北師大版二年級下冊數(shù)學(xué)分蘋果教案(留存版)
【正文】 體驗余數(shù)一定要比除數(shù)小（1）先由學(xué)生操作（用圓片分一分）。（拿出圖）你們看這上面有什么呀？幼；恩有蘋果.....教：對了，我們來看看他們有多少個，我們一起來數(shù)好嗎？幼：好。對話平臺 玩中學(xué)1．想一想、算一算。由具體到抽象出有余數(shù)除法豎式的書寫。請你仔細(xì)觀察圖，說一說這幅圖畫是什么意思？ 對話平臺 玩中學(xué) 1． 想一想。初步體會有余數(shù)除法與生活的密切聯(lián)系。指名學(xué)生回答,根據(jù)學(xué)生口答板書:三、嘗試:第2頁 “填一填,說一說”兩道小題。不足：這節(jié)課上得不夠生動、活潑。介紹除法豎式的寫法。（1）完成第5頁的第1題。教學(xué)準(zhǔn)備 掛圖、課件。（1）如果每盤放6個呢，怎樣列式？出示2。切入舉偶 談話引入。教：那有些什么水果呢？幼：蘋果、香蕉、杏、還有....。（1）先讓學(xué)生獨立思考上述問題（2）接著進(jìn)行全班集體交流。（3）同桌同學(xué)合作擺20個圓片，驗證推算結(jié)果。教：那么多，哦那天水果王國給我送來了幾個勛章圖案，他們說你們好聰明，是個肯動腦筋的小朋友也很乖，所以想把它送給你們（拿出水果勛章）你們看好看嗎？幼：好看。星星幼兒園又到分水果的時間了，猜一猜老師給大家?guī)砹耸裁此?看來大家想吃的水果特別多。（2）用你手中的小圓片代替蘋果分一分。切入舉偶出示掛圖，談話引入。（2）完成第5頁的第2題。教師指出:18247。教學(xué)中也出現(xiàn)了一些問題。討論:結(jié)合剛才分蘋果的情況在小組內(nèi)討論豎式中的各個數(shù)表示什么。第四篇：二年級數(shù)學(xué)下冊分蘋果集體備課教案(最新北師大版)目標(biāo): ,回顧并進(jìn)一步理解除法的意義,感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。同學(xué)們，你們看圖中畫的是什么水果？（草莓）對，一共有55個草莓。5．試一試。誰來數(shù)一數(shù)這里有多少個
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