【摘要】問題情境,現(xiàn)分別由3名同學(xué)無放回地抽取,問最后一名同學(xué)抽到中獎獎券的概率是多少?如果已經(jīng)知道第一名同學(xué)沒有抽到獎券,那么最后一名同學(xué)抽到中獎獎券的概率是多少?。(1)兩次都是正面的概率是多少?(2)在已知有一次出現(xiàn)正面向上的條件下,兩次都是正面向上的概率是多少?若有兩個(gè)事件A和B,在已知事件
2024-11-18 15:23
【摘要】導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用第一章導(dǎo)數(shù)第3課時(shí)導(dǎo)數(shù)的幾何意義第一章課堂典例探究2課時(shí)作業(yè)3課前自主預(yù)習(xí)1課前自主預(yù)習(xí)下雨天,當(dāng)我們將雨傘轉(zhuǎn)動時(shí),傘面邊沿的水滴沿著傘的切線方向飛出.實(shí)際上物體(看作質(zhì)點(diǎn))做曲線運(yùn)動時(shí),運(yùn)動方向在不停地變化,其速度方向?yàn)橘|(zhì)點(diǎn)在其軌跡曲線上的切線方
2024-11-17 20:06
【摘要】1課時(shí)1.1.3算法的三種基本邏輯結(jié)構(gòu)和框圖表示第1課時(shí)順序結(jié)構(gòu)與條件分支結(jié)構(gòu)【學(xué)習(xí)要求】1.進(jìn)一步熟悉程序框圖的畫法.2.掌握順序結(jié)構(gòu)與條件分支結(jié)構(gòu)的程序框圖的畫法.3.能用這兩種結(jié)構(gòu)框圖描述實(shí)際問題.【學(xué)法指導(dǎo)】通過模仿、操作、探索,經(jīng)歷通過設(shè)計(jì)順序結(jié)構(gòu)、條件分支結(jié)構(gòu)程序框圖表達(dá)解決問題
2024-11-18 08:10