【正文】 的方法。：預(yù)設(shè)：要求我們寫(xiě)一段觀察記錄。三、日積月累板塊三：日積月累，學(xué)習(xí)生字。今傳有10卷本《韋江州集》、兩卷本《韋蘇州詩(shī)集》、10卷本《韋蘇州集》。《漁歌子》唐張志和西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥。備課素材備課素材【教材分析】這個(gè)語(yǔ)文園地有3項(xiàng)內(nèi)容，分別是交流平臺(tái)、詞句段運(yùn)用、日積月累。（課件出示12）譯文：我憐愛(ài)生長(zhǎng)在澗邊的幽草，澗上有黃鸝在深林中啼叫。（板書(shū)：修改符號(hào)：對(duì)調(diào)符號(hào)移動(dòng)符號(hào)）觀察一下，這兩種種符號(hào)分別有什么作用？分別在什么時(shí)候使用？小組交流討論，教師小結(jié)：對(duì)調(diào)符號(hào)，是調(diào)整對(duì)調(diào)位置顛倒相鄰的部分，是移動(dòng)符號(hào)，位置顛倒、不相鄰部分的調(diào)整。判斷關(guān)鍵句的關(guān)鍵是是否與段意有關(guān)。（板書(shū)：語(yǔ)文園地）新課教學(xué)（）分鐘二、交流平臺(tái)板塊一：交流平臺(tái)關(guān)鍵句能幫助我們概括一段話的大意。教學(xué)難點(diǎn)，學(xué)會(huì)提出問(wèn)題，把自己的觀察、思考寫(xiě)下來(lái)。預(yù)設(shè)：關(guān)鍵句位置不固定，位置課前課后。（課件出示8）（2）下面的這段話，只修改了一部分，看看，還有什么問(wèn)題，請(qǐng)用修改符號(hào)改一改。幽草：幽谷里的小草。板書(shū)內(nèi)容【板書(shū)設(shè)計(jì)】語(yǔ)文園地利用關(guān)鍵句概括段意關(guān)鍵句與段意有關(guān)，位置不固定學(xué)寫(xiě)觀察記錄主動(dòng)思考、提出問(wèn)題修改符號(hào)：對(duì)調(diào)符號(hào)移動(dòng)符號(hào)《滁州西澗》唐韋應(yīng)物教學(xué)反思