【正文】 躍課堂氣氛，鞏固所學的知識點。難點在于能使學生正確使用There be 句式的單、復數(shù)形式及其結(jié)合位置、特征等長句的表達法。s find out C Let39。了解英語國家人們造訪他人的禮節(jié)、習俗。 says the monkey, 39。結(jié)合本單元主題wild animals我確定了本節(jié)課的具體內(nèi)容，從詞匯和課文內(nèi)容入手，進行引伸和拓展，使學生通過本單元的學習能介紹wild animal，用較通順、較連貫一段話介紹某種野生動物。 通過一首詩歌，讓同學 們進一步鞏固所學知識，活躍課堂氣氛。并能做到會聽、說、讀、寫。s learn Let39。s sing 第二課時：A Let39。s the trash bin? 等詢問，并能表達簡單的情感。 通過一個游戲，討論農(nóng)村動物和野生動物的 區(qū)別，引出野生動物的概念。重點難點：學會有順序地描寫一個動物。第二，讓學生選擇一樣自己喜歡的動物進行描述。s start A Let39。s talk Let39。理解ir、ur、th的拼讀規(guī)則。5) The monkey is big and brown.3 look and sayT: Can you say something about other animal?1)learn: zookeeper2) ask and swerT:What do the zookeepers do for the animals?T:What animal does this zookeeper feed? Does he like the baby monkeys?T:Can you say something about the zookeeper?3)describe theZookeeperAnswer the questions T:Read the passage . Then answer the questions.S1:What do they like?S2:at don’t they eat?S