【正文】 ”班長；“水雖然很普通，作用可不小，水是生命之源，沒有水就沒有生命、沒有萬物、沒有人類。合：把環(huán)保的種子撒遍神州大地。讓學生在生活中能運用這些常用的禮貌用語進行交流。鞠躬也是講文明的一種體現(xiàn)。：通過本次主題班會課，希望同學們都能學會文明用語，從自我做起，從身邊的小事做起，人人都能爭當班級“文明小衛(wèi)士”榮譽稱號。女：讓我們處處播撒環(huán)保的種子，爭當環(huán)保小衛(wèi)士吧！合：五一班“我是環(huán)保小衛(wèi)士”主題班會現(xiàn)在開始！男:作為學校的小主人，你一定會為她的發(fā)展感到驕傲和自豪。男：此時，擔憂扣打著我們的心房。班主任講話：同學們，經(jīng)過班同學的努力，今天我們的主體隊會開得非常成功。女:同學們，讓我們帶著歌聲與微笑把環(huán)保的種子撒遍祖國的四面八方?！迸?同學們，看了剛才的表演，你認為哪種行為好呢？請舉手回答。六、活動過程：。（3）表演：臺下的同學比比誰是文明的小觀眾，看完了還要比比誰是最佳小評委。（擺手）師評價：你真有禮貌，眼睛看著媽媽說話。輔導員講話：同學們，經(jīng)過全體隊員的努力，今天我們的主體隊會開得非常成功。全 班：我們要堅決與破壞環(huán)境的壞人壞事做斗爭！甲：我們是時代的驕子。甲：下面請表演第二種行為的同學上場。3．教師小結：從這些先進事跡中，我們深受鼓舞，我們的家鄉(xiāng)將充滿綠色，我們的生活將充滿希望！四、人人爭做“綠色使者”1．教師：你打算怎樣向“綠色使者”學習呢？2．學生交流。第二篇：我是環(huán)保小衛(wèi)士主題班會《向污染宣戰(zhàn)，做環(huán)保小衛(wèi)士》主題班會活動目標1．通過“綠色使者”事跡，激勵學生積極投入環(huán)保事業(yè)。尤其是兩位小主持主持的非常好，請同學們以熱烈的掌聲祝賀他們。有條件的學校也可以把“綠色使者”請到課堂上來，與學生面對面交流。乙：是呀！剛才同學們都講出了自己的所見所聞，請同學們從今天起有則改正，無則加勉，人人都愛護環(huán)境，爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”。隊員2：勞動最光榮，我們要用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境。讓我們?nèi)帻R唱《歌聲與微笑》。師：這位學生，你把話說得很完整?？磥恚v文明，懂禮貌的作用可真大呀!它就像一神奇的魔術棒，化解了一場即將開始的戰(zhàn)爭。五、活動準備和分工：搜集、整理有關環(huán)境的材料。你們在做什么？另一名學生（急忙把噴水槍藏到身后）慌慌張張吞吞吐吐說：“沒做什么，玩呢。女：執(zhí)著的行動。男:人類與環(huán)境有著密不可分的關系，同學們積極行動起來吧！女:最后讓我們在歌聲中結束這次班會。女：同學們，我們應該怎樣做呢？誰來為保護環(huán)境出出金點子呢？（學生舉手發(fā)言）1：我要看有關環(huán)保的書，：勞動最光榮，我們要用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境。男:保護環(huán)境從現(xiàn)在做起，保護環(huán)境從自己做起，保護環(huán)境從小做起?？墒沁@樣的方法并不管用，過些時候學生還是照丟不誤。（2）學生評價。今天我們學習的主題班會課是：我是文明小衛(wèi)士（板書課題：我是文明小衛(wèi)士）學生齊讀主題班會課題。小隊長：小狐貍，你怎么也來了，你是不是又來賣空氣呀？小狐貍：唉！我的老家原來是有很多很多新鮮空氣，可是現(xiàn)在已經(jīng)沒有了，連我老家的空氣都被污染了，你看，我又得上了空氣污染過敏癥了！小隊長：小猴，你平時活蹦亂跳的，今天怎么了，無精打采的？小猴：唉！別提了，我沒有家了，原來我住的地方，有樹，有野花，有果子，可是現(xiàn)在什么也沒有了，我沒有家了。他們僅僅為了錢，就濫砍濫伐，破壞了我們賴以生存的地球，卻沒想到會對人類造成嚴重的后果。甲：因為美化環(huán)境，讓我們的生活樂陶陶。二、“綠色使者”事跡回放1．教師：聞名全國的“造林英雄”張候拉老人和徐州礦務局