【正文】 師生情，是不能用金錢(qián)來(lái)衡量的呀！這是無(wú)價(jià)之寶?。∥抑荒芨优Φ毓ぷ?，加倍去關(guān)愛(ài)我的學(xué)生呀！因?yàn)槲疑钌畹貝?ài)著我的職業(yè)，愛(ài)我的學(xué)生。可是不行，因?yàn)槲沂墙處?，我不能落在學(xué)生后面；因?yàn)槲沂墙處煟钪R(shí)的傳授不容有半點(diǎn)馬虎。從我站上講臺(tái)的那一分鐘起，我就開(kāi)始愛(ài)上了這份工作。我想這句話(huà)用在教師身上再恰當(dāng)不過(guò)了。著名教育家陶行知先生有句名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生”。這是多么崇高的評(píng)價(jià)?。【褪菓阎菢拥囊环菁で榕c執(zhí)著，我在人生的第一個(gè)十字路口，毅然選擇了教師這一職業(yè)。如果是因權(quán)勢(shì)而愛(ài)，因門(mén)第而愛(ài)，因金錢(qián)而愛(ài)，那這種愛(ài)只會(huì)敗壞社會(huì)風(fēng)氣，污染學(xué)生純潔的心靈。于是，在人生的第一個(gè)十字路口，我毅然選擇了教師這個(gè)職業(yè)。為了上好一節(jié)課，我常常日思夜想，認(rèn)真閱讀各種有關(guān)的參考資料，積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。在我從教生涯中，一件小事卻記憶深刻。這是人民教師崇高的勞動(dòng)！就是這份激情，這份執(zhí)著給了我無(wú)窮的力量，使我的人生信念更加堅(jiān)定。因此，教師一定要用自己的模范行動(dòng)，為學(xué)生樹(shù)起前進(jìn)的旗幟，指明前進(jìn)的方向。因此，教師若能活潑開(kāi)朗就能使整個(gè)教學(xué)進(jìn)程始終處于一種健康、向上、愉快的舒適的氣氛中。而我也樂(lè)此不疲。然而，俗話(huà)說(shuō)得好：醉后方知酒濃，為師方知師難。”可沒(méi)想到同學(xué)們紛紛來(lái)到我的住室看望我，還拎了一袋子雞蛋，還有板栗、蘋(píng)果、紅花油。但是！對(duì)于當(dāng)初的選擇，今生我無(wú)怨無(wú)悔。此后，在我10年平凡的教學(xué)生涯中，我用責(zé)任和奉獻(xiàn)詮釋著自己的人生價(jià)值。第五篇：我自豪，我是一名共產(chǎn)黨員各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家好！我演講的題目是《我自豪，我是一名共產(chǎn)黨員》，我是一名普通的中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，二年前，當(dāng)我握緊拳頭舉過(guò)頭頂，面對(duì)著鮮紅的黨旗許下我莊嚴(yán)的誓言，從此我的生命就有了最偉大的歸屬。黨員是黨肌體的細(xì)胞，每一個(gè)共產(chǎn)黨員都要牢記黨的宗旨。一些黨的基層組織凝聚力、戰(zhàn)斗力不強(qiáng)，有的甚至軟弱渙散、不起作用。我想，人的一生要交兩份答卷，一份交給社會(huì)，一份交給自己。童年時(shí)代，我最敬佩的人是老師，記得最牢的一句話(huà)是：教師是人類(lèi)靈魂的工程師——用筆耕耘，用語(yǔ)言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。隨著科學(xué)的發(fā)展，教育改革的春天悄然來(lái)臨，我知道，在這次課程改革實(shí)驗(yàn)里，會(huì)造就一批年青老師成為教學(xué)骨干，成為名老師。記得有一天晚上，天很黑，我在出門(mén)倒水時(shí)，腳一滑摔倒了，腳脖子被扭傷了。身居斗室懷天下，喜看春色遍神州。我們總會(huì)向往輝煌燦爛的明天，但明天是由每一個(gè)今天壘成，有向往有行動(dòng)有堅(jiān)持，方會(huì)使剎那變成永恒，使夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。在學(xué)生眼里，教師是典范，教師應(yīng)用自己豐富的知識(shí)，風(fēng)趣的談吐來(lái)征服學(xué)生的心。既然自己真誠(chéng)的付出，能換回學(xué)生發(fā)自?xún)?nèi)心的真情，那么雖說(shuō)“清貧”，在我看來(lái)，甚是“富有”。我的眼睛濕潤(rùn)了，問(wèn)孩子們?cè)趺椿厥?，班長(zhǎng)說(shuō)：大家知道您受傷了，我們開(kāi)了個(gè)班委會(huì)，決定每人獻(xiàn)一個(gè)雞蛋給你，希望您早日康復(fù)。在炎熱的夏天，我好想在宿舍里多休息一會(huì)兒；在大雪紛飛的寒冬，我多想晚起一會(huì)兒。我的第二份工作是老師。我信服梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)的一句話(huà)：人生最苦的事莫苦于身上背著一種未來(lái)的責(zé)任。熱愛(ài)學(xué)生也是教師的基本行為準(zhǔn)則。當(dāng)我第一次登上講臺(tái)時(shí)，我才慢慢體會(huì)到，要當(dāng)好一名人民教師，并非一件易事，他要像嚴(yán)父，更要有慈母般的溫柔,釣魚(yú)式的耐性，要懂得把自己的知識(shí)“得之心而寓之于言表”，更要像一個(gè)雕塑師一樣，時(shí)刻注意體察生活，發(fā)現(xiàn)生活中的每一個(gè)閃光點(diǎn)，然后用自己的感悟，膽大心細(xì)地去雕刻每一個(gè)“靈魂”……..