【正文】 訓 第11章 動畫制作綜合練習2節(jié)理論 4節(jié)實訓 期末復習2節(jié)理論4節(jié)實訓 期末考試通過做好教學工作的每一環(huán)節(jié)，盡最大的努力，想出各種有效的辦法，以提高教學質(zhì)量。第三篇：flash教學計劃Flash教學計劃授課人：賈龍FLASH教學計劃本學期主要擔任13計算機的動畫制作教學工作，在學期初主要制定教學工作計劃如下，以便進一步完善教學任務(wù)：一、在學習內(nèi)容上主要讓學生掌握：Flash的基礎(chǔ)知識，鞏固Windows的基本操作；能夠利用Flash繪制圖形、填充圖形和編輯圖形。我曾擔任班級的宣傳委員，組織了幾次班級和學院的公益活動：如青年志愿者助殘活動，向孤兒院兒童獻愛心活動等。一、接到面試通知后，最好在家打個自我介紹的草稿，然后試著講述幾次，感覺一下。面試個性自我介紹面試時該怎樣做個性自我介紹？我們該注意哪些求職面試技巧及注意事項？這些問題都是需要注意的，首先我們從面試簡短自我介紹入手吧：(1)自我介紹應(yīng)在適當?shù)臅r間進行。對于勤工助學經(jīng)歷，可以說很多人都忽視了這方面的內(nèi)容。（二）、個人性格的角度：談到考生的個性是否合適招考職位，那就要從銀行職位對考生個性要求的共性和個性分別著手分析了。職業(yè)顧問裁判：所以，本關(guān)b勝出，抓住了職位特點，用事例說話，很有說服力。我能熟練使用frontpage和 dreamweaver、photeshop等網(wǎng)頁制作工具。為人誠實并得到領(lǐng)導的認可！曾去廣州、上海等地參加國際性展會，有翻譯和外貿(mào)經(jīng)驗及出國參展經(jīng)驗！本人性格開朗，善于溝通，謙虛，自信。本人熱愛籃球、羽毛球、跑步、下棋、唱歌。hit幀的作用是控制按鈕影響的范圍，也就是鼠標移動到什么位置觸發(fā)按鈕，由于文字按鈕是由筆畫產(chǎn)生，只有筆畫的地方才會觸發(fā)按鈕，因此做此類型按鈕最好在hit幀中加入一個文字大小的色塊，避免鼠標閃爍，在應(yīng)聘時制作的文字按鈕響應(yīng)不靈就尷尬了！新建一層，我們希望當鼠標移動到按鈕上面時發(fā)聲，那么請在”over“幀中按f6,建立關(guān)鍵幀。接下來制作兩個控制用的mc（movie clip電影夾）.按ctrl+f8新建”text up“mc,在電影夾編輯窗口的第一幀上按f6創(chuàng)建一個關(guān)鍵幀，雙擊此幀，在action窗口里選擇”+“→”basicactions“→”stop“,完成后的action面板如圖10所示。主體篇開場白當招聘人員打開你的flash電影時，最好先給他們以親切的問候，同時表達自己渴望獲得職位進入公司的意愿。因為使用向量運算（vectorgraphics）的方式，產(chǎn)生出來的影片占用存儲空間較小。flash文檔有四個主要部分： 舞臺是在回放過程中顯示圖形、視頻、按鈕等內(nèi)容的位置。開篇講述了頁面構(gòu)成的理論，后在第二章講述了圖片的理論，而第三張就將數(shù)了圖解與圖說的理論，在第四章則講述了關(guān)于文字組合的理論，通過這幾個方面進而讓讀者了解成為一名優(yōu)秀的設(shè)計師所具備的條件。蓋伊，到如今的Flash，經(jīng)過了漫長的發(fā)展，Adobe發(fā)布FlashCS3，至此Flash歷時十年的軟件發(fā)展過程暫告一段落。二、實驗過程及內(nèi)容：新建一個場景把背景圖片加入場景中，鎖定輸入相關(guān)文字將文字打散處理，并且每五幀插入關(guān)鍵幀將其他準備好的素材導入舞臺篇二：flash介紹 flash，是一種創(chuàng)作工具，目前最新的版本為adobe flash professional(2011年發(fā)布)。位于較高圖層中的圖形顯示在較低圖層中的圖形的上方；庫面板是flash顯示flash文檔中的媒體元素列表的位置。