【正文】 了基礎的、有利于學生發(fā)展的美術知識和技能,結合過程和方法,組成課程的基本內容。注重以學生為主體,讓學生在愉快的美術實踐活動(做、畫、聯(lián)想、想象)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受美術、理解美術、表現(xiàn)美術,并在一定基礎上創(chuàng)造美術。學生能欣賞、認識自然美，通過描述、分析與討論等方式，了解美術表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡單的美術術語，表達自己對美術作品的感受和理解。上好每節(jié)課對老師對學生都是很關鍵的。在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，注意美術課內容的調整。而有的學生基礎知識薄弱，想象力下降；有的學生上課缺少興趣等。畢竟三者是相互作用、相互促進的。我經常利用休息時間去自費收集各種美術文化資料,以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。掌握了知識才能更深層次地感受、理解美術。要是條件允許的話,還可以讓學生適當?shù)亟佑|一下電腦美術。在美術教育教學方面，我的功底不是那么好，但我會根據(jù)美術課程標準有的放矢地進行美術教育，使學生掌握更多的美術知識。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯(lián)系在一起，強調了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。在教學中，特別注重發(fā)展和提高學生對審美意味的理解力，遵照審美活動的規(guī)律，采取藝術教育的特殊方法，提高學生的審美能力。因此，我選擇了基礎的有利于學生發(fā)展的美術知識和機能，結合過程和方法，組成課程的基本內容?！迸囵B(yǎng)學生的朗讀首先，在課堂上，我經常設立各種各樣的讀書比賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學生讀書的興趣；其次，我注重在閱讀教學的過程中，盡量引發(fā)學生能打開想象的翅膀，讀出自己的感受出來。最后，利用各種機會，經常給不同層次學生以成就感，讓每一位同學都能體驗到學習數(shù)學的成功與快樂。（2）本次的期末測試的題型在復習時都已經復習了，但是個別學生考試時就是不會做，期末總復習工作做得不夠。鍛煉學生的想象能力及創(chuàng)作能力，給學生一個自由想象的空間。二、教育教學工作方面：我本學期任09級體育1班和09級體育2班以及０９級體育３班的健美操課和０９物流１、２班的體育與健康課，周課時１６節(jié)，并任健美操課外活動小組指導教師的工作，體育教學不同與其他學科的教學，他是以身體練習為主導的綜合素質教育。關心國家大事。２、學會簡單的手工制作，培養(yǎng)其動手制作的興趣。課堂教學，紀律是提高課堂效率的重要保證?，F(xiàn)將本學期工作總結如下：一、激發(fā)學習數(shù)學的興趣，體驗學習數(shù)學的快樂。其次，引導學生學會讀帖、描紅，既從技能方面要求學生，又從習慣方面的要求學生。在教學中，我注重激發(fā)學生學習美術的興趣。從而使自己更好地進行教育教學工作。五年級美術教學工作總結轉眼間，一學期的工作已近尾聲。如家庭趣事，校園生活，家鄉(xiāng)風光，民俗風情，家鄉(xiāng)的人，家鄉(xiāng)的特產，家鄉(xiāng)名勝古跡等。因此,我選擇了基礎的、有利于學生發(fā)展的美術知識和技能,結合過程和方法,組成課程的基本內容。注重以學生為主體,讓學生在愉快的美術實踐活動(做、畫、聯(lián)想、想象)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受美術、理解美術、表現(xiàn)美術,并在一定基礎上創(chuàng)造美術。在美術教學中,我注重面向全體學生,以學生發(fā)展為本,培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,為促進學生健全人格的形成,促進他們全面發(fā)展奠定良好的基礎。努力做到通過美術教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。運用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡單的創(chuàng)意、設計方法，并進行設計和裝飾，美化身邊的環(huán)境。三、認真?zhèn)湔n，努力上好每節(jié)課。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學內容的選擇注意到聯(lián)系學生生活的實際。六、今后努力的方向（一）跟班主任聯(lián)系配合，端正學生對美術課的態(tài)度和認識。掌握了知識才能更深層次地感受、理解美術。要是條件允許的話,還可以讓學生適當?shù)亟佑|一下電腦美術。二、課堂管理為了使學生能輕松、愉快地上美術課,多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質。此外,我還很注意自身的凡事都要有計劃,重要的得做詳細計劃。我對一個學期中的美術課教學工作總結 10 如下：一，思想政治 忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本質工作，認真遵守學校的規(guī)章制度，服從領導的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學生以身作則，言傳身教。二、使學生形成基本的美術素養(yǎng)在美術教學中，我注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發(fā)展奠定良好的基礎。讓學生觀察，學習，評價同齡人的美術作品。同時，要課程內容的層次性適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特征，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎。第三，注重自己的示范性。二、認真鉆研業(yè)務，努力提高課堂的教學效率。（3）一些學困生在低年級的基礎知識空缺直接影響著學習質量和數(shù)學成績的提高，隨著年級的增高表現(xiàn)也越來越明顯；教師的付出與學生知識掌握的反饋（作業(yè)、成績）使老師產生急躁的情緒，從而批評指責多，表揚激勵少，導致學生出現(xiàn)厭學情緒或偏科現(xiàn)象，學習成績提高不快和成績下降。中高年級段１、讓學生自行欣賞中外名作，提高學生的欣賞能力，審美水平，學習優(yōu)秀繪畫技巧及繪畫形式。學生的上課的心理狀態(tài)尤其重要，所以教師實施快樂體育教學勢在必行，目的是要改變學生對體育課或體育訓練的態(tài)度。全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。由于所教學生年齡階段的差異，特定以下目標：低年級段１、能夠對色彩有進一步的認識，并能運用彩筆畫出富有兒童特點的作品。同時，面對個別調皮的學生，也實行嚴格要求、正確導向的辦法，讓他們樹立起正確的榮辱觀。第三篇：2012至2013學第一學期六年級數(shù)學教學工作總結（推薦）2012至2013學第一學期六年級數(shù)學教學工作總結本學期我擔任六年級數(shù)學教學，現(xiàn)第一學期已經結束，回顧一學期來的教學工作，我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，在課堂教學中，轉變思想，積極探索，改革教學，收到良好的效果。首先，要讓學生寫好字，作為他們的語文老師，我更注重自己在課堂板書、給學生的留言等方面給學生做一個很好的示范。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學生的審美能力。五、教師自身素質的培養(yǎng)教學之余，我不斷地從理論上提高自己，完