【正文】 6。B．“謝廖沙躲在教室里，不好意思出來”這句話選自高爾基的小說《童年》。④針對部分電視上星綜合頻道出現(xiàn)過度娛樂化和低俗傾向，廣電總局于2011年10月出臺了《關于進一步加強電視上星綜合頻道節(jié)目管理的意見》。但是，你的褲子，這一回穿得太久了，恐怕膝蓋前面的鼓包是沒法熨平了。我們不再關注春天何時萌動，秋天何時飄零。耳朵能夠捕捉到蜻蜓的呼吸，發(fā)梢能夠感受到陽光的撫摸，微笑能如鮮橙般耀眼，眼淚能如菩提般仁慈??疲倦是可以戰(zhàn)勝的，法寶就是珍愛我們自己，疲倦是可以化解的，竅門就是寧靜致遠。你們來到北大，選擇光華，是由于對知識的渴望，人生價值的追求。我拿著最后剩下的自家的杏與村里的小朋友交換著吃，結果發(fā)現(xiàn)，我家的杏盡管個頭較大，別人家的杏都比我們家的香甜可口。)生活是需要耐心的，成功是一個自然的過程，偉大是由耐心堆累而成的!耐心意味著要經得起眼前的誘惑，意味著要道法自然，意味著無為而無不為。以是人多以書假余，余因得遍 觀群書。20．宋濂、閻鎮(zhèn)珩兩人的求學經歷有哪些異同?你從中受到了哪些啟發(fā)?(4分)21．請從語文積累中寫出表現(xiàn)古人“好學”的兩個成語。他每天的午飯總是兩個饅頭一碗白開水，有時往開水里倒一點醬油，那已是“美味”了。試題涵蓋的語文知識較廣，重用綜合性材料考查語文知識的積累與運用，形式上靈活多變，知識和能力的綜合性強。本題考查角度單純，從寫作角度品析，答案又是多元的，但部分同學審題不清，答成了畫線句的深層含義，或答成人物性格、人物形象。第19題，滿分為3分，考查點是以課內帶課外。從立意上看，我們認為以下幾種立意屬于準確地理解材料，應判切合題意，內容項在一檔打分。(5)面 對冰天雪地，要送別友人的岑參在邊塞放歌“紛紛幕雪下轅門，”《白雪歌 送武判官歸京》)。材料二：2012年11月22日傍晚，在日本東京7℃的氣溫下，一群小孩子在人行道上整齊地跑步，白色的短褲短袖非常搶眼。袋子口，顫巍巍地露出花蕾般的白蘑菇。我依法處置，擺了一床底的蘑菇。我?guī)状吻敢獾卣f同他換換，他一擺手說：草原上的風比這還大。而這樣的“奢侈之王”在當今中國并不鮮見，中國人的奢侈記錄恐怕比美國人有過之而無不及。國務院總理溫家寶曾憂心忡忡地說：中國現(xiàn)在公布的2800多萬貧困人口，是按人均收入600多元人民幣計算的。幼有異質，七歲入學，授章句，問其師曰：“讀書何為？”師曰：“取科第耳。④更：更換。望西都，意躊躇。②文體不限，600字左右。一句“很要緊的事”竟是“白蘑菇燉雞最鮮”，表現(xiàn)出“青海漢子”對媽媽的關心，細致、周到中體現(xiàn)著他的純真、善良。(1分)，在這樣的國情下，奢侈可行嗎?(大意對即可，2分)三、17.（2分）⑴假（借）⑵謂（對，告訴）18．（2分）抄完后，小跑著送．．還書，不敢稍微超過約定的期限。每題有多個答案 正確。(1分)“革命”使用了反語手法，具有諷刺意味。(2分)，同時也贊嘆女兒的孝心，贊美陌生人的心靈之美。算完錢我就去了學校。兩人都格外珍惜學習的機會，發(fā)奮讀書，最后都學有所成。官至集賢大學士。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。乾隆皇帝的“千叟宴”把奢侈推向了極致?！雹谌欢?，中國如今“走進新時代”了，節(jié)儉世風日下，奢侈甚囂塵上。鄭州的風，安陽的風，石家莊的風……穿箱而過。我說，帶的是草原上的白蘑菇，送給媽媽。