【正文】 或雜念)消除凈盡。說(shuō)明懷特森老師時(shí)刻注意教給學(xué)生要有懷疑精神和堅(jiān)持真理的毅力。名著閱讀（3分）：被譽(yù)為“ ”的《昆蟲(chóng)記》的作者是 國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家。1解釋加點(diǎn)字（4分）?孰．若孤（）? 即更．刮目相看（）（3）見(jiàn)往事．．耳（）（4）孤豈．欲卿（）1翻譯句子（4分）?孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！?士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！1魯肅與呂蒙結(jié)友正面表現(xiàn)出什么？側(cè)面又表現(xiàn)出什么？（2分）(三)東坡食湯餅① 陸游（8分)呂周輔言：東坡先生與黃門公②南遷③相遇于梧、藤間④。(2分)黃門置箸而嘆，東坡已盡之矣。那一次正是春播時(shí)節(jié)，父親和幾個(gè)鄉(xiāng)鄰去城里買種子。那女人也不知說(shuō)什么好，一個(gè)勁地要給父親和鄉(xiāng)鄰磕頭。2你如何看待文中父親的行為？請(qǐng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。雙袖龍鐘淚不干。(2分)（）．．．．A、嗥鳴h225。(2分)（）．．．．，真是我們納涼避暑、休閑娛樂(lè)的好季節(jié)。?請(qǐng)你在水龍頭旁寫(xiě)一則標(biāo)語(yǔ)，提醒大家節(jié)約用水。④張雨是新轉(zhuǎn)來(lái)我班的學(xué)生，我看到她把手舉得高高的，便點(diǎn)了她的名。(2分)張雨同學(xué)認(rèn)為青蛙還會(huì)跳回井中的原因是什么？(2分)想象張雨同學(xué)課堂的發(fā)言被老師打斷后的心理活動(dòng)，然后把它描寫(xiě)出來(lái)。如若枝條被折去，更多的芽箭立即射出，迅速占領(lǐng)周圍的地面，把墨玉般羽狀分裂的葉片擴(kuò)張開(kāi)來(lái)，鋪展如蒼鷹冀翮(h233。（4分）①當(dāng)涂掌事（）②見(jiàn)往事耳（）．．．③及魯肅過(guò)尋陽(yáng)（）④肅遂拜蒙母（）．．1翻譯句子（2分）孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！1寫(xiě)出出自本文的兩個(gè)成語(yǔ)：____________、____________（2分）1這則短文中呂蒙的變化對(duì)你有何啟示？（2分）（二）（7分）王戎七歲嘗與諸小兒游，見(jiàn)道旁李樹(shù)多子，折枝，諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)。（二）野菊花12.①不任人擺布②不禁錮自己③不固守現(xiàn)狀、天空的鉛灰、紫燕和鴻雁的歸去、松柏的褪色、檀竹的落魄等，其目的是反襯出野菊花的勇敢和進(jìn)取(斗霜開(kāi)放)的特點(diǎn)。n）．．．．．．以下成語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）．．．．．A、人跡罕至B、人聲鼎佛C、荒草妻妻D(zhuǎn)、來(lái)勢(shì)匈匈聯(lián)系語(yǔ)境，解釋詞語(yǔ)有誤的一項(xiàng)是（）．．．．．．A、我疑心這是極好的文章，因?yàn)樽x到這里，他總是微笑起來(lái)，而且將頭仰起，搖著，向后拗過(guò)去，拗過(guò)去。（“第一”和“第二”是數(shù)詞）．．．．D、我也不停止，只在心里思量：“又出什么事啦？”（“什么”是代詞）．．下列的說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）．．A、《從百草園到三味書(shū)屋》這篇課文寫(xiě)的是魯迅從百草園到三味書(shū)屋游玩的過(guò)程。