篇三：flash個人簡歷制作流程1 個人制作flash簡歷全流程時間過得真快，眨眼間又到了新年。在“character”選項欄選擇中文字體“宋體”,字體大小為“13”,字體顏色為“黃色”,因為黃色跟黑色配合顯眼而不刺眼，有力而不浮躁！如圖3所示。鼠標點擊告知目標鼠標松開告知目標復制向上按鈕里的代碼到向下按鈕中，把”/down“改為鼠標點擊告知目標鼠標松開告知目標由于文字內(nèi)容比較多，同時為了方便以后的修改，我們使用flash5的loadvariablesnum（）函數(shù)讀取txt文本內(nèi)容，代碼相當簡單,完成了？no!不要忘記輸入文本文件”“,還要記得在文本文件的第一行開頭加入”text=“,對應(yīng)之前第3步中設(shè)置的文本框參數(shù)名”text“.其他分支的內(nèi)容錄入都可以采用這種方式完成，讀者也可以根據(jù)界面來制作帶有滾動條的文本內(nèi)容顯示框。制作好按鈕后，按ctrl+alt+b,激活按鈕，鼠標移動到按鈕上，調(diào)試制作的效果，直到滿意為止。已熟悉與掌握本專業(yè)的相關(guān)知識，在大學4年間學會刻苦耐勞，努力鉆研，學以致用，這就是我們所追尋的寶藏?！皩W而知不足”是我大學期間學習和工作的動力，除了必修課之外，我還堅持自學了office、flash、frontpage、photoshop等多種專業(yè)軟件。對新事物有極高的熱情，樂于接受新的挑戰(zhàn)，并對未來技術(shù)發(fā)展趨勢有敏感的洞察力；富有創(chuàng)造性思維，且獨立完成工作能力強；性格開朗，善于與人交往，團隊工作能力強；精力充沛，有極高的工作熱情和強烈的責任心。如果自我介紹失利，補救的措施就是在下面介紹能力時找回來。從這些單位業(yè)務(wù)信息及招聘職位信息來找到具體職位對面試者性格上的特殊要求。總之，一個大的原則就是考生不能讓考官感覺是個人能力很強，但團隊合作不行，在集體協(xié)作的情況下能力不突出。②充滿信心和勇氣。四、介紹的內(nèi)容不宜太多的停留在諸如姓名、工作經(jīng)歷、時間等東西上，因為這些在你的簡歷表上已經(jīng)有了，你應(yīng)該更多的談一些跟你所應(yīng)聘職位有關(guān)的工作經(jīng)歷和所取得的成績，以證明你確實有能力勝任你所應(yīng)聘的工作職位。我是班級的籃球隊主力，我覺的籃球不僅可以強身健體還可以培養(yǎng)一個人的團隊精神。能夠為動畫添加聲音，包括為幀和按鈕添加聲音、輸出聲音和設(shè)置聲音等內(nèi)容。4．熟練運用Flash制作簡單動畫。2．分清實驗具體步驟，聽從輔導老師的安排。score=0。case 3 :if(p == c){ = ”“。四、實驗步驟第一步： 確定短片主題 第二步： 劇本創(chuàng)作。實驗四FLASH課件制作一、實驗?zāi)康?。就像演員表演的舞臺，動畫呈現(xiàn)在舞臺上，超出舞臺的區(qū)域就為不可見，也就是幕后，F(xiàn)LASH動畫也要十分注重舞臺和幕后的共同設(shè)計。是洋蔥皮修改器，用于改變洋蔥皮的狀態(tài)和設(shè)置。用來控制是否鎖住該層，被鎖住的層可以正常顯示，但不能被編輯，這樣在你編輯其它層時，可以利用這一層作參考，而不會誤改了這一層的內(nèi)容。記住三句口決：一個對象一層一般一個對象要轉(zhuǎn)換為元件在形狀動畫中不要建立元件，對象要打散二、實例運用1 上節(jié)課已經(jīng)學習了兩種最基本的動畫形式，這次課我們就先來綜合運用一下。通過復制(按CTRL拖動)，畫好多排多列窗口，一列選中調(diào)整對齊。三、實例－標志動畫的制作先畫靜止的畫面（實例）分析：主要分為三部分 邊、文本和圖形邊的繪制比較簡單，讓學生自己完成；字母的輸入也不難，主要是設(shè)置多種字體，這里為三種，可以根據(jù)自己的喜好，任意設(shè)置三種字體，同時可以調(diào)整其大小。