語文園地教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 讀。，教師小結(jié)。詩風(fēng)恬淡高遠(yuǎn)，以善于寫景和描寫隱逸生活著稱。不足之處：由于是練習(xí)，學(xué)習(xí)起來比較枯燥，多多給予鼓勵(lì)，使之產(chǎn)生興趣，以及學(xué)習(xí)的自信。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生。青箬笠,綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。板書內(nèi)容【板書設(shè)計(jì)】語文園地利用關(guān)鍵句概括段意關(guān)鍵句與段意有關(guān)，位置不固定學(xué)寫觀察記錄主動(dòng)思考、提出問題修改符號(hào)：對(duì)調(diào)符號(hào)移動(dòng)符號(hào)《滁州西澗》唐韋應(yīng)物教學(xué)反思成功之處：本堂課的設(shè)計(jì)內(nèi)容較為豐富，先交流了如何找關(guān)鍵句及關(guān)鍵句在歸納段意中的作用，學(xué)習(xí)了寫觀察記錄，認(rèn)識(shí)了對(duì)調(diào)和移動(dòng)符號(hào)，并學(xué)會(huì)用所學(xué)修改符號(hào)修改片段，學(xué)習(xí)了古詩《滁州西澗》。散文僅存一篇。幽草：幽谷里的小草。（課件出示10），學(xué)生跟讀。（課件出示8）（2）下面的這段話，只修改了一部分，看看，還有什么問題，請(qǐng)用修改符號(hào)改一改。預(yù)設(shè)：要求把觀察時(shí)的不明白、有疑惑的地方提出來。預(yù)設(shè)：關(guān)鍵句位置不固定，位置課前課后。】2.（課件出示3）“有時(shí)候，需要對(duì)關(guān)鍵句進(jìn)行改造。教學(xué)難點(diǎn)，學(xué)會(huì)提出問題，把自己的觀察、思考寫下來。，學(xué)會(huì)邊觀察邊思考，并能提出問題，仿照例句寫觀察到的；認(rèn)識(shí)對(duì)調(diào)和移動(dòng)符號(hào)，學(xué)會(huì)用修改符號(hào)修改句子片段。（板書：語文園地）新課教學(xué)（）分鐘二、交流平臺(tái)板塊一：交流平臺(tái)關(guān)鍵句能幫助我們概括
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