【正文】 、莖、花果等器官中宛如血管在動(dòng)物體內(nèi)一樣暢通無(wú)阻。芙蓉自天來(lái)，不向水中去。生：荷花(出示荷花圖片，欣賞荷花)師：荷花是水中仙子，花中君子，歷來(lái)深受人們的喜愛(ài)，文人墨客把它寫(xiě)入詩(shī)詞歌頌其優(yōu)秀的品質(zhì)，人們的飲食起居也都離不開(kāi)蓮花的身影，進(jìn)而形成了一種蓮文化，今天我們來(lái)感受一下蓮文化的魅力，先有第一展示小組介紹一些荷花圖片以及賞荷勝地。下面有王宏哲來(lái)說(shuō)一下千年古蓮發(fā)芽之謎 王宏哲：科學(xué)家說(shuō)蓮子所以能有如此驚人的生命力，主要原因是因其自身的結(jié)構(gòu)特殊，蓮子外表的一層果皮特別堅(jiān)韌，果皮的表皮細(xì)胞下面有一層堅(jiān)固而致密的柵欄狀組織，氣孔下面有一條氣孔道，果實(shí)(蓮子)未成熟時(shí)空氣可以自由出入；果實(shí)完全成熟后，此孔道即縮小，因而空氣和水分的出入受阻，甚至微生物也不易進(jìn)入，使果皮內(nèi)成了一個(gè)“密封倉(cāng)”。解釋的時(shí)候多用些科學(xué)術(shù)語(yǔ)更好?？闯?，大家有補(bǔ)充的嗎。唐玉龍：蓮與文化的關(guān)系最深的是中國(guó)，自古以來(lái)國(guó)人便喜歡這種植物，認(rèn)為它是潔身自好，不同流合污的高尚品德的象征，因此詩(shī)人有：蓮生淤泥中，不與泥同調(diào)之贊。下面我來(lái)考考大家，搶答開(kāi)始，直接站起來(lái)說(shuō)。蓮是常用來(lái)作為宗教象征的植物。這個(gè)蓮子是語(yǔ)意雙關(guān)，暗含憐子，蓮心也是憐心，表示兩顆相愛(ài)的心，赤誠(chéng)忠貞。因該讀ch243。先有張玉梅介紹一下蓮的歷史和分類(lèi)。板塊五：悟蓮教師總結(jié)：蓮花的世界就是生生不息的生命的世界。（芙蓉露下落，楊柳月中疏。蓮子的果皮極為堅(jiān)硬，其表面有氣孔和保護(hù)細(xì)胞，表皮下面有堅(jiān)固面致密的柵欄組織，氣孔下面有一條氣孔道。”故蓮子又有白玉蛹的雅稱(chēng)?！避饺兀阂喾Q(chēng)“夫蓉”?！对?shī)經(jīng)（贊美品質(zhì)）荷田里，荷葉競(jìng)相媲美。第二：蓮在中國(guó)文化中象征著堅(jiān)貞、堅(jiān)韌?！竞献魈骄俊恳?、導(dǎo)語(yǔ)：翻開(kāi)中國(guó)的文化史，撲面而來(lái)的是淡淡的清香，默默地感動(dòng)，在我國(guó)文化的百花園中，有一朵奇葩格外的引人注目，那就是蓮。備選：屈原 李白 周敦頤 朱自清 冰心 示例：屈原，舉世皆濁他獨(dú)清，品性高潔 堪比蓮；懷沙沉江，以身殉國(guó)亦如蓮。但現(xiàn)在有人認(rèn)為，對(duì)此強(qiáng)調(diào)過(guò)多，就不能適應(yīng)當(dāng)今的時(shí)代，因?yàn)榻裉斓臅r(shí)代環(huán)境已經(jīng)很好了。？ 正名：荷花、蓮花別名：荷華，芙蕖，芙蓉，夫容，朱華，澤芝，水芝，君子花，凌波仙子、水宮仙子，水芙蕖，水華、芰荷，水云、水旦，六月春，靜客、凈友，玉環(huán)，草芙蓉，水芙蓉，菡萏等。教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)對(duì)蓮文化的研究，激發(fā)學(xué)生探究事物的興趣，使學(xué)生養(yǎng)成探究事物的習(xí)慣，掌握探究事物的方法，學(xué)會(huì)圍繞共同話題進(jìn)行討論，有針對(duì)性地發(fā)表意見(jiàn)，學(xué)會(huì)用文字、圖畫(huà)等展示自己的學(xué)習(xí)成果?？梢?jiàn)荷花食文化的豐富多彩。池塘一夜風(fēng)雨，開(kāi)起萬(wàn)朵紅玉；憐君自來(lái)高格，愛(ài)蓮誰(shuí)若敦頤。示例：各位旅客，歡迎你們來(lái)三峽觀光。答：①②寫(xiě)出三個(gè)賞荷勝地：、請(qǐng)你寫(xiě)出兩句與蓮有關(guān)的完整的詩(shī)句，并注明作者及題目。南朝樂(lè)府民歌中有“置蓮懷袖中，蓮心徹底紅第七：蓮在中國(guó)文化中最主要的還是潔身自好的象征，除了周敦頤的贊頌之外，還有吳師道的“玉雪竅玲瓏，紛披綠映紅”。棹移浮荇亂，船進(jìn)倚荷來(lái)。板塊三：識(shí)蓮。