【正文】 ）⑴學(xué)生交流保護(hù)小樹的辦法。、彩筆 教學(xué)重、難點：觀察記錄的方式，對植物生長變化進(jìn)行探究活動。1979年2月，我國決定將每年的3月12日作為中國的植樹節(jié)?；顒与y點: 能運用多種感官來認(rèn)識大樹。師：我們和小樹說句悄悄話，和它們告別吧！活動反思：小班的孩子是剛剛步入幼兒園生活的初學(xué)者，從熟悉親切的家庭進(jìn)入陌生的新環(huán)境，他們會產(chǎn)生分離焦慮，對于陌生的一切，他們警覺、恐懼、甚至抗拒。同學(xué)們，再讓我們把目光掃向我們的學(xué)校，校園的每一個角落都洋溢著綠色，一棵棵小數(shù)茁壯成長；兩棟寬敝明亮的教學(xué)樓緊緊相連，中間的花壇中花草樹木錯落有致，宮廷燈點綴其間；運動場地綠草茵茵，還擺放著我們最喜歡的各種運動器械。師：有個叫明明的小朋友，也想和動物交朋友，我們一起來聽聽這個故事：示圖一：有一天，明明在家里做作業(yè)，忽然從窗外飛進(jìn)來一只小鳥，明明一把抓住了小鳥，高興地說：太好了，我有新伙伴了。師：老師考考大家，大家看看這幾幅圖，請你判斷一下他們的行為是對的？還是錯的？并說說理由吧。板書設(shè)計：我和動物交朋友保護(hù)動物關(guān)愛生命第五篇：我和動物交朋友教案我和動物交朋友教案蒼園小學(xué) 顧麗艷教學(xué)目標(biāo)：知道動物是人類的好朋友。今天我們就來認(rèn)識一些動物并和它們交朋友吧！（板題）我和動物交朋友（播放課件）講一講課前大家都做好了準(zhǔn)備，畫出了自己喜歡的動物。（播放音樂）（學(xué)生動手畫貼，教師巡視參與）看到我們的好朋友在美麗的家園中快樂的生活者，你想對他們說些什么呢？ 總結(jié)：今后，我們一定要關(guān)心身邊的動物，和他們成為真正的朋友。（打一動物）謎底：貓頭鷹介紹謎底動物對人類的好處。七、拍手歌：保護(hù)動物拍手歌。小組交流。是啊，同學(xué)們，老師知道許多動物因為形象可愛，性情溫順被大家喜愛。我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統(tǒng)。師：你們?nèi)ミx擇一棵自己最喜歡的大樹交朋友，抱一抱大樹，摸一摸樹皮，用小臉親一親小樹，聽聽它們在說什么？用鼻子聞一聞大樹朋友有什么味道，感覺一下樹林里的新鮮空氣。能用語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。四、總結(jié)導(dǎo)行，課后延伸，讓學(xué)生把學(xué)到的知識轉(zhuǎn)化為自己的良好品質(zhì)。第一篇：《我和小樹交朋友》參考教案《我和小樹交朋友》參考教案教學(xué)目標(biāo)：。師：今天我們把愛心卡送給了小樹，就讓我們從今天開始和它成為朋友，來保護(hù)它吧！課堂檢測：檢測制作的愛心卡片。三、活動準(zhǔn)備多媒體課件、掛圖。做游戲時，動作要輕，千萬別弄疼了它們。愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美，愛松樹不屈的風(fēng)骨。動物是我們的好鄰居、好伙伴，它和我們的生活息息相關(guān)、密不可分，請看老師帶來的一組圖片吧。說收獲。師：讓我們把這美好的心愿融入到這首保護(hù)動物拍手歌中吧。動物與人類共同生活在地球上。大家愿意和動物交朋友嗎？活動一：介紹自己喜歡的動物。與爸爸媽媽一起收集與動物有關(guān)系的故事，并回來和同伴一起分享。五、示圖片，進(jìn)行行為判斷。對啊，同學(xué)們，許多動物就在我們身邊，為我們做著不同的貢獻(xiàn)，它們是