【正文】 黨的歷史上尚屬首次。作為一名教師，我們要履行法律規(guī)定的義務(wù)，教書育人，為人師表，忠誠于黨的教育事業(yè)，努力工作，銳意進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，開創(chuàng)義務(wù)教育工作新局面，為實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，為中華民族的偉大復(fù)興作出自己的貢獻(xiàn)。習(xí)近平就《決定(討論稿)》向全會(huì)作了說明。教育工作者必須率先垂范，以身作則，做依法治國、依法治教的表率，這樣才能肩負(fù)起培養(yǎng)合格法治人才的重任。大家一致認(rèn)為，黨的十八屆四中全會(huì)是在我國改革開放新的重要關(guān)頭召開的一次重要會(huì)議。并組織全體教職工學(xué)習(xí)了《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》的推進(jìn)社會(huì)事業(yè)改革創(chuàng)新部分。加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與職業(yè)道德觀，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生的成長(zhǎng)，以實(shí)際行動(dòng)提高教學(xué)質(zhì)量。培養(yǎng)法治意識(shí)，一方面靠學(xué)習(xí)，一方面靠行動(dòng)鍛煉，做到知行結(jié)合。法文化是人們從事法律活動(dòng)而形成的普遍而共通的觀念和意識(shí)，以及由此形成的行為、成果等。一個(gè)好的集體要堅(jiān)持做到同心、同向、同步。十八屆四中全會(huì)開幕，議題早已確定為研究全面推進(jìn)依法治國重大問題。這次會(huì)議認(rèn)真總結(jié)了我國民族工作的偉大成就和基本經(jīng)驗(yàn)，深刻分析了我國民族工作面臨的新形勢(shì)，全面部署了今后一個(gè)時(shí)期的民族工作，對(duì)我國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的新發(fā)展，將起到重大的促進(jìn)作用。沒有民族地區(qū)的小康，就沒有全國的小康?？傊以诮逃虒W(xué)工作中，樹立教育公平公正觀念，把握教育中法律的尺度，為人師表，依法執(zhí)教，做個(gè)讓人民滿意的教師。但法文化建設(shè)不能一蹴而就，社會(huì)的法文化氛圍必須經(jīng)過長(zhǎng)期培育和涵養(yǎng)。最后，為人師表，遵守社會(huì)公德，衣著整潔得體，語言健康得體，舉止文明禮貌禮貌，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，以身作則，注重身教。二是在全社會(huì)形成“有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究”的觀念、意識(shí)，和尊重法律、相信法律，“辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法”的思維方式。法文化是人們從事法律活動(dòng)而形成的普遍而共通的觀念和意識(shí)，以及由此形成的行為、成果等。總之，作為一名基層教育工作者，要嚴(yán)守紀(jì)律，堅(jiān)持原則，在教學(xué)、科研和服務(wù)師生工作中，必須依法依規(guī)依程序辦事，公正公開透明，在維護(hù)師生合法權(quán)益的前提下實(shí)現(xiàn)管理育人、在教學(xué)中把全會(huì)精神融入課堂教學(xué)，努力培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)。教師的教育教學(xué)行為要在法律法規(guī)所允許的范圍內(nèi)進(jìn)行。十八屆四中全會(huì)提出了“全面推進(jìn)依法治國”“推進(jìn)法治中國建設(shè)”的奮斗目標(biāo)，要實(shí)現(xiàn)這一偉大目標(biāo)，就必須著力培育發(fā)展和傳承傳播我國社會(huì)主義法文化，以法文化建設(shè)助推法治中國建設(shè)。第四嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)余，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)科規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育，教學(xué)和科研水平。法文化是人們從事法律活動(dòng)而形成的普遍而共通的觀念和意識(shí)，以及由此形成的行為、成果等。