【正文】 格、學(xué)歷、生活環(huán)境等不同導(dǎo)致思維方式和工作方法存在很大差異，同樣的政策每個人的理解就會存在差異，有時候好政策也會因思維方式不同和所站角度不同，得出不好的結(jié)論，因此一些大的決策、規(guī)定出臺前必須充分調(diào)研，做好溝通，方可事半功倍，尤其是與利益相關(guān)人員等做好事前溝通，方能做到知己知彼，若“知己不知彼，知彼不知己”就不能有效發(fā)揮政策、制度的效果，反而會事倍功半。在平時不斷的內(nèi)復(fù)過程中，可以充分了解抄表員在抄表時的工作強度和工作方式，也可以從此得出相關(guān)考核依據(jù)，了解職工的一些做法、想法?！霸谥R經(jīng)濟時代，唯一不變的法則就是變化”，作為基層干部還要不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，不斷突破自己，才能成為一個出色的管理者。然后是賞罰分明，剛做領(lǐng)班的時候，總是畏手畏腳，員工犯了錯只是提醒，很少開差錯單，因為怕員工心理壓力大，也怕影響和員工的良好關(guān)系，但是，這樣的“仁愛”并沒有得到很好的回報，經(jīng)常出現(xiàn)同一個員工犯好幾次同一個錯誤，而且在出現(xiàn)第二次犯錯的時候，和員工說這個錯誤上次你也發(fā)生過，而員工卻沒有印象，這個讓我感覺工作很被動，仿佛組里就我一個人在工作。這是我個人閱讀《帶隊伍》一書的個人理解，難免有偏頗，請領(lǐng)導(dǎo)和同事批評指正。作為基層干部，就一定要做下級學(xué)習(xí)的標(biāo)桿，毛主席說過“榜樣的力量是無窮”的。一些日常的細節(jié)可能會潛移默化的影響周圍的職工，例如，作為班組班每天都應(yīng)該把自己的辦公室收拾的干干凈凈；在集團大樓內(nèi)走路時，如果發(fā)現(xiàn)地面有雜物，順手也可以把垃圾撿一下等等，這就是以身作則的具體表現(xiàn)，相信員工都會看在眼里。隨著社會多元化和大環(huán)境變化，單一的管理方法已經(jīng)不能適應(yīng)目前的企業(yè)管理，除了依靠必不可少的剛性管理規(guī)章制度之外，必須同時輔以多種管理方法，而本書中傳授探討的職工管理方式，個人認為，很大程度上可以歸納為一種人性化的管理，也可以稱之為柔性管理?？傊?，我們要從現(xiàn)在開始，從自身做起，不斷學(xué)習(xí)，開拓進取，做一位有堅強執(zhí)行力的中層管理者，配合劉經(jīng)理把技術(shù)部的工作做得風(fēng)生水起，毫不猶豫并堅定完成企業(yè)生產(chǎn)目標(biāo)。平時不出去喂酒糟的時候，他也沒有閑著，而是清理倉庫飼料麻袋，或者幫助其他部門工作。讀完這本書，我認為執(zhí)行力就是議而決、決而行、行必果，執(zhí)行力不僅是一個戰(zhàn)術(shù)層面上的問題，也是一個戰(zhàn)略層面上的問題，它是一個系統(tǒng)工程，更是一門學(xué)問，它必須充分融入到一個公司的各個方面，滲透到它的戰(zhàn)略、目標(biāo)、文化等各個方面。對管理者而言，執(zhí)行力不只是員工的義務(wù)，更是管理者的責(zé)任。首先，要通過不斷努力學(xué)習(xí)，掌握新知識，樹立新觀念，提高新技能，使自己具備落實執(zhí)行的能力，特別對大水面養(yǎng)殖要有更深入的學(xué)習(xí)；其次，要不折不扣，保質(zhì)保量的按時完成公司領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)，并養(yǎng)成及時反饋的習(xí)慣，使自己負責(zé)的工作不斷完善，不斷進步，不斷創(chuàng)出新的佳績。自身素質(zhì)和要求提高了，還要善于抓住工作中的細節(jié)之處，展示自己的工作作風(fēng)和品格修養(yǎng)。班組長要事事為先，嚴(yán)格要求自己，永遠站在隊伍的最前方，給員工以榜樣、力量、方向、方法。本書給我第一個啟示，一個單位管理水平的高低，關(guān)鍵因素是如何帶隊伍，而帶隊伍成功與否，最關(guān)鍵、最根本的一點在于領(lǐng)導(dǎo)，就像本書最后一章提到的“團隊的瓶頸在領(lǐng)導(dǎo)這里”。少“推”多“拉”，則是讓職工快樂工作的不二之選，每個人都渴望得到認可和表揚，作為管理者絕對不能吝嗇鼓勵和表揚，這種不需要成本的精神褒獎會讓我們得到豐厚的回報，就像小學(xué)生拿著價格并不高的小獎品會無比自豪和高興一樣，管理者不經(jīng)意的幾句表揚會讓職工的精神需求得到一定程度的滿足，就會讓職工快樂工作，這樣的心態(tài)去工作，效率自然會很高。這個月，我們組一個新員工，連續(xù)兩次早班遲到，在第一次的時候，已經(jīng)在組里專門重申了遲到的后果和它的嚴(yán)重性，準(zhǔn)時上下班是一個員工最基本的工作要求，連這個都做不到那么公司還有什么紀(jì)律可言？無紀(jì)律的話，我這個領(lǐng)班還怎么去管理小組？當(dāng)?shù)?