【正文】 造者，優(yōu)秀班集體的建設(shè)者。開(kāi)展主題教育。新的學(xué)年，我校的新課程改革要在科學(xué)操作、整體推進(jìn)、自覺(jué)反思、不斷調(diào)整的基礎(chǔ)上，把握重點(diǎn)難點(diǎn)，力求課程改革改出實(shí)效、改出質(zhì)量。（四）重視安全工作、牢記安全教育，用科學(xué)的方法教育學(xué)生，積極研究學(xué)生的心理、生理變化，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。三、具體措施：（一）、以教學(xué)教研為中心，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的提高進(jìn)一步加大校本教研力度，開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)。加大督查工作力度，做好“兩基”復(fù)查的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，促進(jìn)各學(xué)校認(rèn)真履行“兩基”工作職責(zé)。（3）作業(yè)批改：凡教師布置的作業(yè)必須批改。四、月份主要工作安排（略）第三篇：2009年秋教導(dǎo)處工作計(jì)劃2009年秋季學(xué)期潮砥中學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以鄧小平同志的“三個(gè)面向”為指針，深入學(xué)習(xí)和積極實(shí)踐江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，積極開(kāi)展新課程改革工作，更新教育觀念，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，把我校建設(shè)成為領(lǐng)先學(xué)校、品牌學(xué)校。（三）進(jìn)一步加強(qiáng)安全和法制教育，并常抓不懈。要求青年教師爭(zhēng)做班主任，做好備課筆記、寫(xiě)好教案、上示范課、交科研論文。檢查各室。杜絕不備課入課堂現(xiàn)象，規(guī)范教學(xué)常規(guī)的檢查和落實(shí)，繼續(xù)實(shí)行教學(xué)常規(guī)月檢查制度。執(zhí)行分組教研制度。本學(xué)期除繼續(xù)開(kāi)展“快樂(lè)積累”“快樂(lè)計(jì)算”學(xué)科抽測(cè)活動(dòng)以外，還計(jì)劃分年段、分學(xué)科開(kāi)展如下競(jìng)賽活動(dòng)：語(yǔ)文：（1）一年級(jí)漢語(yǔ)拼音競(jìng)賽；（漢語(yǔ)拼音驗(yàn)收）（2）中高年級(jí)作文競(jìng)賽；（3）一、二、三、四年級(jí)規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)競(jìng)賽； 數(shù)學(xué)：一、二年級(jí)口算競(jìng)賽；中高年級(jí)應(yīng)用題競(jìng)賽；英語(yǔ)：三、四年級(jí)學(xué)生英文書(shū)寫(xiě)比賽；五六年級(jí)四會(huì)單詞聽(tīng)寫(xiě)比賽做大做強(qiáng)體藝特色。加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度和密度，“求真”、“務(wù)實(shí)”、“高效”，努力使教學(xué)管理成為一種引領(lǐng)、一種服務(wù)、一種激勵(lì)，提升工作的針對(duì)性和實(shí)效性。要求超前一周備課，本學(xué)期各學(xué)科均采用手寫(xiě)備課。倡導(dǎo)自己精心設(shè)計(jì)作業(yè)，要把“減負(fù)”的重點(diǎn)從學(xué)生數(shù)量上的減、形式上的限，轉(zhuǎn)變到質(zhì)量上的保證、效率上的提高上。創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，營(yíng)造研究課堂教學(xué)新氣象。進(jìn)一步落實(shí)“以學(xué)論教促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)制度，進(jìn)一步深化“因?qū)W定教”“以學(xué)施教”“以學(xué)評(píng)教”的“以生為本、學(xué)為中心、能力為重” 的課堂教學(xué)要求。（四）其他工作，為學(xué)校教學(xué)改革創(chuàng)造良好環(huán)境。牢固樹(shù)立“健康第一”思想，加強(qiáng)體育課外活動(dòng)，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，全面落實(shí)課間體育活動(dòng)制度，繼續(xù)開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，開(kāi)展校園大課間活動(dòng)，確保每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)水平和身體素質(zhì)，構(gòu)建快樂(lè)校園?？蒲泻徒萄幸?要在實(shí)踐中提高老師的科研能力，必須做好兩方面的工作：一是要做到科研與課堂結(jié)合。調(diào)研卷子組織批改后，及時(shí)進(jìn)行分析，了解學(xué)生在某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或?qū)W習(xí)方法上存在的問(wèn)題，以便在下一階段中進(jìn)行補(bǔ)償教學(xué)，并隨時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，更有效地進(jìn)行課程實(shí)施。（4）“訓(xùn)練”關(guān)。（1）“備課”關(guān)。市、區(qū)科技節(jié)教研組長(zhǎng)會(huì)議，布置本學(xué)期相關(guān)工作，擬定各教研組計(jì)劃。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和傳輸優(yōu)勢(shì)，以校本研究網(wǎng)、學(xué)校校園網(wǎng)為平臺(tái)，推行在線閱讀、添加文章、在線評(píng)論、在線交流等方式，鼓勵(lì)教師積極參與到網(wǎng)絡(luò)教研之中?！八亩ā笔嵌〞r(shí)間、定地點(diǎn)、定人數(shù)、定內(nèi)容。召開(kāi)散學(xué)典禮。初一年級(jí)開(kāi)展隊(duì)列、廣播體操訓(xùn)練。（二）優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高教師素質(zhì)。以“中學(xué)生日常行為規(guī)范”、“中學(xué)生守則”為主要內(nèi)容，堅(jiān)持不懈地搞好養(yǎng)成教育，注重德育工作的針對(duì)性，努力把學(xué)生塑造成具有良好道德情操的一代新人。學(xué)科間不擠占時(shí)間，相互協(xié)作，著力提高課堂效率。