【正文】 了每個學(xué)生的優(yōu)點、缺點、潛在的優(yōu)點、缺點，新的生長點。二、勤入村入戶，全面落實扶貧措施自從開展幫扶工作以來，無論多忙，我每月最少下村入戶2次以上，對幫扶對象從產(chǎn)業(yè)發(fā)展、健康醫(yī)療、兜底保障等方面進行幫扶。當把這筆捐款送到林春敏同學(xué)家中的時候，他的父母連聲感謝。他們往往會缺少家庭的關(guān)愛，生活中，學(xué)習(xí)上偶爾會有自卑心理。二、依靠組織力量，積極開展政策宣傳工作。五、完善扶貧臺帳，規(guī)范管理扶貧檔案。經(jīng)常上線學(xué)習(xí)最新扶貧政策、扶貧業(yè)務(wù)，閱讀扶貧新聞動態(tài)，學(xué)習(xí)掌握有關(guān)知識。針對此情況，給出的對策是：產(chǎn)業(yè)扶貧方面：定期參加鎮(zhèn)組織的技術(shù)培訓(xùn)，提高貧困戶農(nóng)業(yè)技能素質(zhì)。養(yǎng)殖5頭牛及養(yǎng)老保險金所得。按照戶申請民主評議和審核審批的流程，及時幫助貧困戶落實政策措施。為貧困戶因戶施測，制定切實可行的幫扶計劃提供重要依據(jù)。同時把他們當成小弟弟小妹妹，給他們介紹對象，勸導(dǎo)早日成家，以撫慰父母之心。___一家5人，3個子女外出打工，因殘（患精☆神病）、缺技術(shù)致貧，制定幫扶計劃6條，動員、督促參加脫貧致富電視夜校的學(xué)習(xí)，提高農(nóng)業(yè)技術(shù)水平，產(chǎn)業(yè)上扶持種植圣女果4畝，幫扶貼息貸款1萬元用以支持發(fā)展種植；落實醫(yī)療幫扶，給予購買新農(nóng)合、大病補充醫(yī)療保險、商業(yè)家庭人身保險和殘疾補貼等，全年落實幫扶措施29條，已取得效益有27條。幫扶責任人工作總結(jié)4__年4月下旬，縣扶貧辦重新調(diào)整結(jié)對幫扶對象，我局幫扶對象由__鎮(zhèn)坎頭村轉(zhuǎn)到__鎮(zhèn)五豐村。在充分了解學(xué)生家庭情況的前提下，確保每位老師選擇恰當對象進行幫扶，此項工作中途不間斷，并力爭使幫扶對象品學(xué)兼優(yōu)，成為對社會的有用之才。通過第一階段摸底工作我校確定趙靜等9名同學(xué)為上一扶貧幫困助學(xué)金發(fā)放對象，在上學(xué)期末由劉世攀副校長、教務(wù)處徐進文主任、以及團委陳濤書記等親自將助學(xué)金送到貧困學(xué)生手中。主要種植小麥、玉米等用以自用。這些學(xué)困生在班級中常被學(xué)生鄙視，有些教師也指定他們是班級的“敗類”，“包袱”。我是學(xué)校區(qū)級歷史骨干教師，我深知這既是一種榮譽，更是一種壓力與責任。發(fā)表了幾篇論文并成功錄制了錄像課這段時間我們在專業(yè)知識理論水平方面都有了一定的提高。對困難家庭、流動人口子女的身心健康給于充分關(guān)注，對他們的生活給予關(guān)心，尊重留守學(xué)生及困難家庭、流動人口子女的人格，滋潤了他們渴望愛的心靈。我經(jīng)常找孩子進行談心，了解孩子的思想動向，急孩子之所急，想孩子之所想。有時應(yīng)上級要求，頻繁進村、入戶，每次走訪就像回家，用溫暖去感化幫扶對象。在入戶座談、訪談中，注重溝通，深入了解貧困戶的所有情況和信息，全面了解貧困戶的家庭情況、存在困難和需求，做好記錄，及時掌握第一手資料，為貧困戶建檔立卡提供重要的數(shù)據(jù)參考，為因戶施策，制訂切實可行的幫扶計劃提供重要依據(jù)。進一步鞏固提升美麗鄉(xiāng)村示范村建設(shè)成果，計劃建成1個美麗鄉(xiāng)村。（二）實施教育扶貧工程毛朋全村共有建檔立卡貧困在校學(xué)生45戶73名，其中學(xué)前教育14名、小學(xué)35名、初中17名、中職生6名、高中生1名。