【正文】 培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。6．結(jié)合具體情境，在解決實(shí)際問題中理解四則混合運(yùn)算的順序，并正確計(jì)算。四、教學(xué)目標(biāo)（一）識(shí)字與寫字，繼續(xù)學(xué)習(xí)生字，要求讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解在語言環(huán)境里的意思，繼續(xù)培養(yǎng)獨(dú)立認(rèn)字的能力，養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。要把讀書的時(shí)間還給學(xué)生，充分信任學(xué)生能讀懂課文，讓學(xué)生在自主的閱讀實(shí)踐中學(xué)會(huì)讀書。略讀課文的教學(xué)要注意以下兩點(diǎn)。對口語交際進(jìn)行評(píng)價(jià)，能有效地提高口語交際的質(zhì)量。，共同探討教育學(xué)生的有效方法，家校結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。5．學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文，借助字典、詞典和生活積累，理解詞句的意思；初步體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表達(dá)情意方面的作用。16．樂于與別人交流,在交談中認(rèn)真傾聽,有不明白的地方向人請教,能就不同的意見與人商討四、教學(xué)重難點(diǎn)抓好落實(shí)字詞讀寫教學(xué)。正確、流利有感情地朗讀課文是閱讀教學(xué)的重要任務(wù)。在教學(xué)中要鼓勵(lì)學(xué)生大膽地發(fā)表自己的觀點(diǎn)和見解，體現(xiàn)語文學(xué)習(xí)的個(gè)性化、多元化。3．全員參與。、教學(xué)中應(yīng)注意的問題:(1)抓好學(xué)生的寫字關(guān),養(yǎng)成認(rèn)真寫作業(yè)并設(shè)計(jì)美觀作業(yè)的習(xí)慣。(3)科學(xué)認(rèn)真地設(shè)計(jì)和批改作業(yè)。2．口語交際是聽說雙方的互動(dòng)過程，教學(xué)活動(dòng)主要應(yīng)在具體的交際情境中進(jìn)行。（6）組織好全班交流。詞、句訓(xùn)練的主要的任務(wù)有兩個(gè)方面：理解和積累。12．結(jié)合語文學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)觀察大自然、觀察社會(huì)，書面與口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得。2．會(huì)使用字典，學(xué)習(xí)使用詞典，有初步的獨(dú)立識(shí)字能力。利用晨讀背誦《經(jīng)典詩文誦讀》，加強(qiáng)語言積累。只要沒有方向性的錯(cuò)誤，教師就應(yīng)該尊重學(xué)生的獨(dú)特感受。要引導(dǎo)學(xué)生自覺運(yùn)用查字典、聯(lián)系上下文等方法準(zhǔn)確理解詞語，運(yùn)用聯(lián)系上下文和生活實(shí)際的方法理解含義比較深刻的句子。，在說話練習(xí)中能說連貫的話，能具體講述故事，能簡要轉(zhuǎn)述別人講話的大意，能講述自己的經(jīng)歷和見聞。全冊共七個(gè)單元，每個(gè)單元暗含主題，但不單一，比較寬泛，內(nèi)容的信息量大。（2）注意講練結(jié)合，使學(xué)生理解知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，課后多關(guān)心學(xué)困生，針對問題個(gè)別輔導(dǎo)，做到作業(yè)“天天清”。結(jié)合現(xiàn)實(shí)素材進(jìn)行估算，并解釋估算的過程，初步形成估算意識(shí)。經(jīng)過了兩年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，學(xué)生已經(jīng)具備了一些基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂于參加到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。10．在兩、三位數(shù)乘一位數(shù)和兩位數(shù)除以一位數(shù)的學(xué)習(xí)過程中，初步學(xué)會(huì)簡單的歸納、類比和有條理地思考。重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索，合作交流的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在合作交流與自主探索的氣氛中學(xué)習(xí)。，加強(qiáng)學(xué)生能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的訓(xùn)練和培養(yǎng)。(三)情感與態(tài)度目標(biāo)：，能積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)。下面是為大家收集的西師版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計(jì)劃，供大家參考。、月、日。以提高每節(jié)課的效率，減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)。第 5 頁第二篇：西師版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計(jì)劃三年級(jí)上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃一、本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想：重視以學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，提供學(xué)生熟悉的具體情景，以幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識(shí)。