【正文】 、看優(yōu)點(diǎn)，選朋友。在此過程中，教師要作為一份子參與進(jìn)來，要讓所有孩子都參與進(jìn)來，并相機(jī)帶動(dòng)那些膽小、羞怯的同學(xué)積極參與，主動(dòng)夸夸這些同學(xué)，不要冷落了任何一個(gè)孩子。⑤ 小莉：小明，剛才哪個(gè)人欺負(fù)你，你告訴我，我去幫你收拾他。例如：你從哪件事上看出他愛學(xué)習(xí)。(2)師小結(jié)：同學(xué)們，分享了你們的進(jìn)步，老師打心眼兒里佩服你們，所以我特別想和你們成為好朋友。(2)在四人小組介紹自己。四、課堂總結(jié)。師：那小朋友覺得交朋友的時(shí)候應(yīng)該怎么做？（生討論）預(yù)設(shè)： 注意看對(duì)方的眼睛是啊，這就是我們的交友小法寶之一。但是這只是第一步，要想讓友誼之花常開不敗，還需要我們平時(shí)的細(xì)心澆灌哦！第五篇：口語(yǔ)交際：“我們做朋友”教學(xué)設(shè)計(jì)第四單元口語(yǔ)交際《我們做朋友》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：，懂得和不熟悉的人該如何交流。ｎɡ ｙoｕ 交朋友四、師生情景模擬：交朋友。ｏ天 《花花的新朋友》視頻，提醒學(xué)生認(rèn)真看。小朋友們?cè)敢夂退雠笥褑幔?現(xiàn)在就請(qǐng)你帶上三個(gè)法寶去找你平時(shí)沒怎么說話的小伙伴做朋友吧。二、讀繪本，學(xué)交友1．認(rèn)識(shí)巴弟過渡：那這節(jié)課我們就一起來交更多的朋友。：(1)《找朋友》的音樂結(jié)束，必須回到座位坐好。師結(jié)：謝謝你們！現(xiàn)在我宣布：你們都是我的好朋友了。四、教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課題。而學(xué)生辨別是非能力差，對(duì)一些事物，不良現(xiàn)象，不法行為缺乏正確辨別，容易交上不良行為的朋友，通過此節(jié)教學(xué)，意在深化認(rèn)識(shí)與良化行為并行。唱（或播放）《找朋友》這首歌，引入新課1．小朋友們，你們喜歡這首歌嗎？會(huì)唱的小朋友一起唱吧。師：同學(xué)們，你們想不想也像xx、xxx同學(xué)那樣，把自己的心里話告訴你的好朋友，并交到自己最滿意的朋友？ 生：想！師：接下來老師就給大家這個(gè)機(jī)會(huì)。(2)面向全班介紹自己。三、說優(yōu)點(diǎn)，介紹自己 1．談交友標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)難點(diǎn)：能在交際中準(zhǔn)確表達(dá)自己的情感；能學(xué)會(huì)自我賞識(shí)及賞識(shí)他人；能愉快和諧地和他人進(jìn)行溝通。——《我們做朋友》。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀看大屏幕，趕快找找自己的優(yōu)點(diǎn)，好好介紹自己。1．過渡：看完了幻燈片，又聽了那么多小朋友的介紹，我想同學(xué)們心中肯定都有了自己的好友目標(biāo)，那么，你想和誰(shuí)成為好朋友呢？讓我們進(jìn)入交友第二步：看優(yōu)點(diǎn)，選朋友。四、課堂總結(jié)，布置作業(yè)。⑥ 小玉：小張，刮大風(fēng)了，我們?nèi)グ褜W(xué)校的窗關(guān)好吧。三、以卡會(huì)友，互動(dòng)交流學(xué)生把自己喜歡朋友的原因?qū)懺诳ㄆ?，放音樂，讀給朋友聽，送給朋友。誰(shuí)能說好這句——“我們做朋友”，誰(shuí)就是我的好朋友了。(3)面向全班介紹自己。學(xué)生說說本課的收獲教師進(jìn)行小結(jié)。還有嗎？ 讓我們一起來大聲地讀出這三個(gè)交友小法寶。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1和不熟悉的人交流時(shí)應(yīng)該注意什么。老師請(qǐng)一個(gè)學(xué)生上臺(tái)，模擬口語(yǔ)交際的情景，通過自我介紹，互交朋友。三、看視頻，學(xué)會(huì)交朋友的一條途徑：聊lｉ225。誰(shuí)想先來試試介紹一下你自己。那么，你能告訴老師從開學(xué)到現(xiàn)在你交到了哪些朋友？都是怎么交的呢？來，我們分享一下?。汉托』锇榈谝淮我娒婺闶窃趺唇榻B自己的呢？跟大家分享一下吧。師：同學(xué)們，你們想不想也像李明、宋穎同學(xué)那樣，把自己的心里話告訴你的好朋友，并交