有時間的同學自己動手畫畫卡通煙囪（實例4）二、檢測（兩節(jié)課時間進行考試，一共三題，）考試只是檢測這一階段的學習情況，老師根據(jù)同學中反映出來的問題，知道學生的掌握情況，對癥下藥，使大家盡快學會FLASH！創(chuàng)造出有自己特色的精彩動畫!教學時間:第六周 教學課時:2課時 教學目標：復習掌握引導線的應(yīng)用介紹按鈕的作用學會按鈕的簡單應(yīng)用 教學過程：一、復習掌握引導線的應(yīng)用復習上節(jié)課的例子，提出一些完成過程中的問題山坡的曲線的畫法可用鋼筆工具來畫，具體演示下畫法；多片樹葉下降，可用兩種方法，一是使用影片剪輯，原理類似于以前學過的閃動的星星。主要步驟：先觀察樓房有兩種形狀，一種是普通的立方體，另一種是稍變形的，有透視效果，所以我們首先要建兩個元件。二、進一步完成實例汽車的運動這里主要掌握知識點是位圖轉(zhuǎn)化為矢量圖（修改－位圖－轉(zhuǎn)換位圖為矢量圖），把白色的部分刪掉，把汽車放到場景中，制作汽車的運動。教學過程：一、復習鞏固完成上次的作業(yè)（哭臉變笑臉的的例子和轉(zhuǎn)動的圓環(huán)）上傳作業(yè)（新的FTP帳號的使用，要求上傳原文件）。三、小結(jié)通過本次課的學習，學生要理解并掌握元件和層的概念及簡單運用。左圖是一個典型的圖層例子，圖中所示共有十一個層。狀態(tài)欄中的 為洋蔥皮(Onion skin)按鈕，其作用是在顯示播放頭所在幀內(nèi)容的同時顯示其前后數(shù)幀的內(nèi)容。強大的動畫編輯功能使得設(shè)計者可以隨心所欲地設(shè)計出高品質(zhì)的動畫，通過ACTION和FS COMMAND可以實現(xiàn)交互性，使Flash具有更大的設(shè)計自由度，另外，它與當今最流行的網(wǎng)頁設(shè)計工具Dreamweaver配合默契，可以直接嵌入網(wǎng) 頁的任一位置，非常方便。第五：依據(jù)劇本和分鏡頭繪圖。3．各組詳細如實地記錄實驗過程、結(jié)果和心得，按時寫出實驗報告（打印稿和word源文件），上交實驗作品（flash源文件和swf影片）。=+10} else { = ”“。} 第二：利用“l(fā)oadmovie”從外部導入swf影片，需要建立“l(fā)oading”影片剪輯，用按鈕進行控制加上如下腳本：on(press){ gotoAndStop()。實驗二Flash交互動畫制作一、實驗?zāi)康?。想盡各種辦法讓學生愛聽、樂聽，以全面提高課堂教學質(zhì)量。對于這第一個問題，自我反省越深，自我鑒定就越成功。除了學習之外，我還積極參加各種社會實踐活動。那么面試官就會因你這這一次面試時精彩自我介紹所打動了。總之，我覺得自己各方面都很適合擔任客服這份工作。對于上述的情況，實際上正確的表述方法應(yīng)該是說：“本人獲得過一些征文比賽比賽的獎項，在寫文章方面有一定特長，可以在機關(guān)從事（勝任）一定的文字處理工作”。而自己剛開始參加工作的時候，由于工作經(jīng)驗不夠，許多在校的專業(yè)知識無法很好地應(yīng)用在工作中，但有了工作經(jīng)驗后，自己已能很好地把專業(yè)知識應(yīng)用在工作中，所以自己從專業(yè)知識的角度是很適合該招考職位的。層次要分明，起到畫龍點睛的作用。我對計算機有著非常濃厚的興趣。本人具有較強的責任心和工作主動性，較好的組織協(xié)調(diào)能力和應(yīng)變能力，可以和各個部門的同事相處融洽，配合順利地完成工作任務(wù)。不僅如此，我還積極參加社會實踐活動，和各種文體活動，培養(yǎng)了我一定的組織與社交能力。在網(wǎng)絡(luò)上看到的一些作品，當鼠標移動到文字筆畫之間時發(fā)現(xiàn)鼠標形狀在閃爍，那就是沒有設(shè)置hit幀的緣故。在”text options“選項欄中把”text type“改為”dynamic text（動態(tài)文字）“,把”variable“改為”multiline（多行）“,把”variable“缺省參數(shù)名改為”text“,并選中右欄最下面的兩個選項”wordwrap“和”selectable“,如圖9所示。