教師職業(yè)道德規(guī)范學習體會1-預覽頁
【正文】 人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。在工作中，為人師表，以身立教，樂于奉獻，不計個人得失，一切服從工作需要，自覺地積極地為每一位學生的健康成長盡心盡力，盡職盡責。更何況一名人民教師，要給學生一杯水，自己必須有一桶水。其次，學習現(xiàn)實生活中鮮活的事例，為救護學生而獻出自己生命的小學教師殷雪梅；為捐助貧困失學兒童而勞累過度身患重病的藝人叢飛；把他們作為自己行動的楷模，學習的榜樣，吃苦在前，享樂在后。只有不斷學習，善于學習，才能不斷提高自我，完善自我，才能吸引學生喜歡學習我所教的課程。不斷探索新的途徑方法，以學生為主體，課堂不教死書，死教書，不能像以前一樣，就課本教課本，而要更新觀念，將新的教學理念帶進課堂，在教學中不斷豐富和生成新的內(nèi)容。學生有困難，學生需要幫助，教師都要往心里去，都要想辦法解決，要看在眼里，急在心里，竭盡全力給予關(guān)心幫助。三、工作不帶私心。數(shù)學教研組 錫力德格 二〇一〇年八月八日第二篇：教師職業(yè)道德規(guī)范學習體會更多精彩范文點擊主頁搜索教師職業(yè)道德規(guī)范學習體會教師職業(yè)道德規(guī)范學習體會本學期教導處組織教師們學習了教師職業(yè)道德規(guī)范的學習，通過學習我的感受很多。作為教師還要注意教師的道德底線，不體罰學生，做到認真工作，關(guān)心愛護學生。記住教育無小事，事事是教育，教師無小節(jié)，處處是楷模。作為老師要學會冷靜，具有約束力。永遠記得要有激情，具有一顆仁慈的心。希望廣大老師終身學習。這種感情的產(chǎn)生和發(fā)展，是社會對未來所表示的關(guān)注和寄托。愛的感情是某種需要特別滿足時所產(chǎn)生的內(nèi)心積極體驗。我將再次閱讀蘇霍姆林斯基的教育理論和陶行知的教育理論，再看一些名師講座和優(yōu)質(zhì)課堂，來不斷提升自身的業(yè)務(wù)水平，使自己在各方面都有新的提升。不僅如此,教師的良好心態(tài)還能給學生帶來很大的影響,促進他們健康快樂地成長,最終達成教育教學目標,并形成良性循環(huán)。做為教師,更應該活到老學到老,才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。因此,我們就要不斷地給自己充電,把讀書當成一種習慣,把學習看作一種樂趣,從各種渠道汲取新的營養(yǎng),使自己變得更為睿智。第四篇：《教師職業(yè)道德規(guī)范》學習體會學習了新修訂的《教師職業(yè)道德規(guī)范》，使我更深的認識到：教師要教書育人，必先要提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)，只有具備了高尚的道德情操，才能成為一名合格的人民教師。作為教師，我們應該認識到這種現(xiàn)狀對教師自身發(fā)展、對學生成長的不利，要學會克服自己工作中的困難，以積極樂觀的態(tài)度看待自己的工作，努力去完成自己的教育教學任務(wù)，實現(xiàn)教師價值與學生成長的雙贏?！钡乃枷耄m然說了幾十年，但在今天依然適用?？傊ㄟ^師德規(guī)范的學習，我更加明白了：教育孩子的真正目的不在于傳授多少課本知識，最重要的是教會他如何做人！作為一名教師，要教會學生做人，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。不僅如此，教師的良好心態(tài)還能給學生帶來很大的影響，促進他們健康快樂地成長，最終達成教育教學目標，并形成良性循環(huán)。做為教師，更應該活到老學到老，才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。因此，我們就要不斷地給自己充電，把讀書當成一種習慣，把學習看作一種樂趣，從各種渠道汲取新的營養(yǎng)，使自己變得更為睿
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