【正文】 利用游戲手段開展教育活動是。（3）、樂器，在幼兒的敲打過程中用動作幫助他們了解樂器的音色與情感所表達的關(guān)系。由于他們來自不同的家庭，有著各自的生活經(jīng)驗，所以在剛?cè)雸@時可能會在情緒上有一些波動。幼兒。4月份：進行墻飾互動評比及幼兒早操、律動評比活動。（2）能注意進餐衛(wèi)生，盡量保持桌面、地面清潔。給幼兒自由游戲的空間，讓他們在玩耍的過程中感受其快樂和習得一些東西。幼兒園班級的工作離不開家長們的大力支持和幫助，讓我們的工作得到順利的開展。了解一些簡單的安全常識，培養(yǎng)初步的自我保護意識。逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，發(fā)展對環(huán)境的適應能力。找朋友 準備多種圖片，將生活中配合使用的物品兩兩相配，如鎖和鑰匙，花和花瓶，碗和筷子等。三、主要工作及措施（一）加強安全制度建設(shè)，提高依法管理意識。把好食品關(guān)，嚴格執(zhí)行食品采購、驗收、儲存、保管、留樣和廚具餐具消毒制度，嚴格實行生熟食分開。加強對公共場所消防安全管理，保持消防通道暢通，滅火器材要放在指定地點，有關(guān)人員必須了解滅火器的原理及使用。（4）嚴禁使用有毒有害的玩教具，嚴禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性。（2）開展防凍傷、防火災、防煤氣中毒等安全教育。教師最重要的任務(wù)就是要調(diào)動幼兒參與數(shù)學活動的主動性和積極性，激發(fā)幼兒學習數(shù)學的興趣，讓幼兒學在其中，玩在其中，樂在其中?。ǘ┯⒄Z領(lǐng)域通過半學期的學習，我班幼兒的英語能力有了很大程度的提高，在上學期的英語測試中取得了很好的成績，我認為為幼兒提供語言環(huán)境，使英語教學深入到一日常規(guī)的各環(huán)節(jié)，是形成幼兒學習英語的重要渠道。（三）健康領(lǐng)域當今社會,大多數(shù)家庭都是獨生子女,所以父母對孩子都是百依百順,從而形成了孩子飯來張口,衣來伸手的習慣。在活動室的四周我們張貼著各種兒歌,如“寶寶有個家,玩具也有家,你有家,我有家,游戲結(jié)束都回家”,等等。2.、走失時安全教育。知道不做危險的事情，如不攀爬陽臺，不玩火，不動電源、開水壺、煤氣灶等。發(fā)現(xiàn)環(huán)境中圖形的相似之處，進行初步而簡單的求同和分類。學習正確洗手，會使用自己的毛巾、口杯或紙巾。愿意在老師的引導下參與各項游戲、探索活動，并愿意與同伴分享自己的發(fā)現(xiàn)和感受。系列活動：《我長大了》《過年了》小班第一學期教育教學計劃2指導思想《語言》科目的開展是為了培養(yǎng)幼語言的發(fā)展能力和理解能力,從而了解周圍的事物激發(fā)幼兒的學習興趣和求知欲。系列活動：《冬天在哪里》《不怕冷的動植物》《天冷我不怕》《新年來了》（五）一、二月份——《快快樂樂過大年》目標：通過了解過年的習俗，拜年、看花燈、鬧元宵等，知道“春節(jié)是中國人的節(jié)日”。系列活動：《甜甜的我》《甜甜蜜蜜的家》《甜甜蜜蜜的幼兒園》（三）十一月份——《秋天里》目標：懂得一些簡單的秋季飲食衛(wèi)生常識和自我保護常識。嘗試運用簡單的圖形和自己喜歡的顏色大膽的、有意識的表現(xiàn)熟悉的事物。愿意參加有趣的節(jié)日活動。能獨立進餐，喜歡吃健康的食物。四月份：（基本禮儀）儀態(tài)方面：養(yǎng)成正確坐姿、站姿、走姿等良好儀態(tài)。在幼兒餐廳、盥洗室、午睡室里到處都有與禮儀相關(guān)的圖片和兒歌:“手拿小茶杯,大家來喝水。游戲自然成了幼兒學習英語的最好手段，當孩子圍成一個圓圈做游戲時，我會說：“hand in hand，please.”我邊說邊做動作，孩子們理解了我的意思便與我手拉手，接著我又說：“big”,孩子們就會把圓變的大大的，當我說：“small”孩子們就會把圓變的39。例如孩子用積木搭了一個房子，可以跟孩子說，“這些積木除了可以造房子還可以做什么？做給我看看。10月份：（1）開展消化道疾病預防教育。