⑻《峨眉山月歌》中點(diǎn)明遠(yuǎn)游的季節(jié)，寫(xiě)出了清山明月悠遠(yuǎn)意境的句子是__________________，____________________。單是……，就有……。其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。第二階段：令作詩(shī)，不能稱前時(shí)之聞。//單是??、局部（3）遇蜈蚣 按斑蝥 拔何首烏 摘覆盆子（4）色彩、形狀、聲音、動(dòng)態(tài)（5）略。令作詩(shī)，不能稱前時(shí)之聞。這兩層的條理是從整體到_____。⑷誰(shuí)家玉笛暗飛聲，____________________。（記敘）D、我從沒(méi)有過(guò)這樣的鎮(zhèn)定，這樣的安靜。u）菜畦（w?。┘刀剩╦237。水里有毒，水上飄著死魚(yú)；鋼叉刺穿老青蛙的身子，感到外面的世界太可怕。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。白天盯住太陽(yáng)，夜晚盯住星星月亮。河水里常漂有死魚(yú)，菜市上也常有賣青蛙的，這都是有目共睹的，讓青蛙跳回井里又有什么不好？可我卻沒(méi)有給她一個(gè)發(fā)表自己觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)。③待平靜下來(lái)，我開(kāi)始點(diǎn)名。中國(guó)將每年的3月22日至3月28日定為“中國(guó)水周”。(2分)（）．．．．．A、斑斕鞠躬盡萃一反即往婦孺皆知B、懊悔雜亂無(wú)章惹人注目家諭戶曉C、仰慕崎嶇不平當(dāng)之無(wú)愧義憤填膺D、輕捷潛心貫注炯乎不同一瀉萬(wàn)丈：（）（2分）．．．．A．陳教練當(dāng)時(shí)就斷定，只要假以時(shí)日，韓曉鵬一定會(huì)有讓人刮目相看的那一天。2圍繞善良來(lái)談（正面意義）第四篇：七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試卷(期中)七年級(jí)語(yǔ)文期中試卷（本卷共24小題；滿分：100分；考試時(shí)間：100分鐘）溫馨提示：親愛(ài)的同學(xué)，請(qǐng)把答案寫(xiě)在答題卷上。答到一點(diǎn)給2分。（3分）父親是有名的“摳王”→（）→“女人”的種子被偷→（）→（）。⑦父親向同來(lái)的鄉(xiāng)鄰要了個(gè)空袋子，放到那個(gè)女人手里。哪怕他自己不吃不喝，也要盡量去幫助。⑦九三郎：蘇軾對(duì)弟弟的稱呼。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。（）（2分）A.《福樓拜家的星期天》 莫泊桑 法國(guó)作家 短篇小說(shuō)巨匠 B.《鄧稼先》 楊振寧 美籍華裔 獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng) C.《孫權(quán)勸學(xué)》 司馬光 《資治通鑒》 北宋政治家史學(xué)家 D.《社戲》 魯迅 《朝花夕拾》 文學(xué)家思想家革命家下面三句話各有一處語(yǔ)病，找出來(lái)并用符號(hào)在原句上修改。⑥段即可找到答案:正當(dāng)傳遞凱蒂旺普斯的頭骨時(shí)，他告訴我們有關(guān)這種動(dòng)物一切都沒(méi)有遺留下來(lái)。1不矛盾。有一次我把懷特森先生的事講給一位小學(xué)老師聽(tīng)，他驚駭極了。⑧懷特森先生說(shuō)他希望我們從這件事當(dāng)中學(xué)到點(diǎn)什么。他一邊說(shuō)，一邊把一個(gè)頭骨傳來(lái)傳去，我們都作了筆記，后來(lái)又進(jìn)行了測(cè)驗(yàn)。送上飛船上航行 59 天的魚(yú)卵仍能孵出魚(yú)苗。