【正文】 很簡(jiǎn)單，但是我一定會(huì)按部就班的走好每一步，對(duì)于而今的專(zhuān)業(yè)，雖然不是我喜歡的，正所謂“不是喜歡一行，做一行，而要做一行，喜歡一行”我要認(rèn)真對(duì)待每一門(mén)學(xué)科，不斷培養(yǎng)自己的興趣，無(wú)所事事總會(huì)感到迷茫，以后會(huì)多花時(shí)間參加學(xué)?；蚴巧鐣?huì)上的各種活動(dòng)，使自己的生活更加充實(shí)，豐富??其次感覺(jué)自己的心里素質(zhì)有所提升，知識(shí)技能上也獲益頗多。一、封皮標(biāo)題、班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)（可以根據(jù)需要適當(dāng)設(shè)計(jì)）三、前言寫(xiě)出社會(huì)實(shí)踐調(diào)查的實(shí)踐的： 。如果沒(méi)有聽(tīng)柴老師的課，我覺(jué)得我還會(huì)一直這樣很累地走下去，把本來(lái)該感受到的幸福拒之門(mén)外。趙京2011442002第四篇：思修作業(yè)觀看視頻環(huán)節(jié)注：還可以從《感動(dòng)中國(guó)》、《道德模范》、《文濤拍案》、《今日說(shuō)法》之中選取某個(gè)人物的視頻進(jìn)行觀看并撰寫(xiě)觀后感或心得體會(huì)。第三次抽卡，我抽到的圖卡是：一個(gè)魚(yú)鉤，周?chē)酋忯~(yú)和一個(gè)潛水員。劣勢(shì)的卡片嘛，是“固執(zhí)”。很感謝能在思修課上聽(tīng)到柴老師的幸福力，相信很多人也都和我一樣受益匪淺。自己原來(lái)想象中的思修課一直是枯燥無(wú)味的，然而柴老師不僅結(jié)合課本而又超越了課本，很多精彩的小故事讓大家精神高度集中。A4紙。因此，進(jìn)一步了解和分析當(dāng)代大學(xué)生的理想狀況顯得十分重要。團(tuán)隊(duì)中的每一員思修課本中最熟悉的恐怕就是理想這一章了，通過(guò)去圖書(shū)館查閱相關(guān)書(shū)籍，我們獲得了很大一筆精神財(cái)富。然后用“現(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告如下”從而過(guò)濾到正文。認(rèn)知幸福，當(dāng)聽(tīng)到老師講這個(gè)詞的時(shí)候我有一種忽然想通了很多事情的感覺(jué)。第五篇：思修作業(yè)思修作業(yè)今天是開(kāi)學(xué)以來(lái)第二次思修課，上課時(shí)老師讓我們制定自己接下來(lái)三個(gè)月的計(jì)劃。我覺(jué)得這個(gè)說(shuō)的就是我們要抵住誘惑，那魚(yú)鉤就是誘惑，我們要遠(yuǎn)離，不只是怕預(yù)劃傷自己，而與鯊魚(yú)爭(zhēng)餌也非明智之舉。以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去完成我的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我想，感到幸福的人不一定是最幸運(yùn)的人，而是無(wú)論面對(duì)什么樣的困難，他都能夠找到最好的方法。第三篇：思修作業(yè)基礎(chǔ)課融入幸福觀教育的收獲和體會(huì)“