【正文】 學(xué)期班主任工作總結(jié)2007~2008學(xué)年度初三第一學(xué)期班主任工作總結(jié)——漫步學(xué)生心理世界 文昌中學(xué)鄧之淮許多教師與家長(zhǎng)都有這樣的失落：有一天，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)孩子事實(shí)上離自己的設(shè)想與初衷越來(lái)越遠(yuǎn)，發(fā)現(xiàn)那些吃著高級(jí)營(yíng)養(yǎng)食品、穿著名牌服裝、享受現(xiàn)代科技的孩子們活得是那樣敏感、脆弱、自私、低能??，因考試不及格而出走，因成績(jī)下降而跳樓，因嚴(yán)重自卑而臥軌，因“早戀”而與“戀人”私奔，因不堪學(xué)習(xí)重負(fù)而殺死親人，因追星、玩電腦游戲而沉迷墮落??。平時(shí)利用班會(huì)課本課開(kāi)展一些有教育意義的主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的思想引導(dǎo)，理想教育和愛(ài)國(guó)教育等。在這短短的一學(xué)期時(shí)間里，我豐富了自己的管理經(jīng)驗(yàn)。二、加強(qiáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作，上課要求學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)。不管是學(xué)校組織的各種比賽還是班里的各種活動(dòng)，我應(yīng)在事前作好思想動(dòng)員。平時(shí)利用班會(huì)課本課開(kāi)展一些有教育意義的主題班會(huì)，組織學(xué)生觀看一些有教育意義的影片，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的思想引導(dǎo)，理想教育和愛(ài)國(guó)教育等。注重與各任課老師協(xié)調(diào)配合。我經(jīng)過(guò)冷靜思考發(fā)現(xiàn)造成這種現(xiàn)象最主要的原因是班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛太差，好好學(xué)習(xí)的學(xué)生太少。特別是在期中考后和預(yù)防甲流期間，我更是通過(guò)和家長(zhǎng)的聯(lián)系，督促學(xué)生在家學(xué)習(xí)，這樣在學(xué)生學(xué)習(xí)、品德上等問(wèn)題的解決都收到了事半功倍的效果，而且自己的工作也得到了家長(zhǎng)的大力支持。針對(duì)這種情況，我充分利用班會(huì)課和通過(guò)各種活動(dòng)開(kāi)展學(xué)習(xí)目的性和重要性教育，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性。在復(fù)習(xí)階段，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。第四篇：2010—2011學(xué)第一學(xué)期初三班主任工作總結(jié)能夠接任初三（5）班的班主任，我很高興但也很擔(dān)心。所以學(xué)生的精神面貌不佳，班風(fēng)還沒(méi)能完全樹(shù)立起來(lái)。為了加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，我還帶領(lǐng)他們經(jīng)常開(kāi)展有意義的班隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中拉近彼此的距離，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。我的班主任工作由于經(jīng)驗(yàn)的欠缺，在許多方面還是存在著不足:從大的方面來(lái)說(shuō)，班級(jí)管理的各種規(guī)章制度、實(shí)施辦法、參加學(xué)校、年級(jí)的各種活動(dòng)、組織班級(jí)活動(dòng)都需要我們動(dòng)腦筋精心設(shè)計(jì)；從小的方面講，對(duì)學(xué)生的表?yè)P(yáng)、批評(píng)、鼓勵(lì)也需要我們動(dòng)腦筋。很怕完不成學(xué)校交給的任務(wù)。這個(gè)學(xué)期的某一天，我在班中看到如此之多的學(xué)生悶悶不樂(lè)，精神頹靡不振，內(nèi)心一動(dòng)，想給他們一次吐露心聲的機(jī)會(huì)，開(kāi)展一次兩代人之間的心靈對(duì)話，于是在講臺(tái)上先自己打開(kāi)自己的心靈，把學(xué)生引入一次學(xué)生問(wèn)答會(huì)中，學(xué)生們暢所欲言，吐露他們的心聲，紛紛提出他們的疑問(wèn)，他們是如此渴望我了解他們，是我始料不及的，會(huì)中我無(wú)疑是一個(gè)心理醫(yī)生，回答他們?cè)谏鐣?huì)、家庭、學(xué)校中遇到的各種問(wèn)題，回答他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、心理上遇到的種種疑問(wèn)??。讓學(xué)生在書(shū)上學(xué)習(xí)記一些簡(jiǎn)單的筆記，[蓮 山課件]提高課堂的學(xué)習(xí)效率。第三篇：初三第一學(xué)期班主任工作總結(jié)初三第一學(xué)期班主任工作總結(jié)這學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任初三的班主任，我很高興但也很擔(dān)心。在復(fù)習(xí)階段，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。所以以后要勤動(dòng)腦，腦海里出現(xiàn)一個(gè)新念頭時(shí),就要馬上把它記下來(lái)，并盡快付諸實(shí)施。班內(nèi)統(tǒng)一奮斗目標(biāo)，努力爭(zhēng)奪“文明班級(jí)”流動(dòng)紅旗，鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做文明中學(xué)生。我將一如既往地用真誠(chéng)對(duì)待事業(yè)，用愛(ài)心對(duì)待學(xué)生，用熱情對(duì)待生活，用正義對(duì)待人生。而對(duì)于班里發(fā)生的問(wèn)