【正文】 活動一：詩歌朗誦。主持人2：學(xué)會與老師溝通，也許我們和老師會少一些誤解，多一點(diǎn)體諒?；顒舆^程：主持人一：九月的天空分外明媚。主持人一：老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。當(dāng)我從您的手中接過接力棒，我的生命在您的注視下開始閃光乙：老師，您辛苦了！讓這一朵朵花兒帶去我們誠摯的問候。是的，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時(shí)候，是老師從細(xì)小的事情入手，耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕⑷绾巫鍪?。是誰——把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。我真切的希望各位同學(xué)能將今天所說的一切化為實(shí)際行動，用你們的一言一行來表達(dá)對老師的尊敬與愛戴。”是教師讓我們告別愚昧，是教師讓我們揮別貧窮，是教師讓人們智慧起來，是教師讓民族振興起來。尊敬老師，是我們應(yīng)有的道德準(zhǔn)則。班主任發(fā)言：同學(xué)們，這首歌曲道出了老師的崇高和偉大。五（2）班“銘記師恩,感謝師恩”主題班會現(xiàn)在開始。主持人一：雖然這只是一手普通的毛筆字，但是它卻蘊(yùn)涵著同學(xué)對老師的完美祝愿、感激與承諾。我是一個(gè)生命，我有感恩的心：感恩自然無私濡養(yǎng)，感恩父母用心呵護(hù)，感恩老師精心培育，感恩同學(xué)友好幫助，感恩學(xué)校傾心關(guān)懷，感恩社會真情關(guān)愛。主持人2：通過剛才的寫真調(diào)查，大家深切地感受到了老師的辛勞。(師生大反串)五、班主任致辭六、結(jié)束詞甲：九月，屬于老師。乙：今天，我們歡聚一堂，一起祝福天下的老師。同學(xué)1：老師，謝謝您對我們的無私奉獻(xiàn)，我會好好學(xué)習(xí)，考上理想的高中的。因?yàn)楦改覆粌H是我們的第一任老師，更是把我們帶到這個(gè)世界的最愛我們最疼我們的人，我們要孝順父母，感恩父母給予我們的一切。主持人在《感恩的心》的音樂聲中宣布班會結(jié)束，并致以結(jié)束詞。(一名學(xué)生代表致辭)甲：在這個(gè)特別值得紀(jì)念的日子里，老師，我們有很多話要對您說。主持人1：同學(xué)們對老師形象刻畫的非常生動真實(shí)，那么底下我們通過“老師一線調(diào)查”來調(diào)查一下大家對老師的工作特點(diǎn)是否了解的全面、深入。飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。小品：《師生之間》（XXX、XXX、XXX） 主持人一：教師——人類靈魂的工程師。甲：教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來，乙：教師——人類靈魂的工程師，甲：教師——太陽底下最光輝的職業(yè)，齊：您用勤勞和智慧開啟著一代又一代人的心靈。老師，謝謝您！齊：祝福您萬事如意，身體健康！五（2）班“銘記師恩,感謝師恩”主題活動到此結(jié)束擴(kuò)展資料：感謝師恩主題班會教案感謝師恩主題班會教案感謝師恩主題班會是讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師、尊重教師，為老師們獻(xiàn)上誠摯的節(jié)日祝福!并通過實(shí)際行動表達(dá)對老師的敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。我國是一個(gè)文明古國，自古以來就有尊敬老師的優(yōu)良傳統(tǒng)。七、制作“感謝師恩卡”學(xué)生在《感恩的心》樂曲中制作“感謝師恩卡”，寫上對老師想說的話和祝福，給老師做紀(jì)念。這是你們對老師心靈的傾訴！由衷地贊美！我代表所有的老師真誠地感謝你們。您辛苦了！老師！在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了。（一名學(xué)生代表致辭）甲：在這個(gè)特別值得紀(jì)念的日子里，老師，我們有很多話要對您說。合唱《祝你平安》。主持人二：園丁——是對老師崇高的稱號。合唱：《每當(dāng)我走過老師的窗前》。四、活動三：老師一線調(diào)查主持人1：看來大家心目中的老師形象是豐富的、多姿多彩的：是忙碌的、嚴(yán)厲的、親切的。甲：是您，把我引入知識的殿堂，是您?！备兄x師恩主