(16分)白蘑菇回家 畢淑敏媽媽愛吃蘑菇。另一位當時暈倒的年輕選 手于27日凌晨在醫(yī)院離世。保障牟取實現(xiàn)防護謀取實現(xiàn)保障謀取兌現(xiàn)防護牟取兌現(xiàn) 。(二)天生我材必有用。也不要把題目擬得過大，難以寫出情真意切的佳作來。文言文閱讀考的還是課內外比較閱讀，課內閱讀段是《醉翁亭記》、課外閱讀段是《豐樂亭記》選段，包括一詞多義、句子翻譯、內容理解、對比分析。第9題，滿分4分。作文（50分）。)(2)閱讀下面材料，然后作文。(節(jié)選自葛虛存的《清代名人軼事》)1解釋下面加點詞語在句中的意思。(3分)三、古詩文閱讀(共15分)閱讀下面兩個語段，完成18—21題。同學們，在我們即將開始人生新的旅程的時候，我與你們分享這個真實的故事，是想告訴你們，杏如人生，先苦后酸，再由酸變甜；杏如小孩，有的發(fā)育早，有的發(fā)育晚；杏如萬物，長在陽地的開花早，長在背地的結果遲；杏又同人一樣，有的成熟早，有的成熟晚。但我還是忍不住摘下來嘗一嘗。當這一天終于采到的時候，你們充滿了喜悅，也可能有幾分傷感。當海浪疲倦的時候，洋面就絲綢般地安寧了。鋼打鐵鑄的金屬尚且如此。(共14分)疲倦疲倦是現(xiàn)代人越來越常見的一種生存狀態(tài)，在我們的周圍，隨便看一眼吧，有多少垂頭喪氣的兒童?萎靡不振的青年?疲憊已極的中年?落落寡合的老年???人們廣泛而漠然地疲倦了。(寫出連續(xù)的兩句)。）悄然無聲（qiǎo）博聞強舉(zhi)2．下列詞語中有錯別字的一項是(2分)(} A．關懷備至 如愿以償 意興盎然 潸然淚下 B．勵精圖治 并行不悖 高瞻遠矚 面面相覷 C、另眼相看 展露頭角 蓬門蓽戶 聳人聽聞 D．山清水秀 動輒得咎 潔白無瑕 心曠神怡 3．依次填人下面橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検?2分)()《非物質文化遺產法》的起草、制定歷時十余載，幾經。n)設身處地(ch249。(共8分)(1)，見不賢而內自省也。被譽為“中國十大傳世名畫”之一的《富春山居圖}，360年前被火燒成兩段，前段《剩山圖》上世紀50年代存于浙江省博物館，后段《無用師卷》1948年底運抵臺灣后一直被臺北故宮博物院收藏。我說，天下無雙了。陽光已不再播灑溫暖，只是射出逼人的光線。(3分)12，怎樣理解“疲倦考驗著我們，折磨著我們。我出生在陜北黃土高原上一個偏僻的鄉(xiāng)村。在大學的第一個暑假，我們從西安回到家鄉(xiāng)。如果是這樣，我向你們表示歉意。故余雖愚，卒獲有所聞。秋風蕭瑟，洪波涌起。根據(jù)上面材料，自定立意，自擬題目寫一篇文章。第6題，是“擬新聞標題并說明理由”，滿分3分。有的考生答題時總想往文體知識上靠，把簡單的答案復雜化了。第（1）題是半命題作文，題目為“我的青春里有＿＿”，激活學生生活，話題較多，跑題偏題作文較少，學生主題多以友情、親情、師生情、夢想、奮斗、愛好為主。以下幾種立意屬于較準確地理解材料，應判符合題意，內容項在二檔打分。二．填空題、熟石灰、氧氣、硝酸鉀中選擇適當?shù)奈镔|填空：可充入食品包裝中防腐的物質是_____；農業(yè)上可作復合肥的物質是_____評析：本題無論從難度上，還是從試題設計上都是給同學們送分的，給了范圍，難度不大，如果改為寫化學式，就會提升難度，送分題一定要珍惜啊?。ㄓ菜┖驼麴s水，可以選用的物質是________；了解某化工廠排放廢水的酸堿度，可以使用_______進行測量。