（5）將安全工作作為教師師德考核的標準之一，同時把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi)，根據(jù)工作的優(yōu)劣，給予相應的獎勵和處罰。（四）加強園內(nèi)安全檢查和自查工作，為幼兒園安全管理提供保障。督促保健老師認真做好晨檢工作，堅持一摸二看三問四查的要求；加強幼兒在園服用藥品管理，根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生?，F(xiàn)結(jié)合上級有關(guān)安全工作的會議精神并結(jié)合幼兒園的實際情況制定本學期的安全工作計劃。各種與主題有關(guān)的圖書與文字。喜歡擺弄、操作活動材料，學習有規(guī)則地進行活動。注重家庭，幼兒園與社會教育的一致性，切實做好為家長服務(wù)工作，共同為幼兒創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。地板的消毒工作。在一日生活中，我們將注重對孩子們進行隨機教育，捕捉孩子們的學習興趣點，靈活地利用點滴的時間對幼兒進行各種知識的滲透。自我約束能力較差，不能控制自己得行為，還有的幼兒比較膽小，做什么都要老師提醒督促，像江熠琛等.二、本學期保教工作（一）認真細致做好保教工作。我班在衛(wèi)生、幼兒常規(guī)和環(huán)境等方面取得了顯著效果。能背誦簡短的兒歌、古詩文、會認讀字、詞、句子。我經(jīng)常讓幼兒以自身的身體律動來感受穩(wěn)定的節(jié)拍。難點:認識幾種打擊樂器，能隨著熟悉的樂曲使用固定的節(jié)奏型進行演奏，體驗樂器演奏的樂趣，初步養(yǎng)成良好的演奏習慣。小班幼兒來自不同家庭有不同的需要。E藝術(shù)領(lǐng)域：、生活和藝術(shù)中的美。，動作協(xié)調(diào)、靈活。應該說，上學期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。了解動物的特征和自然習性，感知動植物的變化；知道自然界的簡單常識，增強兒童樂趣和好奇心。做好教師教學觀摩課研討,及創(chuàng)設(shè)主題墻。運用游戲形式開展活動，讓幼兒在教師的指導下，主動探究學習，使幼兒樂意參與集體活動。每次觀摩活動能提前預告，活動后能主動發(fā)表活動報道、上傳活動照片，嘗試撰寫觀摩小感。教學、游戲和生活的結(jié)合。，認識幼兒園中的同伴和成人，初步了解他們與自己的關(guān)系，使幼兒初步適應幼兒園生活。能體驗故事表演游戲的樂趣。引導幼兒學習按數(shù)量（粗細、高矮等）的差異進行“7”以內(nèi)的正逆排序，學習按特定的規(guī)律進行排序。（2）健全家園聯(lián)系，充分發(fā)揮家長園地的橋梁作用，提高家長開放日活動的質(zhì)量，開展適合幼兒年齡特點的親子活動，溝通家園教育效應，確保家園教育的一致性。（3）科學安排幼兒一日活動，注意動靜交替。教學掛圖和幼兒用書。數(shù)學雜技表演、客人來了、涂一涂、圣誕老人的禮物、淘氣的小貓、買圍巾。下面小編為大家搜索整理了12月份小班教育教學計劃，希望對大家有所幫助。1感受冬天的特征，下雪了，和孩子一起觀賞雪景，大雪仗，堆雪人。第二篇：小班教育教學計劃小班教育教學計劃1活動目標通過閱讀幼兒用書，知道家用電器工作時的安全注意事項。（1）組織新保育員學習保育員職責，增強保育意識，合理安排保育員的上下班時間，做好保育員與教師配合的指導工作。（3）保證每兩周一次的年段教研活動，并做好記錄。助幼兒感知“10”以內(nèi)數(shù)之間的前后關(guān)系，使幼兒能夠運用觀察、比較的方法判斷“10”以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，并逐步建立等量觀念。教學目標：情感目標喜歡念兒歌,感受邊念兒歌邊做動作的快樂。從而培養(yǎng)幼兒人人愛表達、愛表現(xiàn)。有針對性地開展社會領(lǐng)域教育。積極、規(guī)律地開展觀摩課，讓全園對繪本教學有興趣的老師都能參與我們的研究、發(fā)表自己的見解，更好地豐富研究成果。（4）會取放小椅子，玩具玩后在成人的反復提醒下放到指定位置。帶領(lǐng)幼兒學習早操。十二月份：開展主題活動《小動物乖乖》。上課時，能安靜坐下來，積極動腦。