三是協(xié)助開展愛國衛(wèi)生大掃除活動十余次，定期組織各村小組村民開展大掃除活動，并對各村小組檢查衛(wèi)生責任地段進行檢查，做到村莊環(huán)境整潔，水泥路、宣傳欄等地段管理到位，無衛(wèi)生死角。因地制宜、分類施測，把各項脫貧措施精準落實到村到組、到戶到人，做到扶真貧、真扶貧，脫真貧。抓好黨員干部隊伍學(xué)習(xí)教育三是利用各種培訓(xùn)形式。該企業(yè)于20xx年8月注冊登記，注冊資本100萬元，主要從事廢舊物資購銷、再生資源回收利用等業(yè)務(wù)。帶領(lǐng)黨組其他同志一起，抽時間深入基層，深入群眾，深入到聯(lián)系點，深入到包扶的貧困戶家中，深入實際為民辦事，聽取群眾的意見和建議。三是層層較真，上下互動，嚴格審查整改方案。提出要“五抓五入手”，從五個方面保證整改效果，一是抓學(xué)教改結(jié)合，從加強領(lǐng)導(dǎo)入手。牢記黨的宗旨，時時處處以黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部標準嚴格要求自己，以身作則，率先垂范，統(tǒng)攬全局，切實履行好第一責任人的職責和作用。二是召開局黨組會議，對需要整改的問題，逐條進行了深入分析，本著實事求是的原則進行了歸類。研究制定了局黨組自身建設(shè)的目標，提出要努力把局黨組建成能團結(jié)帶領(lǐng)全市xx戰(zhàn)線職工奮力推進xx發(fā)展新跨越的學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、法制型、創(chuàng)新型、廉政型、實干型領(lǐng)導(dǎo)班子，從而為整改提高找準了方向。結(jié)合規(guī)劃局工作實際和被幫扶人自身情況制定了《規(guī)劃局貧困戶幫扶責任人管理工作方案》，下決心解決幫扶責任人管理上的問題，推動各項扶貧政策和幫扶措施精準落實到戶到人，提升貧困群眾獲得感和滿意度。制定好局機關(guān)、各黨支部、黨員三個層次的整改方案，明確整改的責任人和整改時限，對整改方案的把關(guān)要做到問題沒有找準的不放過，整改措施不具體的不放過，沒有經(jīng)過審查的不放過，確保整改方案具有針對性、可操作性和實效性。五是狠抓督促，落實整改效果。牢固樹立全心全意為人民服務(wù)思想，嚴格執(zhí)行中央、省、市關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的各項規(guī)定，做到嚴守法紀、秉公盡職，不以權(quán)謀私，不奢侈浪費，不利用職權(quán)為親友謀私利。三是抓實際效果、從具體問題入手。通過對問題的分解，明確了責任，細化到科室，責任到人頭，并隨時抽檢、通報情況，促進了整改工作出成效。在下鄉(xiāng)、下基層檢查工作或外出開會，堅決按照有關(guān)規(guī)定要求就餐和住宿，不大吃大喝，不參與高消費娛樂活動。并對貧困戶講解現(xiàn)在的扶貧政策，傳達給貧困戶關(guān)于扶貧政策調(diào)整的五句話，切實了解貧困戶目前的困難，積極與鎮(zhèn)村干部溝通，幫助解決。通過不斷的加強訓(xùn)練，老師幫助學(xué)生獲取一個個小成功，學(xué)生的自信心、意志力得到很大的提高；現(xiàn)對這項工作總結(jié)如下：貧困生的家庭特殊，藺旭，母親長年患病，父親外出打工，無經(jīng)濟來源；因而資助他們從情感上貼近他們，學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，生活上幫助他們，經(jīng)常與他們交流，掌握他的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，幫助他克服自卑心理，樹立自信心，自立自強；要讓他們認識到每個人都是平等的，貧困是暫時的，是可以改變的，進而激發(fā)他們的進取心，真正體會到多一份努力，就會多一份收獲的道理；給予他們精神上的動力，使他們保持積極向上的健康心理。