【正文】 生的安全教育，建章立制，不斷加強(qiáng)安全檢查和隱患排查，對發(fā)現(xiàn)的隱患要立即整改，確保師生的安全。副校長方旭主持培訓(xùn)并提出學(xué)習(xí)和使用要求。在交警大隊(duì)的指導(dǎo)下，開設(shè)了交通安全課，在校園“紅領(lǐng)巾廣播站”中開設(shè)交通安全欄目，組織“走進(jìn)警營”、“我是小交警”和收集交通安全小常識、撰寫“交通安全警示語”等活動宣傳交通法規(guī)。更重要的是，在實(shí)驗(yàn)課上，我們學(xué)會了很多學(xué)習(xí)的方法。由知到識，永遠(yuǎn)不是那么簡單的事，當(dāng)你真正學(xué)會去思考時(shí)，他人的知識才能變成你自己的東西。void UartSend_String(char *Data,int len)。for(j=0。//延時(shí)LED1=!LED1。}elseUartState=UART0_TX。ifor(i=0。EA=1。A39。//關(guān)閉所有中斷InitClock()。//初始化 ADCwhile(1){AvgTemp = 0。= ~(1/* turn on 16MHz RC and 32MHz XOSC */while(!(SLEEPSTA amp。CL_DQ。(1//寫數(shù)據(jù)，從低位開始SET_DQ。}return(temp)。0x80)//判斷正負(fù){flag=1。0x0f。(temh/100==0))wendu[2]=39。//串口設(shè)置為UART方式U0GCR |= 11。Delay_ms(1000)。//波特率設(shè)為115200UTX0IF = 0。//調(diào)置串口相關(guān)寄存器while(1){A1 = A2()。reading |=(int16)(ADCH reading |= ADCL。typedef unsigned int uint。UTX0IF = 0。/*以上兩句，是吧讀取到的數(shù)值轉(zhuǎn)換成字符，供串口函數(shù)使用*/UartSendString(TxData, 2)。for(i=0。預(yù)熱學(xué)習(xí)時(shí)間：9 月 15 日9 月 18 日 坊主組織學(xué)員上線預(yù)熱，創(chuàng)建本班 群引導(dǎo)學(xué)員加入，建設(shè)班級溝通渠道。按照項(xiàng)目的的學(xué)習(xí)安排和考核要求，在 9 月 19 日—9 月 日期間，參訓(xùn)學(xué)員要瀏覽【第一階段】項(xiàng)目組開放的課程，并至少學(xué)習(xí)80 分鐘的課程?！疚沂菂^(qū)域?qū)W科坊主】、話題、活動、問答等內(nèi)容，活躍工作坊研修氛圍。希望各位老師能在以后的培訓(xùn)過程中認(rèn)真學(xué)習(xí)、用心思考、獨(dú)立完成作業(yè)，展示自己的獨(dú)特感受和想法，分享自己的教學(xué)方法及見解，有效利用遠(yuǎn)程培訓(xùn)給大家提供的各項(xiàng)資源，用心交流和總結(jié)培訓(xùn)所得，使自己能夠獲得充實(shí)的培訓(xùn)成果。}繼電器/**************************************************************************** * 文 件 名: * 作者: Andy * 修訂: 20130110 * 版本: * 描述: 繼電器接開發(fā)板P9座子上，*高電平繼電器斷開。/*上面一條語句是讀取光敏電阻引腳上的ad轉(zhuǎn)換值，并沒有換算成能表示光強(qiáng)強(qiáng)度的值主要是示意大家如何使用2530芯片的AD功能*/TxData[0] = LightLevel / 10 + 39。//UART0 TX中斷標(biāo)志初始置位0 }/**************************************************************************** * 名稱: UartSendString()* 功能: 串口發(fā)送函數(shù)* 入口參數(shù): Data:發(fā)送緩沖區(qū)len:發(fā)送長度 * 出口參數(shù): 無****************************************************************************/ void UartSendString(char *Data, int len){uint i。需要吧P01跳冒拔掉，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)吧P01跳冒拔去的時(shí)候，led4就與P01斷開了，那么led4就是一直是微亮的了。 0x80))。 0x40)。= ~0XC0。//UartSendString(“ds18b20:”, 8)。//位置1 P0口P0SEL = 0x0c。 39。}else{flag=0。write_1820(0xbe)。k=IN_DQ。for(m=0。asm(“nop”)。uint8 flag。float AvgTemp。39。while(1){ if(counter==4)RT_flag = 3。//，|= 0XC0。void Delay(uint n){uint i。amp。strcpy(Txdata,“HELLO WEBEE”)。U0GCR |= 11。③大學(xué)中的教學(xué)應(yīng)發(fā)展學(xué)生的動手和思考能力，只做那些課本上的實(shí)驗(yàn)不利于拓展學(xué)生的思想。學(xué)會了多學(xué)多問，學(xué)會他人技能。沒有想到，文獻(xiàn)上短短一面的實(shí)驗(yàn)方法與操作步驟，我們就嘗試了許多次。在班會召開過程中，師生們結(jié)合上學(xué)期學(xué)習(xí)狀況、假期生活和社會實(shí)踐活動的感受采用報(bào)告會、研討等多種生動活潑的形式，每人都制定出切實(shí)可行的個(gè)人目標(biāo)，集體制定出本學(xué)期的班級目標(biāo)，使活動過程成為師生自覺參與、自我教育、自我提高的過程，達(dá)到了“收心、提神、鼓勁”的效果。升旗儀式簡短而莊重。會議強(qiáng)調(diào)，要通過兩個(gè)活動有效促進(jìn)學(xué)校形成昂揚(yáng)向上，積極進(jìn)取的校風(fēng)，努力把學(xué)校建成風(fēng)氣正、形象好的和諧校園，把縣委、縣政府提出的“落實(shí)年、顯效年”落實(shí)到實(shí)處。