【正文】 進修學(xué)校的專家圍繞小學(xué)生作文中虛假現(xiàn)象的產(chǎn)生及對策進行了講座。這三位教師的課，確實是太精彩了。我們的教育思想，教育觀念、教育手段已跟不上教育發(fā)展的步伐。我想要上出這樣的課，對我來說是很難達到的，但我要向她們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)其中的一些知識用在自己的課堂上。我能用電腦，也會做、會用課件，但真的運用起來，熟練程度就差遠了。在這次活動中,首先我要感謝市教育局的信任與支持,感謝教育局能給我們這次學(xué)習(xí)和鍛煉的機會,同時我還要感謝高陽中心校的各位領(lǐng)導(dǎo)，高陽小學(xué)的武校長、田主任和各位熱情的老師。也懇請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)能考慮一下我的提議。他教給我們向?qū)W生有針對性、層次性、概括性提問的方法，使我們受益匪淺。此次培訓(xùn)除了有理論學(xué)習(xí)，更有聽課、評課、磨課環(huán)節(jié)，使我們鄉(xiāng)村教師不僅從理論上得以升華，在實踐上也能得到提升。單說做課件一項，需要耗費大量的時間與精力，一個人做一課時比較適用的、還算是科學(xué)的課件所用的時間大約是10小時(包括鉆研教材，搜集資料，備課)。教師一定要具備反思的意識與實踐意識。其次是他們對教學(xué)方法的運用，靈活多變而不著痕跡，過渡非常自然。鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言展示自己、積極參與競爭，充分的滿足了學(xué)生的求知欲，表現(xiàn)欲。參加了評課小組討論等活動。教學(xué)流程清晰流暢，重點難點得到突破、效果好。首先是他們的語言，生動活潑而準(zhǔn)確，貼近學(xué)生的生活，符合學(xué)生的年齡特點，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。有效教學(xué)要以促進學(xué)生全面和個性發(fā)展為根本宗旨，要遵循教學(xué)規(guī)律，要關(guān)注教學(xué)效果、效率和效益，要提倡方法的多樣化，而且要以教師專業(yè)發(fā)展為支撐。在下鄉(xiāng)活動中，我收獲了熱情和溫暖，我收獲了進步和驚喜，更重要的是我收獲了一些自信。聽了李代文院長的講話，我意識到自己在教學(xué)上對學(xué)生講的太多，學(xué)生表達、思考的太少，使得學(xué)生只是被動的聽，根本沒有將知識消化、吸收。最后就是對此次培訓(xùn)作總結(jié)、說體會。我深知自己在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)上還存在諸多不足，相信通過此次培訓(xùn)自己一定會收獲很多。還讓我感動的是老師們聽課時那專注的眼神，時而思索，時而認(rèn)真地做著筆記；感動的是在進入課堂的一剎那，孩子們的淳樸、熱情、可愛，還有那一雙雙求知的眼睛。在培訓(xùn)期間，我有幸聽到了幾位專家學(xué)者對教育方面的獨到的見解，親自觀摩了幾位名師的同課異構(gòu)課堂教學(xué)，這次學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，為我以后的教學(xué)指明了方向。我將在今后的活動中更積極的參與，力爭通過這次培訓(xùn)