【正文】 因素所致貧血 ○ 1紅細(xì)胞膜缺陷 ○2紅細(xì)胞酶缺陷 ○3血紅蛋白異常 ○4卟啉代謝異常 ○5陣發(fā)性睡眠性血紅蛋白尿 ○急性失血性貧血和慢性失血性貧血（二）黃疸的分類和病因診斷一般呈輕度黃疸，伴有不同程度的貧血和脾腫大，可出現(xiàn)寒戰(zhàn)、發(fā)熱、腰背部疼痛等急性溶血的臨床表現(xiàn)。分類： ，未見到幼稚細(xì)胞。在以上基礎(chǔ)上，我科仍需進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)、專家與人才隊(duì)伍、優(yōu)勢診療技術(shù)及醫(yī)學(xué)人文培養(yǎng)，通過多種形式將先進(jìn)臨床經(jīng)驗(yàn)、科研成果在全國范圍內(nèi)進(jìn)行推廣。堅(jiān)持以服務(wù)群眾為根本，以服務(wù)患者為落腳點(diǎn)，充分利用新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)資源、宣傳手冊、健康教育、大型義診活動(dòng)等方式，通過全面、準(zhǔn)確、適度、及時(shí)的報(bào)道，向同行醫(yī)院及科室、廣大就醫(yī)患者、其他企事業(yè)單位、全員職工進(jìn)行全方位的宣傳。二:加強(qiáng)醫(yī)護(hù)管理，嚴(yán)謹(jǐn)工作計(jì)劃，提高管理水平（一）、更新管理理念、管理技巧及醫(yī)護(hù)服務(wù)中人文精神的培養(yǎng)，當(dāng)今社會(huì)人群對醫(yī)護(hù)的服務(wù)需求,工作展望以及感情溝通交流等.（二）、加強(qiáng)科室目標(biāo)管理考核,月考評與年終考評相結(jié)合。嚴(yán)格執(zhí)行查對制度，強(qiáng)調(diào)核對的執(zhí)行到位，加強(qiáng)對醫(yī)護(hù)的管理，明確帶教老師的安全管理責(zé)任，杜絕嚴(yán)重差錯(cuò)及事故的發(fā)生強(qiáng)化對科室硬件設(shè)施的常規(guī)檢查意識(shí)，平時(shí)加強(qiáng)對性能及安全性的檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修，保持設(shè)備的完好。第一篇：2014血液科工作計(jì)劃大全2014年血液科工作計(jì)劃一、加強(qiáng)醫(yī)生在職教育，提高醫(yī)生的綜合素質(zhì)（一）、按醫(yī)療規(guī)范化培訓(xùn)及醫(yī)生在職繼續(xù)教育實(shí)施方案抓好醫(yī)生的“三基”及專科技能訓(xùn)練與考核工作重點(diǎn)加強(qiáng)對新入院低年資醫(yī)師的考核，強(qiáng)化他們的學(xué)習(xí)意識(shí)，工作計(jì)劃以強(qiáng)化基礎(chǔ)醫(yī)療知識(shí)為主，增加考核次數(shù)，直至達(dá)標(biāo)。對同樣問題反復(fù)出現(xiàn)的個(gè)人，追究個(gè)人責(zé)任。同時(shí)，有計(jì)劃的選送部分醫(yī)生護(hù)士外出進(jìn)修、學(xué)習(xí)，提高學(xué)術(shù)水平。重視文化建設(shè)與傳承，大力弘揚(yáng)“德術(shù)并舉、病人至上”的醫(yī)院精神，注重員工職業(yè)素養(yǎng)和人文素質(zhì)的培育，樹立和宣揚(yáng)科室的先進(jìn)典型。年門診量30000多人次，年出院5000多人次。HR118次/分，律齊，心尖區(qū)可聞及收縮期吹風(fēng)樣雜音，向腋下傳導(dǎo)，腹軟，肝肋下未及，質(zhì)中偏硬，無壓痛，肝區(qū)叩診（），移動(dòng)性濁音（）輔助檢查：：109/L。非輸血不可時(shí)，必須經(jīng)過嚴(yán)格的交叉配血，輸血前可給予適量抗過敏藥，輸血速度要慢，并密切觀察輸血反應(yīng)。+鐵代謝異常缺鐵性貧血鐵代謝檢查顯示，血清鐵、鐵飽和度、血清鐵蛋白降低，總鐵結(jié)合力上升。同時(shí)創(chuàng)“三甲”是醫(yī)院生存發(fā)展的新標(biāo)準(zhǔn)，為醫(yī)院的發(fā)展提供了新的機(jī)遇，是強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)、提高技術(shù)水平、改善服務(wù)質(zhì)量，增強(qiáng)自我發(fā)展能力的大好時(shí)機(jī)。6．提高科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的質(zhì)量，保證業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的數(shù)量。