大力防范扶貧工作中的資金風(fēng)險、市場風(fēng)險和金融風(fēng)險等，確保脫貧攻堅成果經(jīng)得起歷史和實踐的檢驗。（二）風(fēng)俗習(xí)慣上問題。嚴格執(zhí)行我省貧困家庭學(xué)生特惠行資助政策，確保貧困家庭學(xué)前、義務(wù)和高中階段教育的學(xué)生全資助。在鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)下，我所在的五☆豐村扶貧工作隊認真貫徹落實縣委縣政府脫貧攻堅工作部署，進一步改進工作作風(fēng)，密切干群關(guān)系，在駐點的五豐村做了大量的工作，取得了一定的成效。王xx一家7人，5個勞動力，2個嬰幼兒，因缺技術(shù)、缺資金、自身發(fā)展不足致貧。七、強化紀律，改進作風(fēng)。陳海博同學(xué)是個頭腦靈活的孩子，課堂上經(jīng)常能回答出別的孩子不能回答的問題，在作業(yè)中也都能完成具有一定難度的題目。但是，毋庸諱言，他們在教學(xué)經(jīng)驗上也略顯不足。總之，以后我不但要更多地關(guān)心年輕教師的成長，更要加強自身地學(xué)習(xí)，爭取能與畢老師一起進步，共同提高。一、日常的幫扶工作：本人認真的按學(xué)期初的骨干教師幫扶計劃進行工作，如約完成了如下任務(wù)。用發(fā)展的眼光看待他們，積極對待學(xué)生的每一個閃光點，施以恰如其分的鼓勵性評價。幫其解決生產(chǎn)、生活中遇到的困難和問題。林春敏同學(xué)自己也表示一定會振奮精神，刻苦學(xué)習(xí)，報答學(xué)校、社會和父母關(guān)愛。因此老師們都能從情感上真正地貼近他們，經(jīng)常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動力，使他們保持積極向上的健康心理。我同本單位其他4名幫扶責任人經(jīng)常溝通交流，在一起學(xué)習(xí)、討論，互相請教，虛心向其他同事學(xué)習(xí)扶貧工作中遇到的疑難問題。經(jīng)常上門走訪，了解貧困戶生活生產(chǎn)狀況，記錄好各種惠農(nóng)補貼、扶貧措施落實、核對貧困戶的動態(tài)管理信息、家庭收入等方面情況，該上報的上報，該記錄、錄入、修改的按要求辦理。扶貧先扶志，做好貧困戶的扶志工作是脫貧致富重要而關(guān)鍵一著。為貧困戶發(fā)放產(chǎn)業(yè)扶持資金每年每人800元，___一戶一共七人，每年幫扶資金5600元，2018年其資金入股__農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司，種植芡實本金5600元，分紅比例為每年12%，獲得收益每年672元。現(xiàn)不愁吃，不愁穿，飲用公司自來水，飲水安全得到保障。主要在種養(yǎng)經(jīng)營、幫助務(wù)工、幫助蓋（修）房子、幫助看病、幫助孩子上學(xué)幫助扶持產(chǎn)業(yè)發(fā)展等方面給予幫扶。及時掌握第一手資料，為貧困戶建檔立卡，提高重要數(shù)據(jù)參考。務(wù)工補貼政策出臺后，我積極與貧困戶子女聯(lián)系，建立微信交流群，把文件和務(wù)工獎勵申請表發(fā)給他們，詳細講解，要求填寫后發(fā)送給我，我出面辦理他們的務(wù)工補貼事宜。我結(jié)對幫扶已脫貧不脫政策的2戶，根據(jù)各戶情況，制定了具體可行的幫扶計劃。六、認真貫徹落實國家關(guān)于貧困生的教育輔助:通過學(xué)校、家庭調(diào)查，確立對象，并張榜公布。三、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)老師開展一對多個貧困生的幫扶活動:為貧困生捐款捐物，做 “知心媽媽（爸爸）”。學(xué)校對貧困學(xué)生的幫扶工作落實到各班、各部門、各責任人，做到每個貧困生都有人關(guān)愛，每個貧困家庭都能感受學(xué)校的溫暖。