布置作業(yè)要關(guān)注學(xué)生的差異，注意作業(yè)的開(kāi)放性和自主性，增強(qiáng)作業(yè)對(duì)不同學(xué)生的適應(yīng)性和選擇性。（二）、抓好 “兩基”和“普實(shí)”的鞏固提高工作。加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)發(fā)展型師資隊(duì)伍建設(shè)。嚴(yán)格要求全體教師控制學(xué)生的課外作業(yè)總量，小學(xué)一、二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè)，其他年級(jí)書(shū)面家庭作業(yè)量控制在1小時(shí)以?xún)?nèi)。本著“向四十分鐘要質(zhì)量”的原則，要求教師大膽改革課堂教學(xué)模式，積極探索自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的新路子，注重因材施教，努力提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育模式。教育是心靈感召心靈的工作，是人格培養(yǎng)人格的事業(yè)。新學(xué)期少先隊(duì)工作要進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，逐漸內(nèi)化為素質(zhì)，外化為行為，并努力把傳授知識(shí)同陶冶情操、養(yǎng)成行為習(xí)慣結(jié)合起來(lái)，建立科學(xué)的學(xué)生思想道德行為成長(zhǎng)軌道。發(fā)揮少先隊(duì)的組織作用。要繼續(xù)實(shí)行教案、作業(yè)的檢查制度。加強(qiáng)課程監(jiān)管，開(kāi)足開(kāi)齊課程。四、具體工作安排： 九月份：開(kāi)學(xué)典禮及紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年系列活動(dòng)留守兒童清查工作師德師風(fēng)教育活動(dòng)教師節(jié)慶?；顒?dòng)組織教師進(jìn)行新課標(biāo)培訓(xùn)收繳本期各類(lèi)計(jì)劃 十月份慶國(guó)慶“書(shū)畫(huà)大賽”組織教師參加曬課少先隊(duì)德育教育活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課比賽及教師曬課教學(xué)常規(guī)檢查 十一月：教師摘記筆記和教學(xué)反思評(píng)比學(xué)生作業(yè)展覽、評(píng)比教學(xué)常規(guī)檢查 十二月：畢業(yè)班教師座談教學(xué)常規(guī)檢查 一月份：組織期末考試并作質(zhì)量分析評(píng)估收繳本期各類(lèi)總結(jié)教師考核各項(xiàng)資料歸檔第二篇：09秋教導(dǎo)處工作計(jì)劃康里小學(xué)2009秋教導(dǎo)處工作計(jì)劃——一、指導(dǎo)思想：根據(jù)喬音中心校2009年至2010學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃，以落實(shí)素質(zhì)教育和課程實(shí)施為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)實(shí)踐和校本教研為抓手，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)完善與實(shí)施，加強(qiáng)教研組和教師培訓(xùn)力度建設(shè)，探索“參與式教學(xué)”和“有效教研”的規(guī)律，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。（1）對(duì)科任教師的工作紀(jì)律、工作責(zé)任心、教學(xué)常規(guī)、課堂教學(xué)等方面跟蹤指導(dǎo)，尤其是我校的兩位高齡教師；（2）抓語(yǔ)、數(shù)科單元測(cè)試關(guān)。課程計(jì)劃是法規(guī)，任何人無(wú)權(quán)變更，教導(dǎo)處將不定期抽查教師上課情況，嚴(yán)格督促教師自覺(jué)按課表上課，嚴(yán)禁私自調(diào)課；認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”制度（“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核”），促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。努力擴(kuò)大優(yōu)生面，抓好學(xué)科平衡，全面提高學(xué)生成績(jī)，為完成畢業(yè)和升學(xué)積極作好準(zhǔn)備。（二）鞏固和加強(qiáng)以行為規(guī)范為主要內(nèi)容的養(yǎng)成教育。改變課程結(jié)構(gòu)過(guò)于強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位，科目之多和缺乏整合的現(xiàn)狀，加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)用技術(shù)能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)生與社會(huì)的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生的具體情況，講授內(nèi)容一定要有科學(xué)性、針對(duì)性、系統(tǒng)性，力爭(zhēng)明年中考考出好成績(jī)。做好期末考試準(zhǔn)備工作，填好各種考核、分析表。4．組織教師參加各級(jí)教學(xué)競(jìng)賽。進(jìn)一步抓好課題研究工作。四、具體工作安排： 九月份1．?dāng)M定新學(xué)期各類(lèi)工作計(jì)劃、各科教學(xué)計(jì)劃。以提高教育質(zhì)量為抓手，狠抓教育教學(xué)管理 加大校本教材的開(kāi)發(fā)利用，力爭(zhēng)質(zhì)量考核全市中等以上。每個(gè)教研組聽(tīng)完課要及時(shí)組織評(píng)課，并有評(píng)課記錄，對(duì)存在的問(wèn)題與教師進(jìn)行深入分析和研究，切實(shí)起到示范、指導(dǎo)作用。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行年級(jí)組教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)制度，以規(guī)范教學(xué)行為。各教研組（備課組）學(xué)年開(kāi)始，從教師的需求中確立教研主題，每個(gè)學(xué)期要圍繞一個(gè)研究主題開(kāi)展系列活動(dòng)。各社團(tuán)負(fù)責(zé)人要制訂切實(shí)可行的計(jì)劃，充分挖掘?qū)W生個(gè)性潛能，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)、活躍校園文化，促進(jìn)學(xué)生