“開學(xué)五個(gè)一”工作重實(shí)效為了使學(xué)生從松散的假期生活回到校園生活中來，從而達(dá)到收心鼓勁的目的，開學(xué)前，依托第一周教育教學(xué)工作，我校研究制定了 “開學(xué)五個(gè)一”工作方案，以便指導(dǎo)教師安全、順利、有效地開展工作。新學(xué)期開學(xué)，西校區(qū)的同學(xué)驚喜的發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)的黑板不見了，取而代之的是大屏多媒體一體機(jī)和推拉式無塵書寫板，動畫課件演示取代了粉筆，直觀形象，極大的調(diào)動了同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，成為教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的得力“助手”。各班級還經(jīng)常開展交通安全知識競賽、繪畫比賽和主題班隊(duì)會活動，校警還共同組織開展了“小手牽大手”活動，將交通安全推進(jìn)千家萬戶。而這是日后最實(shí)用的，真的是受益匪淺。前人鋪路，后人修路。char Txdata[14]。j{U0DBUF = *Data++。//標(biāo)志發(fā)送狀態(tài)} }任務(wù)10 鍵盤打入字符串窗口顯示并接受include include typedef unsigned char uchar。}RxBuf=0。ifor(i=0。IEN0 |= 0X04。){ if(receive[1]==39。//設(shè)置系統(tǒng)主時(shí)鐘為 32MTR0=0x01。for(i=0。(1 /* wait for 32MHz XOSC stable */asm(“NOP”)。//輸出0Hal_HW_WaitUs(530)。elseCL_DQ。}//搜索ID void get_id(){init_1820()。c=0。temh=a。 39。U0BAUD |= 216。UartSendString(“n”, 1)。//UART0 TX中斷標(biāo)志初始置位0 }/**************************************************************************** * 名稱: UartSendString()* 功能: 串口發(fā)送函數(shù)* 入口參數(shù): Data:發(fā)送緩沖區(qū)len:發(fā)送長度 * 出口參數(shù): 無****************************************************************************/ void UartSendString(char *Data, int len){uint i。/*上面一條語句是讀取煙霧傳感器引腳上的ad轉(zhuǎn)換值，并沒有換算成能表示煙霧濃度的值主要是示意大家如何使用2530芯片的AD功能*/A3[0] = A1 / 1000 + 48。return(reading)。char TxData[2]。} }/**************************************************************************** * 名稱: DelayMS()* 功能: 以毫秒為單位延時(shí) 16M時(shí)約為535,32M時(shí)要調(diào)整,系統(tǒng)時(shí)鐘不修改默認(rèn)為16M * 入口參數(shù): msec 延時(shí)參數(shù)，值越大延時(shí)越久 * 出口參數(shù): 無****************************************************************************/ void DelayMS(uint msec){uint i,j。//想串口助手送出數(shù)據(jù)，波特率是115200DelayMS(1000)。ifor(j=0。第一階段研修時(shí)間：9 月 19 日—9 月 30 日 研修主題： 運(yùn)用思維導(dǎo)圖 梳學(xué)科重難點(diǎn) 注意：【所有參訓(xùn)教師】（1）核對個(gè)人信息參訓(xùn)老師獲得自己的帳號，登錄自己的個(gè)人工作室后，需要在個(gè)人設(shè)置內(nèi)核對完善自己的真實(shí)姓名、電話、身份證號、學(xué)科、學(xué)段?！緶剀疤崾尽浚? 2016jyxxjs ：客服小研在線：客服熱線 4007799010。以簡報(bào)形式在平臺發(fā)布。}}第四篇：實(shí)驗(yàn)幼兒園簡報(bào)第二期實(shí)驗(yàn)幼兒園研修簡報(bào)——2016年濟(jì)源市中小學(xué)、幼兒園教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升項(xiàng)目簡報(bào)___________________________________________ 編輯：王麗麗 第2期各位參與培訓(xùn)的老師：從這一階段的學(xué)習(xí)中，我看到了老師們都很積極的學(xué)習(xí)、提交作業(yè)、發(fā)表感言，先向大家道一聲：辛苦了！許多老師都能聯(lián)系實(shí)際發(fā)表感言，在互動平臺上經(jīng)常擦起思想的火花，訴說工作一線的心聲……從作業(yè)的質(zhì)量和互動的頻率來看，仍存在一些問題： 學(xué)員間的交流比較少，互助答疑還不夠積極。return(reading)。//調(diào)置串口相關(guān)寄存器while(1){LightLevel = myApp_ReadLightLevel()。//波特率設(shè)為115200UTX0IF = 0。} } // end of main（光敏/****************************************************************************** 光敏電阻，使用P01。/* 等待轉(zhuǎn)換完成 */while(!(ADCCON1 amp。//設(shè)置系統(tǒng)時(shí)鐘源為32MHZ晶振while(CLKCONSTA amp。//P0_2,P0_3用作串口（外設(shè)功能）P2DIR amp。InitUart()。}/*****************