開啟今天的晨誦吧！播放音樂，學生伴隨開啟音樂，全體起立，齊讀開啟詩《小松鼠》。生：看到老師和藹可親的笑臉，我們也很高興。（二）、改寫新詩《和好》小組討論。為了明天，明天的感動和美，我不睡覺。師：老師一直在想，怎樣把絢麗的春天化作芬芳的書香送給你們。——住在城市的孩子們啊。（六）理解“孩子們”你們愿意朝著知識的殿堂前進嗎？你們愿意繼續(xù)朝著明亮的那方前進嗎？朗讀練習：哪怕只是分寸的寬敞，也要向著陽光照射的方向。三、新授詩《向著明亮那方》《向著明亮那方》 向著明亮那方 【日】金子美玲 向著明亮那方 向著明亮那方，哪怕一片葉子 也要向著日光灑下的方向。我相信你們，你們一定能成為這樣一只小蝴蝶。女孩拿著紫云英，我也在采紫云英。紫云英的田埂上，春霞飄誰愿意讀給大家聽？指名讀，師生對讀，男女生對讀，齊讀。2.、感悟內涵（1）、讀中感悟，培養(yǎng)想象。教學流程：一、開啟詩師：孩子們，早上好！生：老師，早上好！師：迎著晨光我們一起走進了新的一天，看著你們蘋果似的笑臉，老師很高興。天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。天階夜色涼如水，坐看牽?？椗?。天階夜色涼如水，坐看牽?？椗?。樹葉聽了媽媽的話，都紛紛地從樹枝上落下落葉鄭青山 樹根是落葉的媽媽，媽媽從地下打來電話，她告訴樹葉娃娃，