教師是清貧的，而其工作又是繁瑣艱辛的。其次要注意維護(hù)學(xué)生的自尊。但是一到商榻鎮(zhèn)我有些迷茫了，從小生活在城市中的我習(xí)慣了高樓大廈的感覺(jué)，看著眼前的小石橋，田地，我才知道這里是全上海最偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，但是同事對(duì)我的關(guān)懷，孩子們那純真的表情，使我知道，我只有努力工作，做好一名教師才能無(wú)愧于教師這個(gè)偉大的字眼。有時(shí)已是夜深人靜，勞累了一天后，躺在床上，滿(mǎn)腦子仍是學(xué)生、課堂，懷疑自己神經(jīng)太緊張，詢(xún)問(wèn)同事，他們說(shuō)：“這很正常，我們都有過(guò)。我班有一名叫楊傳記的男生，平時(shí)學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，可經(jīng)常曠課，但每次曠課后都是眼淚巴巴。于是，在人生的第一個(gè)十字路口，我毅然選擇了教師這一職業(yè)。熱愛(ài)學(xué)生也是教師的基本行為準(zhǔn)則。我信服梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)的一句話(huà)：人生最苦的事莫苦于身上背著一種未來(lái)的責(zé)任。我的第二份工作是老師。在炎熱的夏天，我好想在宿舍里多休息一會(huì)兒；在大雪紛飛的寒冬，我多想晚起一會(huì)兒。我的眼睛濕潤(rùn)了，問(wèn)孩子們?cè)趺椿厥拢嚅L(zhǎng)說(shuō)：大家知道您受傷了，我們開(kāi)了個(gè)班委會(huì)，決定每人獻(xiàn)一個(gè)雞蛋給你，希望您早日康復(fù)。我將趁著年輕，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，用今朝的熱血去譜寫(xiě)明朝的輝煌。作為黨員教師的我認(rèn)為共產(chǎn)黨員在任何時(shí)候，任何歷史條件下都應(yīng)該發(fā)揮先鋒模范作用，率先垂范，這是不可置疑的，但在不同的歷史時(shí)期，其光輝模范作用的內(nèi)涵又不完全一樣，現(xiàn)在是和平年代，并不需要我們每個(gè)黨員都用生命去實(shí)踐共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，也不可能每個(gè)人都干出一番驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，只要我們立足于本職，時(shí)刻牢記黨的宗旨，每走一步，每做一件事，都以“三個(gè)代表”的要求為標(biāo)準(zhǔn)，為國(guó)家、為集體，那就不失其先進(jìn)性。從此就有了一個(gè)聲音在時(shí)刻提醒著我：我是誰(shuí)？我知道我首先是一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員。工人黨員，就要出色的完成生產(chǎn)任務(wù)，開(kāi)展技術(shù)創(chuàng)新，支持企業(yè)改革；農(nóng)民黨員，就要執(zhí)行黨的農(nóng)村政策，帶頭勤勞致富，帶領(lǐng)群眾奔小康；知識(shí)分子黨員，就要積極貢獻(xiàn)聰明才智，多出科研成果，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展；機(jī)(本文權(quán)屬文秘之音所有，)關(guān)黨員，就要堅(jiān)持面向基層、服務(wù)群眾，恪盡職守，廉潔自律……。一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部思想理論水平不高，解決復(fù)雜矛盾的能力不強(qiáng)，有的甚至以權(quán)謀私、腐化墮落。2001年7月1日那天，是黨的生日，也是我正式列為黨員的興奮時(shí)刻，在我舉起右手向黨旗宣誓的那一刻起，共產(chǎn)黨員這個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào)就已經(jīng)深深地烙在我的心中，也注定了我要比別人承擔(dān)更多的責(zé)任。我將用自己的雙手在這片神圣的沃土上耕耘，去托起明天的太陽(yáng)，因?yàn)槲沂且幻處?！我自豪，我是一名教師而自豪！第四篇：我自?我是一名黨員教師我自豪，我是一名共產(chǎn)黨員教師饒應(yīng)萍我是教育戰(zhàn)線(xiàn)上一名普通的共產(chǎn)黨員教師，在這平凡而光榮的教育工作崗位上工作的我，沒(méi)有太陽(yáng)那么熱烈，沒(méi)有月亮那樣溫柔，沒(méi)有朝霞那樣絢爛，沒(méi)有白云那樣高遠(yuǎn)，我就像一顆小星星，總是在不顯眼的角落里，奉獻(xiàn)那份光和熱。這一切都是為了孩子，因?yàn)槲沂且幻處?。在我的從教生涯中，我在“?ài)”學(xué)生的同時(shí)，也被學(xué)生深深地愛(ài)著，這種愛(ài)顯得又是那么單純與具體。我愿用今朝的熱血去譜寫(xiě)明朝的輝煌，我愿意默默耕耘，用雙手托起明天的太陽(yáng)！