我們相信醫(yī)院和科室的明天也就是我們的未來醫(yī)院與我們的前途已緊密聯(lián)系在一起。3．認(rèn)真執(zhí)行醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全的核心制度，建立病歷環(huán)節(jié)質(zhì)量的監(jiān)控、評價(jià)、反饋，每本病歷均由住院醫(yī)師、副主任醫(yī)師、科主任三級(jí)進(jìn)行質(zhì)控，每周科室醫(yī)療質(zhì)量管理小組進(jìn)行質(zhì)量檢查一次，每月科室醫(yī)療質(zhì)量管理小組對科室醫(yī)療質(zhì)量情況進(jìn)行一次全面的分析、評估，半年總結(jié)一次，檢查處理情況及時(shí)進(jìn)行通報(bào)。一年來，在院黨委和紀(jì)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)監(jiān)督員和全科醫(yī)護(hù)人員的共同努力下，血液科行風(fēng)建設(shè)工作繼續(xù)保持良好發(fā)展態(tài)勢，醫(yī)療服務(wù)社會(huì)滿意度進(jìn)一步提高，以病人為中心的服務(wù)思想在全科職工中得到進(jìn)一步強(qiáng)化，優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)深入開展。：主要見于缺鐵性貧血、珠蛋白生成障礙性貧血（海洋性貧血）、鐵粒幼細(xì)胞貧血。多數(shù)以血小板減少起病，隨后發(fā)生自身免疫性溶血。無惡心嘔吐，無右上腹痛，無牙齦出血及皮膚瘀斑。在復(fù)旦大學(xué)專科聲譽(yù)排行榜中，連續(xù)2012012年2年獲得提名。（二）、重視帶教工作，責(zé)任心及業(yè)務(wù)水平，安排小講課，了解實(shí)習(xí)計(jì)劃的完成情況，做好出科理論及操作考試。爭取全院性的講座和爭取派出去、請進(jìn)來的方式學(xué)習(xí)醫(yī)護(hù)社交禮儀及職業(yè)服務(wù)禮儀。三、加強(qiáng)醫(yī)護(hù)質(zhì)量過程控制，確保醫(yī)護(hù)工作安全、有效（一）、實(shí)行醫(yī)護(hù)質(zhì)量管理體系，尤其是運(yùn)用質(zhì)量管理工具（品管圈等）開發(fā)提高醫(yī)護(hù)人員發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力，增強(qiáng)全員參與質(zhì)量管理的意識(shí)，提高醫(yī)護(hù)質(zhì)量。強(qiáng)化相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握，組織進(jìn)行一次規(guī)章制度的實(shí)際考核，理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合，檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情況。（二）、重視帶教工作，責(zé)任心及業(yè)務(wù)水平，安排小講課，了解實(shí)習(xí)計(jì)劃的完成情況，做好出科理論及操作考試。（四）加強(qiáng)醫(yī)護(hù)過程中的安全管理：加強(qiáng)醫(yī)護(hù)安全監(jiān)控管理，多從自身及科室的角度進(jìn)行分析，分析發(fā)生的原因，應(yīng)吸取的教訓(xùn)，提出防范與改進(jìn)措施。：規(guī)范科室宣傳流程，做到各個(gè)病區(qū)專人負(fù)責(zé)宣傳工作，并按時(shí)按要求收集宣傳材料，做到積極、全面、仔細(xì)、規(guī)范?？裳埫襟w記者對宣傳員進(jìn)行稿件撰寫培訓(xùn)，從宣傳目的、材料選取、重點(diǎn)把握和立場角度等方面切實(shí)提高宣傳員的稿件撰寫能力，從根本上提高隊(duì)伍建設(shè)的執(zhí)行力。直接Coombs試驗(yàn)（+）（IgG型），間接Coombs試驗(yàn)（），酸溶血試驗(yàn)（），蔗糖溶血試驗(yàn)（），冷凝集素試驗(yàn)（），冷溶血反應(yīng)（），滲透脆性試驗(yàn)增高，血紅蛋白電泳無異常區(qū)帶。此外尚有傳染性單核細(xì)胞增多癥，組織細(xì)胞增生癥X，神經(jīng)鞘磷脂病，葡萄糖腦苷脂病等也可產(chǎn)生黃疸。過敏藥；○（八）自身免疫性溶貧患者切脾的指征對內(nèi)科充足治療 3~6個(gè)月無效、有應(yīng)用腎上腺皮質(zhì)激素禁忌癥、脾臟溶血指數(shù)較高者可予切脾治療。三