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“我是校園小衛(wèi)士”主題班會(留存版)

2025-10-20 03:45上一頁面

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【正文】 ”班長;“水雖然很普通,作用可不小,水是生命之源,沒有水就沒有生命、沒有萬物、沒有人類。合:把環(huán)保的種子撒遍神州大地。讓學生在生活中能運用這些常用的禮貌用語進行交流。鞠躬也是講文明的一種體現(xiàn)。:通過本次主題班會課,希望同學們都能學會文明用語,從自我做起,從身邊的小事做起,人人都能爭當班級“文明小衛(wèi)士”榮譽稱號。女:讓我們處處播撒環(huán)保的種子,爭當環(huán)保小衛(wèi)士吧!合:五一班“我是環(huán)保小衛(wèi)士”主題班會現(xiàn)在開始!男:作為學校的小主人,你一定會為她的發(fā)展感到驕傲和自豪。男:此時,擔憂扣打著我們的心房。班主任講話:同學們,經(jīng)過班同學的努力,今天我們的主體隊會開得非常成功。女:同學們,讓我們帶著歌聲與微笑把環(huán)保的種子撒遍祖國的四面八方?!迸?同學們,看了剛才的表演,你認為哪種行為好呢?請舉手回答。六、活動過程:。(3)表演:臺下的同學比比誰是文明的小觀眾,看完了還要比比誰是最佳小評委。(擺手)師評價:你真有禮貌,眼睛看著媽媽說話。輔導員講話:同學們,經(jīng)過全體隊員的努力,今天我們的主體隊會開得非常成功。全 班:我們要堅決與破壞環(huán)境的壞人壞事做斗爭!甲:我們是時代的驕子。甲:下面請表演第二種行為的同學上場。3.教師小結:從這些先進事跡中,我們深受鼓舞,我們的家鄉(xiāng)將充滿綠色,我們的生活將充滿希望!四、人人爭做“綠色使者”1.教師:你打算怎樣向“綠色使者”學習呢?2.學生交流。第二篇:我是環(huán)保小衛(wèi)士主題班會《向污染宣戰(zhàn),做環(huán)保小衛(wèi)士》主題班會活動目標1.通過“綠色使者”事跡,激勵學生積極投入環(huán)保事業(yè)。尤其是兩位小主持主持的非常好,請同學們以熱烈的掌聲祝賀他們。有條件的學校也可以把“綠色使者”請到課堂上來,與學生面對面交流。乙:是呀!剛才同學們都講出了自己的所見所聞,請同學們從今天起有則改正,無則加勉,人人都愛護環(huán)境,爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”。隊員2:勞動最光榮,我們要用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境。讓我們?nèi)帻R唱《歌聲與微笑》。師:這位學生,你把話說得很完整??磥恚v文明,懂禮貌的作用可真大呀!它就像一神奇的魔術棒,化解了一場即將開始的戰(zhàn)爭。五、活動準備和分工:搜集、整理有關環(huán)境的材料。你們在做什么?另一名學生(急忙把噴水槍藏到身后)慌慌張張吞吞吐吐說:“沒做什么,玩呢。女:執(zhí)著的行動。男:人類與環(huán)境有著密不可分的關系,同學們積極行動起來吧!女:最后讓我們在歌聲中結束這次班會。女:同學們,我們應該怎樣做呢?誰來為保護環(huán)境出出金點子呢?(學生舉手發(fā)言)1:我要看有關環(huán)保的書,:勞動最光榮,我們要用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境。男:保護環(huán)境從現(xiàn)在做起,保護環(huán)境從自己做起,保護環(huán)境從小做起??墒沁@樣的方法并不管用,過些時候學生還是照丟不誤。(2)學生評價。今天我們學習的主題班會課是:我是文明小衛(wèi)士(板書課題:我是文明小衛(wèi)士)學生齊讀主題班會課題。小隊長:小狐貍,你怎么也來了,你是不是又來賣空氣呀?小狐貍:唉!我的老家原來是有很多很多新鮮空氣,可是現(xiàn)在已經(jīng)沒有了,連我老家的空氣都被污染了,你看,我又得上了空氣污染過敏癥了!小隊長:小猴,你平時活蹦亂跳的,今天怎么了,無精打采的?小猴:唉!別提了,我沒有家了,原來我住的地方,有樹,有野花,有果子,可是現(xiàn)在什么也沒有了,我沒有家了。他們僅僅為了錢,就濫砍濫伐,破壞了我們賴以生存的地球,卻沒想到會對人類造成嚴重的后果。甲:因為美化環(huán)境,讓我們的生活樂陶陶。二、“綠色使者”事跡回放1.教師:聞名全國的“造林英雄”張候拉老人和徐州礦務局
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