同時，《水滸》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。12月26日，日本自民黨右翼分子安倍晉三就任首相，而日本右翼分子在領土爭端上一直采取強硬姿態(tài)。小姐就暖暖地笑了，說您必須把蘑菇翻個身，讓菌根朝上，不然蘑菇會爛的。騰出這個小桌，來放小箱子。媽媽喝著雞湯說，青海的白蘑菇味道真好!(選自《畢淑敏 散文》)，“白蘑菇回家”可謂是一波三折，請簡要概括故事內容。而這些還只是個人消費，某些集團消費則更為驚人。(2分)三、古詩文閱讀(17分)閱讀甲乙兩則古文，然后做題。嘗從日者⑤家見《書》⑥疏義⑦，因請寓宿⑧，手抄歸。⑨《易》王輔嗣說：王輔嗣對《易》的解說。(3分)22.“興，百姓苦。(1分)而日本卻非常重視中小學生的身體鍛煉，長此以往，中華民族的復興將受到極大威脅。結構上：“媽媽”在開篇和結尾處出現(xiàn)，使文章首尾呼應，結構嚴謹，中 心突出。(1分)“聚”字，既寫出了潼關被群山包圍的險要地勢，又賦予了群山生命和意志，它們守衛(wèi)著潼關。(1分)，無論哪一個朝代，它們興盛也罷，敗亡也罷，老百姓總是遭受苦難。(或：中國應主張節(jié)儉，反對奢侈。(2)示例：同學們，請多讀文學名著吧!讓名著陶冶我們的情操，充實我們的人生。(50分)(l)題目：寒冬里要求：①在橫線上填寫合適的詞語，把題目補充完整，然后作文。（2分）⑴以是人多以書假余假⑵師謂其父母曰謂18．用現(xiàn)代漢語解釋下面句子。嘗暑中過河陽，渴甚，道有梨，眾爭取而啖之，衡獨危坐樹下自若。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。難怪有的海外華人回到祖國走馬觀花地看了幾個燈紅酒綠、繁華似錦的大都市之后，人表感嘆說“中國與美國已經沒有什么差別了”。鄭州的風，安陽的風，石家莊的風……穿箱而過”，在句式上有什么特點?表達效果如何?(3分)12.“媽媽”一詞在文中反復出現(xiàn)，請結合全文探究作者這樣寫在內容和結構上的用意。我們把窗戶開大，讓風不停地灌進箱子，蘑菇就壞不了啦。聽了小姐的話，我讓白蘑菇趴在地上，好像曬太陽的小胖孩兒，溫潤而圓滑地裸露在空氣中。(2分)(2)材料一中畫線句有語病，請寫出修改意見。頭腦簡單，直爽率真。：初步學會用酸堿指示劑、pH試紙檢驗溶液的酸堿性本題的考查符合課標的要求，但是本題有一個硬傷就是第一問上物質上，在化學教學上，物質可以分為儀器和藥品，而本題所給答案僅為肥皂水，其實答案很多，簡單的如玻璃片就行，分別滴上一滴，純水不會留下痕跡，而硬水會留下痕跡的第四篇：2018中招語文模擬試卷20178年中考語文質量預測題 語文試卷注意：考試時間120分鐘，滿分120分。(二)要戰(zhàn)勝困難才能成功。此外，多數(shù)同學書寫問題較嚴重，提醒語文老師在以后的教學中要重視書寫訓練，加強書寫訓練，教育學生寫好方塊字，傳承華夏文明。從答題情況來看，仍有考生把說明方法與修辭手法、論證方法混為一談。對大多數(shù)學生來說，得分的差距體現(xiàn)在第一點上。600字左右；③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。幸甚至哉，歌以詠志。喜讀書而生長窮谷，書不可得，從友人假得《丈選》并注讀之，數(shù)月皆能記。希望你們也有機會回來品嘗更香更鉗的果實!同學們!只要你順其自然，不急于求成，你吃到的杏一定是甜的!