三、教育教學目標:A健康領(lǐng)域：，在集體生活中情緒安定、愉快。、交流探索的過程和結(jié)果。四、教育方法形式和手段小班社會領(lǐng)域教育的方法以生活時間性的方法為主，此外，觀察和參觀也是小班社會學習的方法，角色扮演法在小班社會學習中有特殊的意義，它是創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實社會中的某些情境讓幼兒搬演一定的社會角色、小班社會的教育組織形式大致有集體教育、分組教育‘個別教育等。三、教學重難點：重點：了解本班幼兒在音樂節(jié)奏感方面的表現(xiàn)情況，確定教研課題。如：用筷子敲擊鋁鍋、玻璃杯、碗碟等生活中常見的用具、器皿，從中辨別聲音的高低。健康領(lǐng)域中，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，自己穿脫衣服、鞋子，喜歡與伙伴共同游戲。如：幼兒在飲水、進餐、午睡、入廁及體弱幼兒的照顧等。但是也發(fā)現(xiàn)存在下列問題：有部分幼兒在家嬌慣、嬌氣、依賴性很強，體質(zhì)較差，自理能力很差。（1）經(jīng)常聽講故事、幫助孩子養(yǎng)成認真聽、喜歡聽故事的習慣。特別是做好傳染病的預防工作，特別是“水痘”、“腮腺炎”等預防工作。同過近一個月的與家長接觸，發(fā)現(xiàn)我班部分家長比較重視早期啟蒙教育，經(jīng)常帶幼兒外出增長知識，個別幼兒已在家進行早期閱讀，有一定的可塑性。（三）科學：對周圍的事物，現(xiàn)象感興趣，有初步的好奇心和求知欲發(fā)展初步觀察能力：充分使用各種感官，看看，摸摸，聽聽，嘗嘗，感知經(jīng)常接觸接近的事物，豐富生活經(jīng)驗引導幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征，并獲得粗淺的科學經(jīng)驗。用筷子夾物，如夾花生米、蠶豆、玻璃珠等，秩序漸進的訓練手指的靈活性。利用早、晚接送的時間，及時與家長溝通，取得家、園教育的一致性。積累有關(guān)安全教育的資料，提高安全教育的科學性。做好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作。同時，進一步落實專人具體負責兒童的安全工作，各條線各部門簽定并履行安全工作責任書。（3）在活動中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道11119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，限度地消除不安全因素。 三、教學方法及措施（一）數(shù)學領(lǐng)域小班幼兒具有自我中心意識較強、思維具體形象、注意力集中時間短、學習經(jīng)驗少的年齡特征，但通過半學期的學習，我班幼兒對數(shù)學的學習已經(jīng)產(chǎn)生了一定的興趣，并掌握了一定的方法和經(jīng)驗。只有生動、有趣的教學方式才能吸引孩子。針對我班的實際情況將我班該學期本班的《禮儀教育》教研計劃如下：一、教學目的：通過良好環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，和朗朗上口的三字經(jīng)，幫助幼兒理解以上禮儀行為的規(guī)范要求同時把示范、明理和訓練結(jié)合起來使之生活化、具體化、趣味化、形象化。因此,我們通過家長會、家園小報、家園聯(lián)系窗等多種途徑,向家長宣傳幼兒禮儀教育的重要性,讓家長從思想上重視禮儀教育,實現(xiàn)幼兒園教育和家庭教育的協(xié)調(diào)同步。增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。（三）社會會自己選擇活動，做自己能做的事情，如穿脫衣、收放玩具等，感受獨立做事的快樂和滿足，對自己有信心，適應集體生活。初步做到用自然地聲音演唱。學習用適當?shù)姆绞奖磉_自己的情緒，樂意用語言、音樂、美術(shù)等手段表達自己的感受和需要。知道冬天天氣寒冷，學會保護自己的皮膚，懂得一些御寒保暖的方法。