各地要緊緊抓住制定“十一五”規(guī)劃的機(jī)遇，認(rèn)真研究今后一個(gè)時(shí)期民族地區(qū)加快發(fā)展的各項(xiàng)保障措施。既要堅(jiān)持自力更生、艱苦奮斗，又要進(jìn)一步加大國家和其他各方面的支持力度，實(shí)現(xiàn)民族地區(qū)的快速、健康和可持續(xù)發(fā)展。作為一名教師，我們要履行法律規(guī)定的義務(wù)，教書育人，為人師表，忠誠于黨的教育事業(yè)，努力工作，銳意進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，開創(chuàng)義務(wù)教育工作新局面，為實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，為中華民族的偉大復(fù)興作出自己的貢獻(xiàn)。通過十八屆四中全會(huì)會(huì)議精神的學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺。教師的教育教學(xué)行為要在法律法規(guī)所允許的范圍內(nèi)進(jìn)行。在這一方面，教育同樣肩負(fù)重要職責(zé)。這與黨的十八大報(bào)告所提出的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)總體布局形成了相互支撐的關(guān)系，釋放了強(qiáng)烈的改革信號(hào)。第一篇：教師十八屆四中全會(huì)精神學(xué)習(xí)心得體會(huì)教師十八屆四中全會(huì)精神學(xué)習(xí)心得體會(huì)【篇一】獲悉黨的十八屆四中全會(huì)即將召開的消息，我校即給予了高度重視，思考和期盼著。通過學(xué)習(xí)，看到了黨和國家對(duì)教育事業(yè)的重視，把教育工作提到了更高一個(gè)高度，讓我把教育工作做好的信心百倍增加。全體人民法治素質(zhì)的提高，既能為建設(shè)法治國家奠定基礎(chǔ)，更能為建設(shè)法治教育創(chuàng)造環(huán)境條件。教師要善于利用法律手段來維護(hù)自身的合法權(quán)益。作為一名黨員教師在實(shí)際工作中要認(rèn)真貫徹落實(shí)十八屆四中全會(huì)精神，要切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到十八屆四中全會(huì)精神上來,要以十八屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo),結(jié)合學(xué)校實(shí)際,增強(qiáng)進(jìn)取意識(shí)機(jī)遇意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，以飽滿的熱情將學(xué)習(xí)精神落實(shí)到每一節(jié)課、每一次教研活動(dòng)和每一次主題教育中來，提高教育教學(xué)質(zhì)量，服務(wù)地方百姓。使我明白了國家要依法治國，教師要依法執(zhí)教，要尊重學(xué)生的基本權(quán)利。在以后的工作中，我要不斷地加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷地遵守并踐行“依法執(zhí)教”，遵守相關(guān)法律法規(guī)，依法執(zhí)教就是我們教師要依據(jù)法律法規(guī)履行教書育人的職責(zé)。第三，把握一個(gè)目標(biāo)，即全面建設(shè)小康社會(huì)。第六，把握一個(gè)要求，即不斷提高黨的執(zhí)政能力。這種觀念和意識(shí)即規(guī)則文化、制度文化，可以通過政策來引導(dǎo)，通過教育來培養(yǎng)傳承。第五團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重老師，虛心學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。法文化是人們從事法律活動(dòng)而形成的普遍而共通的觀念和意識(shí)，以及由此形成的行為、成果等。教師要善于利用法律手段來維護(hù)自身的合法權(quán)益。樹立教育公平公正觀念，把握教育中法律的尺度，為人師表，依法執(zhí)教，做個(gè)讓人民滿意的教師。十八屆四中全會(huì)提出了“全面推進(jìn)依法治國”“推進(jìn)法治中國建設(shè)”的奮斗目標(biāo)，要實(shí)現(xiàn)這一偉大目標(biāo)，就必須著力培育發(fā)展和傳承傳播我國社會(huì)主義法文化，以法文化建設(shè)助推法治中國建設(shè)。法文化建設(shè)對(duì)法治中國建設(shè)的作用主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面，一是形成法律條文制度等成果，成為人們法律活動(dòng)的行為