北師大版七上31字母能表示什么教案(留存版)
【正文】 優(yōu)越性。 、長方形、平行四邊形、圓的面積公式，計算長方體、正方體、圓柱體體積的公式。 讓學(xué)生在動手實踐、自主探索、合作交流中主動發(fā)展知識，并內(nèi)化為自身的數(shù)學(xué)能力，從中獲得成功的體驗，豐富自己的情感。 通過贈言，一是對學(xué)生學(xué)業(yè)相勉，二是拓寬字母表示數(shù)的意義。 讓學(xué)生利用剛才所表現(xiàn)的規(guī)律，解決 2021年揚州市中考題最后一道選擇題，具有較強的挑戰(zhàn)性，學(xué)生的興趣很濃，充分發(fā)揮小組協(xié)作精神，一定能圓滿解決問題。 學(xué)生分組討論問題 (2)，派小組匯報發(fā)言。 【教學(xué)重點】 字母表示數(shù)的意義，符號感的形成。 ：在情境中體驗引進字母表示數(shù)的必要性和優(yōu)越性。 學(xué)生紛紛舉手回答這是加法的交換律，可用a+b=b+a 表示。 學(xué)生繼續(xù)討論交流。 a，一般寫 a2． （ 3）除法運算的結(jié)果一般寫成分數(shù)形式． （ 4）在同一問題中，不同意義的量要用不同字母表示． 教 學(xué) 設(shè) 想 本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計主要想體現(xiàn)的是：如何在努力貫徹《數(shù)學(xué)課程標準》新理念的同時，讓學(xué)生經(jīng)歷《從具體的情境中抽象出數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律》的過程，從而體會字母表示數(shù)的意義，形成初步的符號 感，初步體會“特殊— 一般 — 特殊”、“數(shù)形結(jié)合”等數(shù)學(xué)思想方法。 日 一 二 三 四 五 六 1 2 3 4
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