但有部分孩子是第一次上幼兒園,情緒激動有哭鬧現(xiàn)象， 語言能力方面不能夠大膽地表達自己的意思，自信心有所欠缺,活動中表現(xiàn)出任性、自私的一面，針對以上情況，本學期我班將重點進行提高幼兒的39。能在老師的鼓勵下，用音樂、美術(shù)等自己喜歡的方式探索、表達自己對事物的理解和感受。喜歡來幼兒園，喜歡老師和同伴。通過操作、擺弄，體驗物體的對應關(guān)系。（二）語言愿意用語言與人交往，喜歡應答，能按簡單的語言指示進行活動。了解“六一”國際兒童節(jié)。幼兒一日生活各環(huán)節(jié)中,我們采用積極肯定、鼓勵的態(tài)度對待幼兒的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)幼兒某些行為可作為教育素材時,就及時進行教育,讓幼兒明白哪些做法是對的,為什么對?？梢杂秘S富的知識、動作和行為練習、講解示范、體育游戲，訓練行為，培養(yǎng)習慣等方式進行。在非英語教育活動中，對孩子說“Stand up、Raise your hands、Put down your hands ”等，在午睡時，對孩子說：“Silence please!、Don talk.、Close your eyes.”等，老師通過自己動作等肢體語言的提示，讓幼兒猜老師的意思，孩子一開始是在猜，到了第二個月，孩子不但理解句子的意思，還會模仿老師的發(fā)音和句子，孩子對完整句和連貫的交流用語學習得到發(fā)展。其中新增幼兒5名，本班幼兒經(jīng)過在園半年的學習生活，各方面都有了不同程度的提高。定期為幼兒進行健康檢查并作好記錄。同時把安全工作列入到全園教職工的日常工作考核范圍內(nèi)，將安全工作作為教師師德考核的標準之一。加強規(guī)范幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，做好安全防范工作。加強相關(guān)業(yè)務(wù)的學習，提高各崗位工作人員的安全意識和應對能力，進一步明確各自的職責?！?〉 認真仔細地做好新生入園前的家訪工作，了解每一位幼兒的個性狀況，寫好家訪記錄。初步培養(yǎng)幼兒藝術(shù)活動的能力。愿意參與成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活動。定期召開家長會，向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度；本學期園內(nèi)的大型活動項目；對幼兒在上學期的生活、學習情況作詳細總結(jié)；分析班級存在的不足，希望得到家長的諒解與支持。經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施，杜絕不安全隱患。（4）養(yǎng)成飯前便后洗手、起床洗臉的習慣。6月份：“六一”匯報演出請家長及散居幼兒來園觀看演出。利用幼兒的早入園和晚離園的時間及時地與家長溝通，有針對性地進行教育。二、指導思想：認真貫徹《綱要》精神，加強對《綱要》中各領(lǐng)域的學習和研究，不斷更新教育觀念，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動環(huán)境，樹立“一切為了孩子，為了孩子一切”的教育思想，依據(jù)各領(lǐng)域目標合理地制定教育教學計劃，讓幼兒在不同水平上得到提高。由于在這些自由敲打的游戲活動中沒有節(jié)奏的要求，對于尚不能較好地掌握有規(guī)律打拍的小班幼兒來說同樣會使他們的獲得成功和滿足感。在新生調(diào)查表中我們了解到:在我班有幾個幼兒上過小小班,對園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗和知識上的準備,所以能較快的適應新的環(huán)境,并能參與到教學活動中。使幼兒初步了解和掌握基本的衛(wèi)生要求，養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習慣。，學習互助、合作和分享，有同情心。在科學領(lǐng)域中，認識簡單的幾何圖形，在區(qū)域活動中通過與材料的互動，學習動手動腦探究問題的能力。個人總結(jié)、專題經(jīng)驗總結(jié)。探索主食蔬菜之間的關(guān)