【正文】 們能出現(xiàn)魯迅這樣的偉大的人物，說(shuō)明我們的民族是很有希望的。 6． 熱情、和藹、有耐心。 18． A 19． C 20．記敘、描寫、議論 21． 揭示了有些地區(qū)教育亂收費(fèi)以至學(xué)生不堪重負(fù)的現(xiàn)象。請(qǐng)分別用“一”、“二” 、“三”、“四”、“五”、“六”、“七”、“八”、“九”、“十”開頭各寫一個(gè)成語(yǔ)。 ⑸生死、肉體、靈魂、眼淚、悲嘆，這些問(wèn)題與感覺，在此地似乎太渺小了。大家在聽他的中國(guó)小說(shuō)史的講述，卻仿佛聽到了全人類的靈魂的歷史，每一件事態(tài)的甚至是人心的重重疊疊的外套都給他連根撕掉了。通過(guò)這篇文章，你了解 了哪些事情？（選文從哪些方面回憶了魯迅先生？） 9．作者強(qiáng)調(diào)魯迅先生的背影是灰黑色的？你有什么新的理解？ 第二部分： （一） 活在人類的心里 在千萬(wàn)個(gè)悲傷的面孔和哀痛的心靈的圍繞中，魯迅先生安靜地躺下了， —— 正當(dāng)黃昏朦朧地掩上大地，新月投著凄凄的光的時(shí)候。從下午兩三點(diǎn)鐘起，陪到夜里十二點(diǎn)，這么長(zhǎng)的時(shí)間，魯迅先生都是坐在藤躺椅上，不斷地吸著煙。 《回憶魯迅先生》同步練習(xí) 第一部分： 1． 本文作者 是現(xiàn)代女作家，主要作品有小說(shuō) 、 等。 客人一走，已經(jīng)是下半夜了，本來(lái)已經(jīng)是睡覺的時(shí)候了，可是魯迅先生正要開始工作。 我們聽見了人類的有聲或無(wú)聲的欷覷，看見了有形和無(wú)形的眼淚。于是教室里的人全笑了起來(lái)。在魯迅死的彼岸，還照耀著一道更偉大的、更猛烈的寂光 ⑹沒(méi)有偉 大的人物出現(xiàn)的民族，是世界上最可憐的生物之群；有了偉大的人物，而不知擁護(hù)、愛戴、崇仰的國(guó)家，晨鐘沒(méi)有希望的奴 隸之邦，因魯迅的一死，使人們自覺出了民族的尚可以有為，也因魯迅之一死，使人家看出了中國(guó)還是奴隸性很濃厚的半絕望的國(guó)家。 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 參考答案； 1． 蕭紅；《生死場(chǎng)》《呼蘭河傳》 2． ①樂(lè)觀開朗 ②敏捷果斷 3．合理成文即可。 22．⑴屈原⑵杜甫⑶李清照 23．如：一鼓作氣、二龍戲珠、三顧茅廬、四平八穩(wěn)、五湖四海、六親不認(rèn)、七嘴八舌、八面玲瓏、九死一生、十全十美（其他符合要求的成語(yǔ)也可）