7．能結(jié)合實(shí)例，感知平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。開展課前3分鐘口算，增強(qiáng)學(xué)生的可算能力，從而提高計(jì)算能力。，初步理解分?jǐn)?shù)的意義，能認(rèn)、讀、寫簡單的分?jǐn)?shù)。掌握教育教學(xué)改革的方向，以新的理念為指導(dǎo)，改進(jìn)課堂教育教學(xué)。因此本學(xué)期教學(xué)中我要一面加強(qiáng)“雙基”訓(xùn)練，一面著重進(jìn)行閱讀和寫作方法的指導(dǎo)。在理解語句的過程中，體會(huì)句號(hào)和逗號(hào)的不同用法，了解冒號(hào)、引號(hào)的一般用法。根據(jù)中年級(jí)特點(diǎn)，還可以在小練筆和習(xí)作中，在具體的運(yùn)用中來鞏固，也就是在讀寫的過程中鞏固和運(yùn)用所學(xué)的字。（5）組織好全班交流。情境的創(chuàng)設(shè)，要體現(xiàn)中年級(jí)學(xué)生年齡的特點(diǎn)，還要有層次性，不能是一個(gè)水平上的循環(huán)。,養(yǎng)成認(rèn)真寫作業(yè)并設(shè)計(jì)美觀作業(yè)的習(xí)慣，加強(qiáng)書寫指導(dǎo)。教材繼續(xù)以專題組織單元，設(shè)計(jì)了七個(gè)專題。不拘形式地寫出見聞、感受和想象。根據(jù)中年級(jí)特點(diǎn)，還可以在小練筆和習(xí)作中，在具體的運(yùn)用中來鞏固，也就是在讀寫的過程中鞏固和運(yùn)用所學(xué)的字?？梢試@體會(huì)詞、句的表達(dá)作用，揣摩最基本的表達(dá)方法，以及多數(shù)同學(xué)共同感興趣的其他問題，大家提出的“疑”或“惑”，展開合作學(xué)習(xí)。教師首先要明確本冊教材在口語交際方面的訓(xùn)練要求，根據(jù)相應(yīng)的口語交際內(nèi)容，有的放矢地進(jìn)行教學(xué)。此外，還應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中主動(dòng)、大膽地與他人進(jìn)行交流，不斷提高口語交際能力。(3)培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、讀好書的好習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生利用一些休息時(shí)間來讀書,多積累多運(yùn)用,逐步養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。4．引導(dǎo)學(xué)生自主進(jìn)行評(píng)價(jià)。略讀課文的教學(xué)要注意以下兩點(diǎn)。讀的形式要多樣，讀的指導(dǎo)和訓(xùn)練要有層次。加強(qiáng)學(xué)生正確、流利有感情地朗讀課文。8．積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段。一、學(xué)生知識(shí)現(xiàn)狀分析:三年級(jí)學(xué)生大部分學(xué)生態(tài)度端正，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能按時(shí)完成作業(yè)。在平時(shí)的教學(xué)中，教師要有意識(shí)地通過回答問題、討論交流，對學(xué)生進(jìn)行口語交際訓(xùn)練。略讀課文教學(xué)的大體步驟是：先由學(xué)生參照提示獨(dú)立閱讀、思考，發(fā)表閱讀感受，然后抓住一兩個(gè)重點(diǎn)的或?qū)W生感興趣的問題，可以是內(nèi)容的，也可以是寫法的，引導(dǎo)全班學(xué)生討論、交流，還可以用指名朗讀的方式，檢查讀書的效果，不必把每句每段都搞清楚。（3）精讀課文的教學(xué)，應(yīng)該是在教師指導(dǎo)下，學(xué)生閱讀、感悟的過程。清楚明白地寫出自己的所見所聞，繼續(xù)學(xué)寫日記、觀察作文、看圖作文、想象作文，做到有順序、語句較通順，學(xué)習(xí)使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，作文練習(xí)由大作文、課內(nèi)片斷和課外小練筆組成。，按要求積累其他關(guān)鍵詞語，部分詞語能學(xué)習(xí)運(yùn)用。、評(píng)價(jià)方法多樣的評(píng)價(jià)體系。9．了解可以用數(shù)和形來描述某些生活現(xiàn)象，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的作用。提供豐富的現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)素材，體現(xiàn)知識(shí)的形成過程。17．能在他人的指導(dǎo)下，發(fā)覺數(shù)學(xué)活動(dòng)中的錯(cuò)誤并及時(shí)改正。四、教材主要特點(diǎn)1．聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活選材，向?qū)W生提供有價(jià)值的數(shù)學(xué)內(nèi)容2．倡導(dǎo)獨(dú)立思考與合作交流的有機(jī)結(jié)合，給學(xué)生留有較大的探索空間3．充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生利用自己的已有經(jīng)驗(yàn)來主動(dòng)構(gòu)建知識(shí)4．加強(qiáng)估算與解決問題的教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和應(yīng)用意識(shí)5．重視知識(shí)之間的聯(lián)系與綜合，幫助學(xué)生形成良好的認(rèn)知結(jié)五、本學(xué)期教學(xué)的主要目的要求1．從生活實(shí)例中感受認(rèn)識(shí)更多數(shù)的必要性，能結(jié)合具體情境初步理解分?jǐn)?shù)的意義，能認(rèn)、讀、寫簡單的分?jǐn)?shù)；