并請(qǐng)你概括選文的內(nèi)容(3來(lái)證明趙普確如材料中宋太祖對(duì)他的評(píng)價(jià)。嘗奏薦某人為某官，太祖不用。分)① ②(2?修改文中畫(huà)線的句子，注意保持上下文意連貫。老人說(shuō):這是長(zhǎng)城在唱歌，唱的是古往今來(lái)的英雄好漢。愛(ài)能融化隔膜的堅(jiān)冰、抹去尊卑的界線，使人們變得親密無(wú)間。，使大家提高了學(xué)習(xí)的積極性下列修辭手法運(yùn)用與語(yǔ)境不符的一項(xiàng)是A、向日葵花是驕傲的，快樂(lè)的。 蟬蛻tu236。綜合性學(xué)習(xí)材料一 每年四月是我國(guó)“全民讀書(shū)月”。(4分)(1)輕浮的柳絮，精制的揚(yáng)花，濫造的榆錢，隨著風(fēng)，飄來(lái)飄去，自由地成堆成垛。不過(guò)最有情趣的還是艷陽(yáng)天芳草地里看牧場(chǎng)。②首先報(bào)道春消息的是“啦啦”的白烏鴉，跟“嘎嘎”的長(zhǎng)頸雁。老人每月的退休金只有500元，但那天他寄出的錢是300元。我正戴著MP3耳機(jī)聽(tīng)歌呢，老人忽然伸出手來(lái)，我忙摘下耳機(jī)。溫公嘗言：“書(shū)不可不成誦，或在馬上，或中夜不寢時(shí)，詠其文，思其義所得多矣。D、《從百草園到三味書(shū)屋》選自散文集《朝花夕拾》，作者魯迅,代表作有中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說(shuō)《狂人日記》、小說(shuō)集《吶喊》、《彷徨》，散文詩(shī)集《野草》，散文集《朝花夕拾》。)宰割(zǎi)C、宿儒(s249。)下列書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是(D)(2分)A、義憤填膺 忘乎所以 雜亂無(wú)章 氣沖斗牛 一反既往B、無(wú)暇及此 層出不窮 馬革裹尸 家喻戶曉 婦孺皆知C、狼狽不堪 一瀉萬(wàn)丈 荒草萋萋 興高采烈 恭恭敬敬D、死而后己 人聲鼎沸 抽抽搭搭 來(lái)勢(shì)洶洶 浩浩蕩蕩下列句子中加點(diǎn)的四字短語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(D)(2分)A、無(wú)論是高深莫測(cè)的星空，還是不值一提的灰塵，都是大自然惟妙惟肖的藝術(shù)品。C、《最后一課》這篇小說(shuō)以普法戰(zhàn)爭(zhēng)為背景，著重刻畫(huà)了主人公小弗郎士、韓麥耳先生的形象，表現(xiàn)了法國(guó)人民強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神。譯：只應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀，了解以往的事情罷了?！熬驼者@報(bào)紙上印的地址寄吧。一個(gè)買瓶CD香水就要花上千兒八百的女人，是越來(lái)越愛(ài)自己了，卻對(duì)他人越來(lái)越鐵石心腸。當(dāng)家家嘗到開(kāi)河魚(yú)的鮮味兒的時(shí)候，宏嘩咆哮的黃河流凌完了，平滑如鏡，皮筏子、平底船都等著下河了。勝利的拉開(kāi)嗓子唱歌，失敗的夾著尾巴逃走。”結(jié)合全文說(shuō)說(shuō)“我”為什么怕聽(tīng)嘎嘎的雁聲。材料三 《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》向中學(xué)生推薦了幾十本經(jīng)典必讀書(shū)目，但遺憾的是，我們常?？吹皆S多中學(xué)生的經(jīng)典閱讀只停留在根據(jù)古典名著改編的影視作品上。):，我們應(yīng)認(rèn)真地指出他的特點(diǎn)，真誠(chéng)地幫助他，不能諱疾忌醫(yī)。C 老先生說(shuō)得很有道理，領(lǐng)教領(lǐng)教!D 如此真情實(shí)意，這禮物我只好笑納了。