【正文】 俗話說：教師是人類靈魂的工程師??用筆耕耘，用語言播放，用汗水灌溉，用心血滋潤，這是人民教師崇高的勞動。尤其在這樣一個名家、名師濟濟的一流學校中，更應該珍惜學習的機會。教育工作是一個良知行業(yè)，教師要為人師表，那么，作為從事教育工作的教師就應當為師之表，要具有堅定的政治信念，忠誠教育事業(yè)，業(yè)務精通，業(yè)績一流，時時處處為學校服務、為教師服務、為學生服務。最重人格，平等對待、不拋棄和放棄每一個學生。教師對學生的熱愛是一種不斷變化的感情，同時也是一種不斷深入的活動?？傊?通過師德規(guī)范的學習,我更加明白了:教育孩子的真正目的不在于傳授多少課本知識,最重要的是教會他如何做人!作為一名教師,要教會學生做人,不僅要具有廣博的知識,更要有高尚的道德。第五篇：《教師職業(yè)道德規(guī)范》學習體會勤懇敬業(yè)、終身學習，做一名合格的人民教師《教師職業(yè)道德規(guī)范》學習體會學習了新修訂的《教師職業(yè)道德規(guī)范》，使我更深的認識到：教師要教書育人，必先要提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)，只有具備了高尚的道德情操，才能成為一名合格的人民教師?？傊?，通過師德規(guī)范的學習，我更加明白了：教育孩子的真正目的不在于傳授多少課本知識，最重要的是教會他如何做人！作為一名教師，要教會學生做人，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。因此，我們就要不斷地給自己充電，把讀書當成一種習慣，把學習看作一種樂趣，從各種渠道汲取新的營養(yǎng)，使自己變得更為睿智?！钡乃枷?雖然說了幾十年,但在今天依然適用。責任感和良心，促使教師體驗到自己是社會利益的代表者，是受社會的委托，關(guān)懷著下一代的成長，使學生成為符合社會的設(shè)計標準，能履行社會職能的人。三、張紅老師的講座；教育是一種行為能力，現(xiàn)在的學生快樂了，老師卻憔悴了。家長把孩子放在我們學校，是對學校的支持和信任。這就要求我們不斷學習。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。一、愛崗敬業(yè)。有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，崇高的使命感和責任心才油然而生；只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，才會熱愛學生；只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，才會成為愛崗敬業(yè)的楷模。面對經(jīng)濟飛速發(fā)展的時代，面對新一輪課程改革，面對新時代的學生，做一名好老師，我認為要與時俱進，勇于創(chuàng)新。教師職業(yè)道德具有一定的廣泛性和先進性，教師要做到保護好學生的安全。五、吳安民老師的講座：教師要多樣性，靈活性。一、勤懇敬業(yè),樂于奉獻教師的積極情緒、主動心態(tài)是身心健康的一種內(nèi)驅(qū)力,能促使我們積極向上,不斷進取。如今，由于社會對教師更高的要求，教師自身工作任務的繁重，工作壓力的加大，使很多教師產(chǎn)生了對工作的厭煩情緒，對工作的熱情不高，這在很大程度上影響了我們工作的質(zhì)量，也不利于學生的發(fā)展與成長。二、終身學習，拓寬知識終身教育，這是現(xiàn)代人必備的思想觀念。陶行知先生的“要想給學生一碗水，教師必須要有一桶水。二、終身學習，拓寬知識終身教育，這是現(xiàn)代人必備的思想觀念。如今,由于社會對教師更高的要求,教師自身工作任務的繁重,工作壓力的加大,使很多教師產(chǎn)生了對工作的厭煩情緒,對工作的熱情不高,