【正文】 人先進(jìn)經(jīng)驗為我所用，改進(jìn)和完善自己的思路和做法，是創(chuàng)新的重要方式之一。這些教導(dǎo)要求我們要認(rèn)真思考手中的權(quán)力是用來干什么的，怎么用才符合黨紀(jì)國法，才符合人民群眾的意愿。當(dāng)黨校的老師宣布此次學(xué)習(xí)有第一次引進(jìn)我縣的拓展訓(xùn)練時，我們都懷著期待、忐忑的心迎 1接這次新挑戰(zhàn)。故事一開始大家都很緊張，教練故意在有可能水字的時候加重語氣，放慢節(jié)奏，因此有好幾個同學(xué)都“動手”了，要接受摧殘。然后4個人一組，8個人一組，在每次完成任務(wù)前伙伴們都會認(rèn)真分析，調(diào)整位臵，統(tǒng)一姿勢，就連看似不太可能的8人組也成功了。熱愛自然，敬畏自然，科學(xué)避險，這些對于每一個人來說都是如此重要。一是比較系統(tǒng)且辯證地學(xué)習(xí)和了解了中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷史，進(jìn)一步加深對黨的認(rèn)識和了解，更加堅定了自己的信仰。中青班學(xué)習(xí)的結(jié)束，不是一個終點，而是一個起點，今后，我一定堅持學(xué)習(xí)，不斷提升，努力把所學(xué)的理論轉(zhuǎn)化為科學(xué)的世界觀和方法論，把獲取的知識轉(zhuǎn)化為做好工作的智慧和能力，把黨性要求轉(zhuǎn)化為率先垂范的優(yōu)良品德和作風(fēng)，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和黨性鍛煉，立足本職工作，努力為務(wù)川教育的發(fā)展竭盡已力。特別是馬永康部長講授的《新形勢下干部如何實現(xiàn)健康成長》這個課題，給我留下極為深刻的印象。大家紛紛表示，會把這種創(chuàng)新精神和以規(guī)劃做先導(dǎo)這樣一種工作方法帶回單位，帶到自己的工作崗位，立足本職為建設(shè)美好新高縣做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。［教練解析：一個看似簡單的動作，一個人做很容易，兩個人做也沒難度，很多人一起做的時候就容易出錯。為啥子你們就沒有人思考，沒有人站出來統(tǒng)籌，以求得團(tuán)隊的目標(biāo)得以實現(xiàn)呢？我并沒有要求大家跑，你們只需要往回走4步，只需要一兩秒時間就可以將團(tuán)隊和個人目標(biāo)都很好很輕松的完成］心得：不思考就盲目行動一般都會得不償失，只看到眼前利益和個人利益而忽視全局目標(biāo)和團(tuán)隊利益必然會導(dǎo)致失敗。這次入學(xué)測驗對我來說更是一種折磨，突然覺得原來自己的知識面是如此的窄，需要學(xué)習(xí)和提高的東西是如此之多。其三，權(quán)力是一把雙刃劍。二是繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，市委領(lǐng)導(dǎo)、專家教授那淵博的知識、精深的理論功底和犀利的社會洞察力，使本人深切感受到學(xué)習(xí)的重要性，感覺到一個領(lǐng)導(dǎo)干部不學(xué)習(xí)、不愛讀書，就會缺少靈氣、迷迷糊糊，就難以適應(yīng)工作的需要?！叭宋呢暰?，是“文化興區(qū)”的升華；“產(chǎn)業(yè)貢井”，1囊括了“工業(yè)強(qiáng)區(qū)、農(nóng)業(yè)靚區(qū)、旅游活區(qū)”的內(nèi)涵，體現(xiàn)了市委、市政府要求貢井建設(shè)“產(chǎn)業(yè)強(qiáng)區(qū)”的目標(biāo)；“宜居貢井”，突出了貢井上風(fēng)上水的區(qū)位優(yōu)勢，彰顯了貢井的城市品位，落實了市委、市政府對貢井建設(shè)“最美西城”的要求；“和諧貢井”，順應(yīng)了經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的趨勢，順應(yīng)了廣大人民群眾的需求。我們在不斷的學(xué)習(xí)，不斷的思考，在不斷的進(jìn)步。第一篇：青訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得青訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得從去年12月至今，鹽湖區(qū)人社局為提升青年干部素質(zhì)，已經(jīng)開展了20余期培訓(xùn)學(xué)習(xí)。“吾生也有涯，而知也無涯”。人文貢井是核心、是靈魂，產(chǎn)業(yè)貢井、宜居貢井是條件，和諧貢井是目標(biāo)。我們平時經(jīng)過的事情越多，越感到“書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難”的 深刻含義。創(chuàng)新是揚棄，而不是全盤否定、推倒重來、割斷歷史。權(quán)力在本質(zhì)上具有二重性，既可以成為為人民服務(wù)的工具，也可以變?yōu)橹\取個人私利的資本；既可鍛煉人，使人建功立業(yè)，也可以腐蝕人，使人身敗名裂。因此，對此次青干班學(xué)習(xí)，我有了前所未有的敬畏之心。游戲三：聽故事。］心得臵身于一個團(tuán)隊中，完成一件目標(biāo)時既不能心不在焉，又不能過于緊張。在參觀北川老縣城地震遺址時，所有學(xué)員都獻(xiàn)上了代表哀思的菊花，留下了滾燙的淚水。讓我對如何做人，怎樣為官這個既簡單又復(fù)雜的人生課題，有了更進(jìn)一步的認(rèn)識和理解。2013年8月24日。二、主要收獲和體會（一）注重理論學(xué)習(xí)，提高了政治素質(zhì)和思想水平學(xué)習(xí)期間，我自覺按照教學(xué)安排，課堂上認(rèn)真聽講，仔細(xì)領(lǐng)會，自學(xué)時間刻苦讀書，結(jié)合實際深入思考，努力做到在學(xué)習(xí)思考中“想明白”、在集體研討中“講明白”，堅持理論聯(lián)系實際，注重學(xué)以致用，堅持做到真學(xué)、真信、真懂、真用。但是面對這片廢墟和無數(shù)英靈，大家仍深切感受到無助和悲傷。自告奮勇的4男4女在草坪里先分成4個小組，每個小組由一男一女組成，兩人相對而坐并互握住對方的手腕后在教練的口令發(fā)出后同時起立則為完成任務(wù)，只有一個小組沒有完成。當(dāng)聽到教練講到“水”字時一方面左手食指要逃開別人的手掌，另一方面右手要抓住別人的手指。在我看來一次與以往不一樣的青干班培訓(xùn)已經(jīng)拉開了溫情的面紗!開班第二天的拓展訓(xùn)練足以讓我銘記一生，我相信對大多數(shù)學(xué)員來說也會受其影響一生?！睖丶覍毧偫碓?jīng)親切地對身邊的干部說：“必須懂得一個真理，這就是政府的一切權(quán)力都是人民賦予的，一切屬于人民，一切為了人民，一切依靠人民，一切歸功于人民”，而政府的工作人員“除了當(dāng)好人民的公仆以外，沒有任何特殊的權(quán)力”。三是借鑒他人新鮮經(jīng)驗與結(jié)合本地實際的關(guān)系。因此，作為領(lǐng)導(dǎo)干部不但要加強(qiáng)理論方面的學(xué)習(xí)，還要學(xué)習(xí)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)、管理、法律等方面的知識，努力提高自身的理論素質(zhì)和執(zhí)政能力。我們要想