材料二:毛澤東同志在學(xué)生時(shí)代就勤寫(xiě)筆記。n問(wèn)起來(lái)。山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心。1解釋下列加點(diǎn)詞在句中的意思。據(jù)勘查，月球上蘊(yùn)藏著豐富的氧化鐵礦，美國(guó)航天學(xué)認(rèn)為將這些氧化鐵礦投入熔鐵爐中燃燒，就能釋放出大量的氧，再用運(yùn)輸飛船從太空中收集液態(tài)氫與之混合，水就源源而來(lái)了。1984 年，美國(guó)政府撥款 1100 億美元在距離地球 3500 公里上空的軌道上建設(shè)空間站，作為登月的中轉(zhuǎn)站將源源不斷地向月球發(fā)射電站、房屋等各種設(shè)施。發(fā)生了什么事?④很簡(jiǎn)單，懷特森先生解釋道。有些科學(xué)課我現(xiàn)在仍然能夠差不多從頭至尾地記起來(lái)。這樣寫(xiě)的好處是____________________________________________(3?！翱铡?不脫離文本，言之成理即可)字寫(xiě)出了人的心情與山光水色相應(yīng)。第三篇：人教版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中試卷及答案七年級(jí)語(yǔ)文期中測(cè)試卷一、積累運(yùn)用：（24分）下列加點(diǎn)詞語(yǔ)完全正確的一項(xiàng)是：（）（2分）A 倜儻．（tǎng）秕．谷（bǐ）攛．掇（cuān）氣沖斗．牛（dǒu）B祈．禱（qǐ）赫．然（h232。（3分），結(jié)合圖后的【說(shuō)明】和你所了解的知識(shí)，寫(xiě)出你思考的結(jié)果。道旁有鬻⑤湯餅者，共買食之。17．從蘇東坡的言行中．你可以看出他是個(gè) 的人。買完種子后，父親的兜里還剩下100多塊錢，他沒(méi)花，還午飯都沒(méi)舍得吃，就和幾個(gè)鄉(xiāng)鄰急匆匆地坐上了回鄉(xiāng)下的客車。父親說(shuō)：“誰(shuí)還沒(méi)有個(gè)難處，都幫一把就挺過(guò)去了。（3分）三、寫(xiě)作（50分）：閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。萬(wàn)里赴戎機(jī) 當(dāng)窗理云鬢蒼涼(凄涼、凄清)10．表達(dá)了詩(shī)人與友人離別的憂傷之情。o重荷確鑿牛dǒu．．h232。，常讓人忍俊不禁地發(fā)笑。（2分）?為了提高同學(xué)的節(jié)水意識(shí)，班級(jí)召開(kāi)了“節(jié)約用水，從我做起”為主題的班會(huì)。她站起來(lái)說(shuō)：“青蛙從井里跳出來(lái)，它到外面看了看，覺(jué)得還是井里好，它又跳回了井里。(3分)1文章結(jié)尾老師為什么說(shuō)自己是“一只青蛙”？(3分)（二）閱讀下文，完成1215題。)（翅膀），擁護(hù)著黃花，風(fēng)來(lái)想凌空而去，云過(guò)含不盡想往，活脫是一幅潘天壽飽含金石意味的《鷹瞵圖》，從大別山巔垂掛到淮河水沿。人問(wèn)之，答曰：“樹(shù)在道邊而多子，此必苦李。14.?：運(yùn)用比喻手法從形、色、香三方面表現(xiàn)野菊花的熱烈活潑、盡情開(kāi)放自己的野性美。（拗：這里是用力彎曲的意思。B、《爸爸的花兒落了》中的標(biāo)題不僅指的是爸爸的夾竹桃花敗落，也指的是她爸爸去世了。閱讀與理解?！痹炀?。卒之為眾人，則其受于人者不至也。第三階段：泯然眾人矣。七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文半期考試參考答案：一、選擇題：（每題3分，共27分）AACC B C B A BAAABA二、非選擇題：背誦默寫(xiě)（10分）⑴竹中窺落日⑵彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯⑶夜發(fā)清溪下三峽⑷散入春風(fēng)滿洛城⑸憑君傳語(yǔ)報(bào)平安⑹各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年⑺深林人不知 明月來(lái)相照⑻峨眉山月半輪秋 影入平羌江水流閱讀理解（33分）（一）（16分）（1）《從百草園到三味書(shū)屋》、周樹(shù)人、散文（2）草間直竄向云霄里去了。