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青訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得(留存版)

2025-10-20 05:03上一頁面

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【正文】 人先進(jìn)經(jīng)驗為我所用,改進(jìn)和完善自己的思路和做法,是創(chuàng)新的重要方式之一。這些教導(dǎo)要求我們要認(rèn)真思考手中的權(quán)力是用來干什么的,怎么用才符合黨紀(jì)國法,才符合人民群眾的意愿。當(dāng)黨校的老師宣布此次學(xué)習(xí)有第一次引進(jìn)我縣的拓展訓(xùn)練時,我們都懷著期待、忐忑的心迎 1接這次新挑戰(zhàn)。故事一開始大家都很緊張,教練故意在有可能水字的時候加重語氣,放慢節(jié)奏,因此有好幾個同學(xué)都“動手”了,要接受摧殘。然后4個人一組,8個人一組,在每次完成任務(wù)前伙伴們都會認(rèn)真分析,調(diào)整位臵,統(tǒng)一姿勢,就連看似不太可能的8人組也成功了。熱愛自然,敬畏自然,科學(xué)避險,這些對于每一個人來說都是如此重要。一是比較系統(tǒng)且辯證地學(xué)習(xí)和了解了中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷史,進(jìn)一步加深對黨的認(rèn)識和了解,更加堅定了自己的信仰。中青班學(xué)習(xí)的結(jié)束,不是一個終點,而是一個起點,今后,我一定堅持學(xué)習(xí),不斷提升,努力把所學(xué)的理論轉(zhuǎn)化為科學(xué)的世界觀和方法論,把獲取的知識轉(zhuǎn)化為做好工作的智慧和能力,把黨性要求轉(zhuǎn)化為率先垂范的優(yōu)良品德和作風(fēng),不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和黨性鍛煉,立足本職工作,努力為務(wù)川教育的發(fā)展竭盡已力。特別是馬永康部長講授的《新形勢下干部如何實現(xiàn)健康成長》這個課題,給我留下極為深刻的印象。大家紛紛表示,會把這種創(chuàng)新精神和以規(guī)劃做先導(dǎo)這樣一種工作方法帶回單位,帶到自己的工作崗位,立足本職為建設(shè)美好新高縣做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。[教練解析:一個看似簡單的動作,一個人做很容易,兩個人做也沒難度,很多人一起做的時候就容易出錯。為啥子你們就沒有人思考,沒有人站出來統(tǒng)籌,以求得團(tuán)隊的目標(biāo)得以實現(xiàn)呢?我并沒有要求大家跑,你們只需要往回走4步,只需要一兩秒時間就可以將團(tuán)隊和個人目標(biāo)都很好很輕松的完成]心得:不思考就盲目行動一般都會得不償失,只看到眼前利益和個人利益而忽視全局目標(biāo)和團(tuán)隊利益必然會導(dǎo)致失敗。這次入學(xué)測驗對我來說更是一種折磨,突然覺得原來自己的知識面是如此的窄,需要學(xué)習(xí)和提高的東西是如此之多。其三,權(quán)力是一把雙刃劍。二是繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。這次學(xué)習(xí)培訓(xùn),市委領(lǐng)導(dǎo)、專家教授那淵博的知識、精深的理論功底和犀利的社會洞察力,使本人深切感受到學(xué)習(xí)的重要性,感覺到一個領(lǐng)導(dǎo)干部不學(xué)習(xí)、不愛讀書,就會缺少靈氣、迷迷糊糊,就難以適應(yīng)工作的需要?!叭宋呢暰?,是“文化興區(qū)”的升華;“產(chǎn)業(yè)貢井”,1囊括了“工業(yè)強(qiáng)區(qū)、農(nóng)業(yè)靚區(qū)、旅游活區(qū)”的內(nèi)涵,體現(xiàn)了市委、市政府要求貢井建設(shè)“產(chǎn)業(yè)強(qiáng)區(qū)”的目標(biāo);“宜居貢井”,突出了貢井上風(fēng)上水的區(qū)位優(yōu)勢,彰顯了貢井的城市品位,落實了市委、市政府對貢井建設(shè)“最美西城”的要求;“和諧貢井”,順應(yīng)了經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的趨勢,順應(yīng)了廣大人民群眾的需求。我們在不斷的學(xué)習(xí),不斷的思考,在不斷的進(jìn)步。第一篇:青訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得青訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得從去年12月至今,鹽湖區(qū)人社局為提升青年干部素質(zhì),已經(jīng)開展了20余期培訓(xùn)學(xué)習(xí)。“吾生也有涯,而知也無涯”。人文貢井是核心、是靈魂,產(chǎn)業(yè)貢井、宜居貢井是條件,和諧貢井是目標(biāo)。我們平時經(jīng)過的事情越多,越感到“書到用時方恨少,事非經(jīng)過不知難”的 深刻含義。創(chuàng)新是揚棄,而不是全盤否定、推倒重來、割斷歷史。權(quán)力在本質(zhì)上具有二重性,既可以成為為人民服務(wù)的工具,也可以變?yōu)橹\取個人私利的資本;既可鍛煉人,使人建功立業(yè),也可以腐蝕人,使人身敗名裂。因此,對此次青干班學(xué)習(xí),我有了前所未有的敬畏之心。游戲三:聽故事。]心得臵身于一個團(tuán)隊中,完成一件目標(biāo)時既不能心不在焉,又不能過于緊張。在參觀北川老縣城地震遺址時,所有學(xué)員都獻(xiàn)上了代表哀思的菊花,留下了滾燙的淚水。讓我對如何做人,怎樣為官這個既簡單又復(fù)雜的人生課題,有了更進(jìn)一步的認(rèn)識和理解。2013年8月24日。二、主要收獲和體會(一)注重理論學(xué)習(xí),提高了政治素質(zhì)和思想水平學(xué)習(xí)期間,我自覺按照教學(xué)安排,課堂上認(rèn)真聽講,仔細(xì)領(lǐng)會,自學(xué)時間刻苦讀書,結(jié)合實際深入思考,努力做到在學(xué)習(xí)思考中“想明白”、在集體研討中“講明白”,堅持理論聯(lián)系實際,注重學(xué)以致用,堅持做到真學(xué)、真信、真懂、真用。但是面對這片廢墟和無數(shù)英靈,大家仍深切感受到無助和悲傷。自告奮勇的4男4女在草坪里先分成4個小組,每個小組由一男一女組成,兩人相對而坐并互握住對方的手腕后在教練的口令發(fā)出后同時起立則為完成任務(wù),只有一個小組沒有完成。當(dāng)聽到教練講到“水”字時一方面左手食指要逃開別人的手掌,另一方面右手要抓住別人的手指。在我看來一次與以往不一樣的青干班培訓(xùn)已經(jīng)拉開了溫情的面紗!開班第二天的拓展訓(xùn)練足以讓我銘記一生,我相信對大多數(shù)學(xué)員來說也會受其影響一生?!睖丶覍毧偫碓?jīng)親切地對身邊的干部說:“必須懂得一個真理,這就是政府的一切權(quán)力都是人民賦予的,一切屬于人民,一切為了人民,一切依靠人民,一切歸功于人民”,而政府的工作人員“除了當(dāng)好人民的公仆以外,沒有任何特殊的權(quán)力”。三是借鑒他人新鮮經(jīng)驗與結(jié)合本地實際的關(guān)系。因此,作為領(lǐng)導(dǎo)干部不但要加強(qiáng)理論方面的學(xué)習(xí),還要學(xué)習(xí)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)、管理、法律等方面的知識,努力提高自身的理論素質(zhì)和執(zhí)政能力。我們要想
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