【正文】 粒而已。 水滿有時(shí)觀下鷺，草深無處不鳴蛙。 【探鳥淵源】有同學(xué)查閱了《說文解字》，知道了“鳥”的意思是長尾飛禽的總稱；還有同學(xué)找到了關(guān)于漢字“鳥”的字體演變過程的一張圖片。 ③伐竹取道，下見小譚， ▲ 。 2021 年秋學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量測試 八年級語文試卷 一、積累與運(yùn)用（共 30分） 。 ② ▲ ，金就礪則利。（ 8分） 每年的 4 月 1 日為“國際愛鳥日”，今年的愛鳥日這一天，興楚中學(xué)開展了“愛護(hù)鳥類，呵護(hù)自然”的專題實(shí)踐活動(dòng)，你也參與其中 。 (6分 ) 湖山勝處放翁家，槐柳陰中野徑斜。霧淞沆碭，天與云與山與水，上下一白。（ 6分） （ 1）解釋下列句中加點(diǎn)的實(shí)詞。大麥的乳酸桿菌發(fā)酵產(chǎn)物可以抑制高脂喂養(yǎng)的小鼠體重增加，逆轉(zhuǎn)高脂喂養(yǎng)誘導(dǎo)的實(shí)驗(yàn)小鼠呈現(xiàn)葡萄糖不耐受，改善高胰島素血癥，減少甘油三酯和總膽固醇的積累，抑制腫瘤壞死因子和白介素等炎癥因子濃度的增 加。（ 3 分） ▲ “酵素”產(chǎn)品，發(fā)現(xiàn)其宣傳都聲稱，這些“天然活性酵素”不僅可以排毒減肥，甚至還能治病抗癌。將自己的腳步放慢一點(diǎn)，放輕一點(diǎn)， 過一種簡樸的生活，享受一下世間原有的簡 單和真純，追求精神上的愉悅，這樣的快樂是永久的快樂。 翠綠的葉子，柔婉的卷須， 隔著竹簾看過去，就像一幅寫意畫?！? ⑩現(xiàn)在，絲瓜已經(jīng)爬到了四樓。（ 4分） 煥、蓬、盎、娑 2． D （ A項(xiàng)是倒裝的感嘆句，前面用逗號，后面用嘆號； B四大名著應(yīng)用雙引號； C項(xiàng)是兩個(gè)并列分句，第二個(gè)“有的”前，應(yīng)用分號。） （ 3） 本詩的悲情是作者晚年報(bào)國無成的、舊交零落的傷感寂寞之感；（ 1分，意對即可）《十一月四日風(fēng)雨大作》的豪情是作者 至老不衰 的 收復(fù)國土、報(bào)效祖國的 愛國豪情。（ 1分） （ 2）運(yùn)用比喻的修辭手法，（ 1分）將絲瓜的長相比作寫意畫，生動(dòng)形象地寫出絲瓜長相之美妙，（ 1分）表達(dá)我的喜悅心情，為下文鄰里關(guān)系的改善作鋪墊。 x k b 1 . c o m ③不足字?jǐn)?shù)，每少 50 字扣 1 分。（答“人生真味是清歡”或“做人的真諦是清歡”或 “清歡是人生的真味”或“清歡是做人的真諦”得 2 分，其它答案，酌情評分） ；（ 1分）引出本文議論的話題“清歡”；（ 1分）作為事實(shí)論據(jù)論證本文的中心論點(diǎn)。（ 1分）（ 3）“興楚中學(xué)”（ 1分） 二、閱讀理解（共 60分） （一） (6分 ) 7.（ 1） D（ 1分，依據(jù)“放翁”推測，名家的文學(xué)常識要有目的地作一些記憶。兩位作者最終都放棄自己最初的想法，原因各是什么呢？ ▲ 三、作文（ 60 分） “把這樣的美麗收藏 在心底”為題，寫一篇記敘文。 ⑨從此我們與二樓的關(guān)系開始密切，不但見面打招呼，有時(shí)候還會約著去散步。閑不住的母親在地里種了絲瓜。 ④其實(shí)中國人對清歡的提倡由來已久 。 ，是因?yàn)楦鶕?jù)生活經(jīng)驗(yàn)來看，食用酵素確實(shí)對身體有一定的益處。 ④近年來一些動(dòng)物實(shí)驗(yàn)的研究結(jié)果表明，不同原料的發(fā)酵產(chǎn)物， 其成分和含量不同，酵 素主要活性成分亦有區(qū)別，使用后的主要功效也有所差別。強(qiáng)，盡力，勉力，竭力。（ 2 分） ▲ （二） 閱讀張岱的《湖心亭看雪》，完成 8— 11題。 二、愛護(hù)花草樹木，保護(hù)鳥類生活、繁殖的環(huán)境。 他馬上認(rèn)出了走在前面的是朱赫來。 2021年國際安 徒生獎(jiǎng)，對中國兒童文學(xué)走向世界意義重大。 ng然的生機(jī)；春在河畔，碧波清蕩，魚蝦暢游，蛙鼓抑揚(yáng)弄喉嗓，柳絲婆 suō舞倩影，陽光水波交相輝映，灑落捧捧金和銀。（ 6分） （ 1） 下面 對《鋼鐵是怎樣煉成的》相關(guān)內(nèi)容的敘述正確的一項(xiàng)是 （ 2 分） A．主人公 保爾是以作者自己為原型塑造出來的帶有自傳性質(zhì)的典型形象，作家是以自己的生活經(jīng)歷和真情實(shí)感為基礎(chǔ)來描寫保爾的。（ 2分） （ 2）倡議書中有一個(gè)成語使用錯(cuò)誤，請你指出錯(cuò)誤 的原因。)龍，就是筍。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者。（至少兩點(diǎn)， 2 分） ▲ （三） 閱讀 《 “神奇”的酵素真的很神嗎 》一文，完成 12— 14題。因?yàn)闊o論酵素產(chǎn)品中含有哪種酶，口服進(jìn)入消化道后，都會被分解，幾乎都不再具有活性，并不能起到宣傳中所說的種種神奇功效；另一方面，目前對酵素的研究很多是在體外進(jìn)行的，而體內(nèi)實(shí)驗(yàn)多用小鼠模型，小鼠和人的體內(nèi)環(huán)境是有差別的，因此當(dāng)前有關(guān)酵素產(chǎn)品人體試驗(yàn)還在探索中。友人以山中野菜招待，對此東坡詩興大發(fā)：“人間有味是清歡。 ⑧清歡，人生的真味，做人的真諦，讓我們用一生追尋。如果絲瓜有知，它會怪我還是會悲嘆自己的命運(yùn)呢？ ⑤有幾天工作很忙，我加班到深夜才回家。（ 6 分） （ 1） 賞析第 ⑥ 畫線句中加點(diǎn)詞語“竄”的表達(dá)效果。 ) ①絕知此事要躬行 ②木受繩則直 ③水尤清洌 ④不會因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨 ⑤會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山??；國破山河在，城春草木深 。（ 4）都在快樂、愉悅之下隱藏著淡淡的愁緒。（前三點(diǎn)共 2分，最后一點(diǎn) 1分，） 本文：絲瓜的存在、生長促成了人與人之間的溝通來往，改變了鄰里關(guān)系，我不愿破壞這來之不易的和諧美好，希望這樣的美 好關(guān)系能像絲瓜一樣越長越多，越來越好。 ①書寫 4 分放在基礎(chǔ)等級分內(nèi)。（ 2 分，答到兩點(diǎn)，意對則可。） （ 2分） （ 2）保爾單槍匹 馬營救被白匪抓住的朱赫來。 ”（ 3分） ▲ ，因?yàn)椤耙豢媒z瓜爬上樓”而發(fā)生了“奇妙的變化”。 ⑥再次注意到它們， 哎呀，它們已經(jīng)偷偷地 竄 ． 到二樓，把人家的窗臺都快爬滿了 ！現(xiàn)在再去掐藤蔓，是不是晚了？木已成舟，秧 已成片，人家會不會殺下樓來，指責(zé)我家的絲瓜“侵占領(lǐng)空”？我想，還是硬著頭皮，去做一次友好的拜訪吧，請他們寬恕主人的管教不嚴(yán)。（ 4分）