兒子現(xiàn)年43歲，患有肝炎、腦梗。不僅取決于學(xué)習(xí)者的智力因素，還取決于他們情緒，態(tài)度、學(xué)習(xí)動力等，因此教師在任何時候要注意控制自己的情緒，不遷、怒、不急燥，切忌使用訓(xùn)斥，侮辱人格和傷害自尊心的語言；切忌向家長及班主任告狀?；厥走@一學(xué)期所走過的路，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是快樂、是成熟。三、收獲經(jīng)過這段時間的努力，畢老師在教學(xué)能力上有了很大進步，也總結(jié)了一些教學(xué)經(jīng)驗。在社區(qū)內(nèi)開展健康講座等志愿服務(wù)活動。根據(jù)孩子的基本情況，本人擬定了具體幫扶的基本措施，并扎實地實施了幫扶：一是在思想上，做好孩子的心理輔導(dǎo)老師，架起學(xué)生、教師、家長三方互動的橋梁。我保持每周入戶走訪一次，就像走親戚一樣，用感情與結(jié)對幫扶對象交流。調(diào)查研究，收集扶貧對象第一手資料是做好精準扶貧工作的基礎(chǔ)。（五）美麗鄉(xiāng)村建設(shè)工程指導(dǎo)做好相關(guān)涉農(nóng)資金統(tǒng)籌整合工作，高標準高質(zhì)量推進“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)。推廣保亭縣扶貧濟困型共享農(nóng)莊建設(shè)經(jīng)驗，引導(dǎo)貧困村集體經(jīng)濟組織與市場投資主體共同建設(shè)共享農(nóng)莊，使農(nóng)民轉(zhuǎn)變?yōu)楣蓶|、農(nóng)房轉(zhuǎn)變?yōu)榭头?、農(nóng)產(chǎn)品現(xiàn)貨轉(zhuǎn)變?yōu)槠谪洝⑾M者轉(zhuǎn)變?yōu)橥顿Y者，讓貧困戶獲得保底分紅、浮動收益和勞務(wù)收入，實現(xiàn)“造血式”精準扶貧。二是認真落實衛(wèi)生責任制，對垃圾及時清除，做到隨到隨請，防止蒼蠅、蚊蟲的滋生，實行門前三包，門內(nèi)達標制度。做到扶持對象精準、項目安排精準、資金使用精準、措施到戶精準、因村派人精準、脫貧成效精準。不僅從物質(zhì)上給予幫助，更從思想上進行幫扶，幫助他們轉(zhuǎn)變思想觀念，樹立自強、自立意識。二、深入調(diào)查了解通過深入企業(yè)調(diào)查，對企業(yè)有了一個全面的了解。牢記黨的宗旨，時時處處以黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部標準嚴格要求自己，以身作則，率先垂范，統(tǒng)攬全局，切實履行好第一責任人的職責和作用。二是召開局黨組會議，對需要整改的問題，逐條進行了深入分析，本著實事求是的原則進行了歸類。研究制定了局黨組自身建設(shè)的目標，提出要努力把局黨組建成能團結(jié)帶領(lǐng)全市xx戰(zhàn)線職工奮力推進xx發(fā)展新跨越的學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、法制型、創(chuàng)新型、廉政型、實干型領(lǐng)導(dǎo)班子，從而為整改提高找準了方向。加強黨性修養(yǎng)鍛煉。我們班子成員分別與職工面對面交心談心，對大家關(guān)心的每一個問題，不回避、不掩蓋、不辯解，講清情況，表明態(tài)度，形成共識。進入整改提高階段以來，我和局先進性教育辦公室的同志一起，對其他xx個問題進行了深入分析，本著實事求是的原則進行了再次認定和歸類，對普遍問題、重點問題和個別問題進行了界定。二、加大學(xué)習(xí)宣傳力度，提高幫扶責任意識嚴格按照上級的會議精神，結(jié)合國家最新的政策要求，組織幫扶責任人認真研究學(xué)習(xí)了黨和國家精準扶貧工作方