據(jù)《北夢(mèng)瑣言》記載：唐代元和年間（806—820年）蘇昌遠(yuǎn)居吳中（今蘇州），邂逅一位素衣粉臉女郎，贈(zèng)給他一枚玉環(huán)?！私夂扇~：（荷葉呈質(zhì)狀圓形，全緣波狀，幼時(shí)兩側(cè)內(nèi)卷成梭形葉面黃綠色至深綠色，具蠟質(zhì)白粉。（4）蓮的美食和藥用 板塊四：誦蓮：通過(guò)同學(xué)探究和講解，我們感覺(jué)到蓮已成為我們生活中不可或缺的一部分，我們感受到蓮文化的包羅萬(wàn)象、豐富多彩、意味無(wú)窮，下面，我們只從欣賞和體味古詩(shī)詞的角度，來(lái)感受一下蓮文化的魅力。據(jù)考證，荷花的老家在印度等熱帶地區(qū)，印度人還將它作為自己的國(guó)花。張夢(mèng)圓：這幅畫(huà)面體現(xiàn)的是一株荷花亭亭玉立在水面使我想起了，清水出芙蓉，天然去雕飾的詩(shī)句。ng）瓣類(lèi)，這個(gè)重字的讀音是讀zh242。蓮的用途，可以入藥，有止血，清熱解毒的作用。前兩句寫(xiě)景，后兩句寫(xiě)物，充滿(mǎn)了生活情趣。據(jù)說(shuō)公元五世紀(jì)南齊東昏侯:鑿金蓮花以貼地，令潘妃行其上曰：此步步生蓮花也。趙英杰：蓮文化的魅力其實(shí)還有很多，它是無(wú)窮的。大家再來(lái)誦讀這兩首詩(shī)，體會(huì)詩(shī)中的美感李明月：我再來(lái)和大家分享一下我對(duì)第五首詩(shī)的賞析，我喜歡第二節(jié)，大家來(lái)讀一讀，這一節(jié)是押韻的，你看：開(kāi)，來(lái)，伴，蓮等，押ai和an韻，讀起來(lái)朗朗上口，使人感到很優(yōu)美，而且長(zhǎng)短句交錯(cuò)。張默然：我還知道蓮藕可以當(dāng)作蔬菜食用，可以提煉出淀粉。ng)的，應(yīng)該讀ch243。接下來(lái)是微山湖的萬(wàn)畝荷花，從萬(wàn)畝這個(gè)詞可看出荷花的壯觀，給我們留下深刻的印象。為什么佛要坐在荷花上呢？據(jù)佛典介紹，主要是因?yàn)榉鸱ㄇf嚴(yán)神妙，而蓮花軟而凈，大而香，所以“蓮花臺(tái)，嚴(yán)凈香妙可坐”。大家都了解哪些有關(guān)描繪蓮的詩(shī)詞？能說(shuō)說(shuō)嗎？（生爭(zhēng)先恐后，踴躍發(fā)言。荷葉同樣能起到美化環(huán)境的作用，在藥用上能清暑解熱。2．藕之別名玉節(jié)：藕為荷花地下莖，色白如玉，有節(jié)，故名。蓮在我國(guó)各地被廣泛種植，給祖國(guó)大地增添了許多清麗柔和的色調(diào)。池塘一夜風(fēng)雨，開(kāi)啟萬(wàn)朵紅玉； 憐君自來(lái)高格，愛(ài)蓮誰(shuí)若敦頤。三、結(jié)束語(yǔ) 蓮花在淤泥里孕育，在陽(yáng)光里生長(zhǎng)，在高溫里盛開(kāi)，在清風(fēng)里結(jié)實(shí)。舌燦蓮花：形容人口才好，能言善道，有如蓮花般地美妙。春冬之時(shí)，潭水碧綠，清波回旋，怪柏凌峰，瀑布飛懸；夏季水漲，江流洶涌；秋景凄寒，猿鳴哀轉(zhuǎn)。朱誠(chéng)沖出污泥頂驕陽(yáng)，風(fēng)吹雨打亦何妨？ 縱然奪得玉容去，留卻蓮子溢奇香。提示可從下面幾個(gè)方面搜集、整理材料：（1）蓮的名稱(chēng)（含學(xué)名、別名、美稱(chēng)等）（2）蓮的歷史、品種（3）蓮的美食和藥用（4）蓮的名勝古跡（5）蓮的詩(shī)文、故事、傳說(shuō)（6）蓮與佛教的關(guān)系，與民俗文化的關(guān)系（7）結(jié)合對(duì)蓮的觀察與欣賞以及積累的材料,以小組合作的形式,或出手抄報(bào)，或制作幻燈片，或制作網(wǎng)頁(yè),來(lái)展示集體的成果。你知道它在地球上已存了多長(zhǎng)時(shí)間？屬于什么科 嗎？——蓮是一種古老的植物，是被子植物中起源最早的種屬之一，它以其獨(dú)特的習(xí)性在地球上已存活了一億三千五百萬(wàn)年了。從你讀過(guò)的有關(guān)蓮的古今詩(shī)文中，可以看出，蓮?fù)ǔ１蝗藗冑x予什么含義？在你看來(lái)，蓮有哪些品質(zhì)值得人們贊美？為什么呢？ 象征高潔（出淤泥而不染），象征友誼。寫(xiě)蓮詠蓮我想人該有蓮的品格：內(nèi)斂而不事張揚(yáng)，奉獻(xiàn)而不求索取，濁世中不隨波逐流，在紛紛擾擾中堅(jiān)定自己的方向，于浮浮沉沉中恪守自己的誓言。通過(guò)對(duì)蓮文化的研究，激發(fā)探