下面的內(nèi)容將按“主體篇”、“聲音篇”、“結(jié)尾篇”來完成。軟件特性。（fla）。三《版式設(shè)計原理》在這本書中，主要介紹了設(shè)計師所必需具備的關(guān)于版面設(shè)計的理論。一《閃魂：Flash CS4完美入門與案例精解》第24頁:在創(chuàng)作動畫時，我們要把Flash的舞臺想象成一個照相機的取景器，或者是電視機的屏幕，這樣在起草我們的作品。設(shè)計人員和開發(fā)人員可使用它來創(chuàng)建演示文稿、應(yīng)用程序和其它允許用戶交互的內(nèi)容。actionscript代碼可用來向文檔中的媒體元素添加交互式內(nèi)容。即將走出校園、步入社會、創(chuàng)造自己美好生活的畢業(yè)生是否已涌起一絲絲的別離情緒？有否把一切遺憾的事情都盡量彌補？有否到生活多年的校園各個角落留下自己的足跡？有否為即將離開父母的身邊，走進變幻萬千的社會，完全自己獨立地生活而做好準備？隨著新年的到來，各地的人才交流招聘會都將陸續(xù)召開。在“text options”選項欄中把“variable”缺省參數(shù)名改為“startfont”,其他保留為默認狀態(tài)，如圖4所示。詳細制作請參看相關(guān)的教程。其他的按鈕就不作闡述了，讀者自行設(shè)置。對待工作認真負責，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強的組織能力與團隊精神；活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行；上進心強、勤于學習能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。學習之余，我還不忘堅持參加各種體育活動與社交活動?！眻鼍?：c：“在校期間，將本科階段的學習所得進一步強化，并從感性認識上升到理性的高度；掌握高分子合成及高分子設(shè)計的方法，掌握高分子組成、結(jié)構(gòu)與性能之間的關(guān)系，掌握高分子的改性，掌握聚合物成型加工原理、塑料成型模具及其計算機輔助設(shè)計的基本理論和基本技能等。這個提問要求你在與其它求職者進行比較時，你要克服你個人背景中顯示出來的任何弱點。總之，要有針對性地體現(xiàn)自己的性格無論從銀行所需性格的共性還是個性上看，自己都是適合從事銀行職業(yè)的人選，而且是可以長期從事銀行職業(yè)的人選。作為行政機關(guān)來說，真正需要的銀行職員，應(yīng)該是素質(zhì)過硬、紀律性協(xié)作性很強。忌諱妄自菲薄、心懷怯藐。五、在作自我簡介時，眼睛千萬不要東張西望，四處游離，顯得漫不經(jīng)心的樣子，這會給人做事隨便、注意力不集中的感覺?；仡欁约捍髮W四年的工作學習生活，感觸很深，但覺的收獲還是頗豐的。掌握為動畫添加Actions語句，包括添加Actions語句的方法、Actions語句的語法規(guī)則及內(nèi)涵、控制動畫播放Actions語句和對Flash組件的使用等內(nèi)容。二、實驗要求1．結(jié)合課堂講授內(nèi)容閱讀實驗指導，明確實驗?zāi)康暮鸵蟆?．詳細如實地記錄實驗過程、結(jié)果和心得，按時寫出實驗報告（打印稿和word源文件），上交實驗作品、語言腳本（flash源文件和swf影片）。gamecount=0。} else if(c == 1){ = ”“。第三步: 素材搜集第四步: 基礎(chǔ)設(shè)定 第五步: 場景設(shè)計 第六步: 分鏡頭設(shè)定第七步: 制作動畫效果將各個部件分為各個圖層分別展現(xiàn)，然后依照分鏡頭稿本來進行安排播放五、思考題1．如何看待短片動畫的藝術(shù)性和傳播價值？2．短片動畫的風格與分類？六、實驗的重點、難點及操作要點重點、難點：矢量圖形的繪制和位圖的