北師大版九年級(jí)上第九章第一節(jié)杠桿教案(留存版)
【正文】 力費(fèi)力方面 有什么規(guī)律？ ：一個(gè)大人與一個(gè)小孩能不能玩壓板游戲？怎樣玩小孩才能把大人壓起來(lái)？ 四、布置作業(yè) 在圖 911 中，畫(huà)出作用在“開(kāi)瓶起子”上動(dòng)力 F1 的力臂和阻力 F2的示意圖． 如圖 912，在杠桿 AB 上掛了一個(gè)重為 G 的物體。杠桿的外形是可以變化的，并不都像一根棍，凡是工作時(shí)圍繞支點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的裝置，都是利用了杠桿的原理。（學(xué)生實(shí)驗(yàn) ，匯報(bào)。這種簡(jiǎn)單的機(jī)械叫做杠桿。 通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)，了解杠桿的結(jié)構(gòu)。 ㈡指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)杠桿的作用 ⒈ 討論： 用手搬不動(dòng)大石頭，用杠桿能撬動(dòng)。利用實(shí)驗(yàn) 1的方法，分別測(cè)出支點(diǎn)、動(dòng)力、阻力、動(dòng)力臂、阻力臂。為使杠桿在圖中的位置靜止．請(qǐng)?jiān)诟軛U上畫(huà)出最小的動(dòng)力 F 和它的方向。 還有哪些工具應(yīng)用了杠桿原理？ ⒊ 教師小結(jié)：通過(guò)以上研究可以知道，杠桿在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用是很廣泛的。試一試，在動(dòng)力作用點(diǎn)（杠桿右邊、從中間數(shù)第 4格的位置）掛幾個(gè)鉤碼，能使杠桿平衡。） 一根棍子，當(dāng)在棍下墊一塊小石頭或其他能支撐棍子的東西，用它撬重物時(shí)，就不再是一根普通的棍子，而成為一種簡(jiǎn)單的機(jī)械。通過(guò)探究，了解杠桿的平衡條件。這說(shuō)明杠桿有什么作用？（省力） 是不是只要應(yīng)用了杠桿一定能省力？例如墊那塊小石頭，是不是墊在什么地方都能省力？ ⒉ 實(shí)驗(yàn) 1—— 學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)方法 講解：為了弄清這個(gè)問(wèn)題，我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)（
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