【正文】 生的身心特殊性，進行個體獨特性的培養(yǎng)和發(fā)展，很好地激發(fā)了他們的想象力和創(chuàng)造力，也有力地促進了班級整體學(xué)習(xí)的進步。這種無私的堅守，就是一種精神貢獻?；钪筒灰摱龋瑸楦咔嘟逃嘧鲂┝λ芗暗呢暙I，讓自己的生命之花綻放絢麗燦爛的笑容。牢固樹立“今天我以理工為榮，明天理工以我為榮”的主人翁意識，腳踏實地，盡己所能從現(xiàn)在做起，從小事做起，從身邊做起。只要自己做好了，自然會帶動周圍的同學(xué)?？粗涣辛袧M載旅客和貨運列車從我們維護的鐵路上駛過，我們會感到無比的驕傲和自豪。就因為那個人的一、二元錢，而造成了國家的幾百萬，甚至幾千萬的損失。第四篇：我為班級做貢獻我為班級做貢獻每個人都可以為班級做很多貢獻。殊不知評估工作貫徹的正是“以評促建、以評促改、以評促管、評建結(jié)合、重在建設(shè)”的原則。這其中有我，有你，有他的一份汗水和功勞。是對教師職業(yè)的最好詮釋。另外，我很注重教學(xué)實踐的反思總結(jié)，及時回顧，審視，評價和探究，從中獲取對自己有價值的經(jīng)驗和結(jié)論，從而對自己的教學(xué)活動提出質(zhì)疑和改進措施，為自己的長遠發(fā)展一步步打好基礎(chǔ)。（四）、強化廉潔意識。學(xué)習(xí)對我們來說尤為重要，在平時的工作中要多向高屋建瓴的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，多向經(jīng)驗豐富的老同志學(xué)習(xí)，多向書本學(xué)習(xí)。大家緊扣“傳承黨的優(yōu)良傳統(tǒng) 立足本職為地稅增光添彩”這一中心工作，結(jié)合本職崗位職責(zé)，就如何提升履職能力、責(zé)任意識、服務(wù)水平和實現(xiàn)趕超發(fā)展暢談了認識，表達了決心和承諾，把大討論轉(zhuǎn)化為工作思路和動力，全力促進各項工作任務(wù)圓滿完成。較強的文字表達能力是一名優(yōu)秀辦公室成員的基本素質(zhì)。第二篇：我為家鄉(xiāng)做貢獻我為家鄉(xiāng)做貢獻高城鎮(zhèn)中心小學(xué) 石昀靈我們每個人都在走不同的路，或為事業(yè)四處打拼，或為生計不辭辛苦，但在每個人心中都有一份執(zhí)著，那是引領(lǐng)你前進的明燈，是給與予你力量的源泉。做一個“愛心”老師“教育是植根于愛的”，師愛是教育這棵大樹的源泉，缺乏愛的教學(xué)是灰色的，是沒有生機的。“窮且益堅，不墜青云之志”。我夢想做一個優(yōu)秀的教師，這很難，但我已在路上，我會用不斷充實自己的文化底蘊，增長自己的教育智慧，開闊自己的課程視野，樹立遠大的職業(yè)境界。自覺做好基礎(chǔ)文明建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，務(wù)必做到文明用語，禮貌待人，主動學(xué)習(xí)，熱情接物，行文明事，做文明人。在班里就是這樣，早讀時，人人一進教室就書聲朗朗，個別調(diào)皮的學(xué)生也不好意思浪費時間；自習(xí)時，沒有說話現(xiàn)象，自覺自律的力量比老師說多少句維持紀(jì)律的話都有用；打掃教室時，想想這就是我生活的第二個家，認真地拖拖地，及時拉正桌子，細心清洗，教室會因此變得整潔，讓人進門便眼前一亮，一看就對七年四班留下好印象；上課時，積極回答問題，我舉手我自信，我思考我進步；做作業(yè)時，認真細心，一絲不茍，絕對不應(yīng)付作業(yè)；課間游戲時，注意安全，關(guān)注他人，活潑團結(jié)，健康玩耍，我鍛煉我成長。因為鐵路做貢獻，這其中有我們的甘苦與汗水。有些人，為了貪圖小便宜，而破壞鐵路，比如擰鐵路軌上的鏍絲釘，造成了鐵路事故，不但使火車被毀，而且使受害人的家屬受到了極大的傷害。相信有你我的共同參與，不久的將來理工必會迎來勝利的喜慶。迎評促建，是關(guān)系學(xué)校生存與發(fā)展的頭等大事，作為一