【正文】 小聲的說(shuō)給同桌聽(tīng)一聽(tīng)。（人人贊！）咱們是祖國(guó)新一代，誠(chéng)信常常心頭記，誠(chéng)信之花代代開(kāi)。誠(chéng)信教育是離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持和配合，通過(guò)和家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，找出原因，提出解決方案。所以我們作為一名教育工作者，就要正確認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，提高認(rèn)識(shí)，找出學(xué)生不講誠(chéng)信的原因，對(duì)癥下藥，耐心教育學(xué)生，深入溝通了解學(xué)生的內(nèi)心世界，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且要幫助學(xué)生解決困難，讓學(xué)生逐步形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，從小就要做一個(gè)講誠(chéng)信的學(xué)生。各輔導(dǎo)員要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，結(jié)合責(zé)任班級(jí)實(shí)際情況，制定責(zé)任班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)主題教育方案，并認(rèn)真組織實(shí)施，努力營(yíng)造濃厚的校園學(xué)習(xí)氛圍。三、教育反饋：通過(guò)一段時(shí)間，以前沉迷動(dòng)畫片的謝某開(kāi)始有所好轉(zhuǎn)，回到家的第一件時(shí)間是先做作業(yè)，做完作業(yè)如果家長(zhǎng)允許就會(huì)看一會(huì)動(dòng)畫片。二、教育措施：（一）加強(qiáng)溝通，深入了解學(xué)生溝通是教育的必要手段，通過(guò)溝通可以了解學(xué)生不誠(chéng)信的原因。（重要?。┙】党砷L(zhǎng)第一條，做人處事要誠(chéng)摯，品行高尚不可欺。： 以上的五點(diǎn)，好像不太容易記。首先我來(lái)提幾個(gè)問(wèn)題。２、通過(guò)這次班會(huì)，學(xué)習(xí)誠(chéng)信這一道德準(zhǔn)則，使同學(xué)們知道誠(chéng)信是人生路上一個(gè)永遠(yuǎn)的朋友，增強(qiáng)學(xué)生以德立身、誠(chéng)實(shí)守信的意識(shí)，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和法制觀念。一旦答應(yīng)了別人的事情，就應(yīng)該全力以赴地去做。我們每個(gè)人無(wú)論做什么事情都應(yīng)以誠(chéng)為本。所以我們沒(méi)有辦法雇傭你，可以確切地說(shuō)，在這個(gè)國(guó)家甚至整個(gè)歐盟，你可能找不到雇傭你的公司，因?yàn)闆](méi)人會(huì)冒這個(gè)險(xiǎn)的。最后一次，他沖進(jìn)了人力資源部經(jīng)理的辦公室，要求經(jīng)理對(duì)于不予錄用他給出一個(gè)合理的理由。誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信，只要家長(zhǎng)堅(jiān)持不懈，良好的教育就會(huì)猶如春風(fēng)化雨，溫暖著孩子的心扉。第一篇：教育孩子誠(chéng)實(shí)守信誠(chéng)實(shí)守信，學(xué)會(huì)感恩——培養(yǎng)好孩子的優(yōu)秀品質(zhì)圍繞“誠(chéng)信”的主題，家長(zhǎng)和老師一起探究孩子說(shuō)謊、作弊等行為的深層次原因。以誠(chéng)為本，以信為根，堅(jiān)持時(shí)時(shí)處處注重自己的言行，培養(yǎng)孩子對(duì)任何事情認(rèn)真，踏實(shí)、對(duì)任何人以誠(chéng)相待，那么，孩子們會(huì)載著誠(chéng)信之舟駛向前程似錦的明天。下面的一段對(duì)話很令人玩味。誠(chéng)信，就是誠(chéng)實(shí)守信。在做一件只有所謂“天知、地知、你知、我知”的事情時(shí)，你誠(chéng)信與否，將折射出你靈魂的崇高或卑劣。家長(zhǎng)還應(yīng)該常給孩子講誠(chéng)信的故事，既身教又言傳。引導(dǎo)學(xué)生平時(shí)能講信用，答應(yīng)別人的事要盡力去做，教育學(xué)生從小事做起，從現(xiàn)在做起，自律自愛(ài)，完善自我，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的文明學(xué)生。（投影）開(kāi)始，小孩為什么要說(shuō)狼來(lái)了？狼真的來(lái)了，為什么沒(méi)有人來(lái)幫忙？故事《狼來(lái)了》告訴我們什么？ 老師：也許有人已經(jīng)聽(tīng)過(guò)，但是我希望大家能夠耐心并專心的把故事聽(tīng)完，能答應(yīng)我嗎？（同學(xué)回答），既然答應(yīng)了，就要說(shuō)到做到！下面請(qǐng)看故事播放故事《狼來(lái)了》老師：聽(tīng)完故事，誰(shuí)來(lái)回答這三個(gè)問(wèn)題，（每個(gè)問(wèn)題三個(gè)人回答）。老師將它變成了一首童謠，這樣你能把它記在心里，時(shí)刻提醒自己?jiǎn)幔?誠(chéng)實(shí)守信 小朋友們拍拍手，大家一起來(lái)行動(dòng)。（不可欺?。?duì)待父母要誠(chéng)心，同學(xué)相處要坦心，心胸坦然莫虧心。首先抓住一切可以談話的機(jī)會(huì)，以朋友的身份和學(xué)生聊天，讓孩子敢于說(shuō)出自己對(duì)動(dòng)畫片的喜歡以及為什么自己每天都無(wú)法完成作業(yè)。但是有時(shí)候由于家長(zhǎng)的溺愛(ài)謝某還是會(huì)看得比較長(zhǎng)時(shí)間，所以學(xué)習(xí)還是缺乏主動(dòng)不夠積極，完成的作業(yè)比較馬虎。2011年12月1日。四、教育反思：不按時(shí)完成作業(yè)、撒謊等，這些不誠(chéng)信的現(xiàn)象，在學(xué)生中經(jīng)常發(fā)生，看似一件不大的事情，其實(shí)不講誠(chéng)信的影響極壞，它不僅會(huì)影響學(xué)生的健康身心發(fā)展，而且還會(huì)影響學(xué)校的正常教學(xué)工作。然后通過(guò)進(jìn)一步了解幫助謝某克服困難，讓學(xué)生明白自己沒(méi)有做到講誠(chéng)信，但是只要通過(guò)自己的努力是肯定可以做的很好的。（對(duì)，不錯(cuò)?。?yīng)允別人辦事情，盡力完成莫忘掉，人人夸獎(jiǎng)人人贊。誠(chéng)實(shí)守信記心間，從小做個(gè)誠(chéng)信娃。（老師板書誠(chéng)實(shí)）老師點(diǎn)評(píng)：我很高興的看到，很多同學(xué)即使聽(tīng)過(guò)，也能夠耐心的把故事聽(tīng)完，這說(shuō)明你們能夠“說(shuō)到做到”，“說(shuō)到做到”