【正文】 、堿、鹽、氧化物 …… 進行分類（查閱資料，盡可能細分） 。原有的膠體化學原理和方法有助于對納米材料的研究，本題中所得分散系所具有的性質(zhì)，即膠體的性質(zhì)。 參考答案 第二章 第一節(jié) 第一課時 1． A 2． D 3． C 4按純凈物、混合物、單質(zhì)、化合物等分類 5．分類標準 1：是不是化合反應；分 類標準 2：反應物的特點，非金屬與氧氣，金屬與氧氣；分類標準 3：是不是氧化還原反應。同種膠體粒 子的電性相同，在通常情況下，它們之間的相互排斥阻礙了膠體粒子變大，使它們不易聚集。 [典型例析 ] 例 1．下列分散系能產(chǎn)生丁達爾效應的是： （ ） A．碘酒 B． Fe(OH)3溶膠 C． CuSO4溶 液 D．淀粉溶液 ［剖析］產(chǎn)生丁達爾效應是膠體的特性，所以，選項中屬膠體的分散系則能產(chǎn)生丁達爾現(xiàn)象，其中 A、 C都是溶液， B、 D是膠體。然后選擇下列合適的物質(zhì)填在物質(zhì)類別上。 2． 交叉分類法能夠對同一事物提供較多信息，樹狀分類法能反映出各事物的關系。 ［解答］ ［評點］對物質(zhì)進行分類、歸類，以便于在今后的學習中能夠正確判斷物質(zhì)的組成，并能對物質(zhì)的性質(zhì)進行演繹歸納。 5．膠體的凈化方法 — 滲析法：把混有離子或分子雜質(zhì)的溶膠放入半透膜的袋里，并把這個袋子放在溶劑中（一般放入水 中），離子或小分子可以透過半透膜而進入溶液中，從而使離子或分子從溶膠中分離出來。下列分散系中的分散質(zhì)的粒子的大小和這種納米粒子大小具有相同的數(shù)量級的是 （ ） A．溶液 B．懸濁液 C．膠體 D．乳濁液 9． FeCl3溶液和 Fe(OH)3膠體具有的共同性質(zhì)是 （ ） A．都能透過濾紙 B．都呈紅褐色 C．具有相同的顆粒直徑 D．都存在布朗運動 10．根據(jù)中央電視臺報道，近年來，我國的一些沿江或沿海城市多次出現(xiàn)大霧天氣，致使高速公路關閉，航班停飛，霧屬于下列分散系中的 （ ） A．溶液 B．懸濁液 C．膠體 D．乳濁液 11．濁液中分散質(zhì)粒子的直徑 （填 “”或 “”） 100nm，溶液中分散質(zhì)粒子的直徑 （填 “”或 “”） 1nm，而膠體顆粒的直徑介于 之間。 11．圖書館的圖書分類收藏、大型商場中的物品分類、網(wǎng)絡的信息分類、化學中的物質(zhì)分類、生物中對各個物種的分類，等等。 例 3．已知土壤膠體的粒子帶負電，它可以吸附下列化肥中的 NH4+，在水稻田里使用含氮量相等的下列肥料，肥效較差的是 （ ） A． (NH4)2SO4 B． NH4HCO3 C． NH4NO3 D． NH4Cl ［剖析］土壤膠體的粒子帶負電，化肥中的銨根離子帶正電，被土壤粒子所吸引，從而便于作物的吸收。分散系由分散質(zhì)和分散劑組成，前者屬于被分散的物質(zhì)，稱作分散質(zhì)；后者起容納分散質(zhì)的作用，稱作分散劑。 ⑵ 中有三態(tài)物質(zhì)，所以從狀態(tài)不能區(qū)別，但液氧、氨氣、金剛石都是純凈物，而玻璃是混合物。 ⑴ 中四種物質(zhì)都是金屬，根據(jù)其化學性質(zhì)可以發(fā)現(xiàn) Fe的活動性在氫之前，而 Cu、 Hg、 Au則在其后。 第二課時 [要點剖析 ] 1．把一種（或多種）物質(zhì)分散在另一種（或多