明道中，從先人還家，于舅家見(jiàn)之，十二三矣。（3分）（2）把文段分兩層，在它們的分界處用“||”標(biāo)出。⑶__________________，思君不見(jiàn)下渝州。（描寫(xiě)）C、我們畢業(yè)生坐在前八排，我又是坐在最前一排的中間位子上。）．．．．．．C、丑陋（l238。?思君不見(jiàn)下渝州?故園東望路漫漫?浪費(fèi)用水可恥，節(jié)約用水光榮節(jié)約用水，從點(diǎn)滴做起?言之成理即可? a、使用無(wú)磷的洗衣粉、洗滌劑b、循環(huán)用水，提高水的利用率c、污水要經(jīng)過(guò)無(wú)害化處理后排放d、.發(fā)展和推廣節(jié)水器具二、現(xiàn)代文閱讀（一）公開(kāi)課上，老師打斷張雨的發(fā)言，之后自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了，在作業(yè)本上向張雨道歉。，結(jié)合你對(duì)生命意義和價(jià)值的理解，談?wù)勀銖囊熬栈ㄉ砩系玫搅四男﹩ⅲ?？?分）三、文言文閱讀（一）孫權(quán)勸學(xué)（10分）初,權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。這一朵遲遲不肯謝去，那一朵掙出半個(gè)臉來(lái)就開(kāi)了，從莖頂，從脅下，一下子冒出那么多花骨朵，仿佛一夜之間被風(fēng)雨喚醒，就一齊把眼睜開(kāi)，睜得又圓又亮，再也不想閉去。還是井里好，井里安全?。、尬业男谋徽鸷沉?。果然，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣又一次被激發(fā)出來(lái)了，有的和同桌互說(shuō)，有的前后位湊在一起爭(zhēng)論，還有的仰起小臉在思考。聯(lián)合國(guó)將每年的3月22日是世界水日。一拍即．．選出下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)。2最后一段（第11段）2與下文善行形成鮮明對(duì)比，突出了父親的善良2說(shuō)明錢珍藏已久，因錢來(lái)之不易而格外珍視，更襯托善舉的可貴。答案有兩個(gè)要點(diǎn)：一是結(jié)果，一是原因。2根據(jù)選文的行文思路，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要情節(jié)?！备赣H勸她，忘了自己也是個(gè)遭遇了盜賊的人。②父親不舍得花錢，是村里有名的“摳王”，可是對(duì)那些需要幫助的人，他從來(lái)不含糊。⑥惡(cū)：通“粗”。(2分)10．本詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感?(2分)（二）孫權(quán)勸學(xué)（10分）初,權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。，日常體驗(yàn)式活動(dòng)更能潛移默化．．．．地影響學(xué)生，幫助學(xué)生樹(shù)立珍愛(ài)生命的意識(shí)?！睂?shí)質(zhì)原因:學(xué)生們沒(méi)有懷疑精神。做到得體合情，如:“老爺爺，您就收下吧這樣您老伴的病會(huì)早一點(diǎn)好，我們也感到幸福。⑿這里面的價(jià)值并非每個(gè)人都能覺(jué)察到。他也真這么做了。在第一堂課上，他給我們講了一種叫作凱蒂旺普斯的東西，說(shuō)那